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進(jìn)入初二系列：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的前提

前言：初二這一年對(duì)于一個(gè)初中生是至關(guān)重要的一年。學(xué)生通過(guò)初一的學(xué)習(xí)，已經(jīng)逐步適應(yīng)了中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏、老師的教學(xué)習(xí)慣，也熟悉了校園環(huán)境和周圍同學(xué)，一切不利于學(xué)習(xí)和生活的外因基本肅清。因此，進(jìn)入初二后，學(xué)校

2009-10-05   

初二開(kāi)學(xué)要給孩子緩沖期

真不愿去上學(xué)！眼看開(kāi)學(xué)在即，不少學(xué)生發(fā)出無(wú)奈感慨。這不由讓人想起，上班族在一次長(zhǎng)假過(guò)后，也會(huì)不由發(fā)出牢騷真不愿去上班！成年人尚且如此，何況孩子。滬上心理咨詢師提醒老師和家長(zhǎng)，開(kāi)學(xué)一周，一定要給孩子們留

2009-09-13   

初三新生應(yīng)警惕開(kāi)學(xué)綜合征

開(kāi)學(xué)一周了，很多初三生覺(jué)得不太適應(yīng)緊張繁忙的初三生活。中關(guān)村中學(xué)心理老師王維娜說(shuō)，這些表現(xiàn)說(shuō)明，學(xué)生患上了開(kāi)學(xué)綜合征，要及時(shí)采取有效措施。9月開(kāi)學(xué)后，白新已經(jīng)是一名初三生了，他說(shuō)，初三和前二年的感覺(jué)完

2009-09-13   

初三新生應(yīng)警惕開(kāi)學(xué)綜合征

開(kāi)學(xué)一周了，很多初三生覺(jué)得不太適應(yīng)緊張繁忙的初三生活。中關(guān)村中學(xué)心理老師王維娜說(shuō)，這些表現(xiàn)說(shuō)明，學(xué)生患上了開(kāi)學(xué)綜合征，要及時(shí)采取有效措施。9月開(kāi)學(xué)后，白新已經(jīng)是一名初三生了，他說(shuō)，初三和前二年的感覺(jué)完

2009-09-13   

快樂(lè)初三 三大秘訣

開(kāi)學(xué)快一周了，周圍的空氣好像變了味兒。家長(zhǎng)整天掛在嘴邊的是：初三了啊！可得抓緊。老師課上的進(jìn)度明顯加快，一節(jié)課下來(lái)滿腦子都是考試重點(diǎn)。同學(xué)們都各自忙得抬不起頭來(lái)。誠(chéng)然，中考是初三生面臨的一次新挑戰(zhàn)，但

2009-09-13   

真實(shí)寫(xiě)照：初三老師的三重身份

初三一年，陪伴在考生身邊最久的是老師；初三一年，為考生付出心血最多的是老師。他們是身兼數(shù)職的多面手，他們有著多重身份：良師、益友、心理專家、營(yíng)養(yǎng)大夫值此第25個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們向所有奮戰(zhàn)在教學(xué)一線

2009-09-13   

初三生開(kāi)學(xué)前查缺補(bǔ)漏開(kāi)學(xué)后早進(jìn)狀態(tài)

初三生活即將開(kāi)始，有關(guān)老師提醒初三生，開(kāi)學(xué)前要查缺補(bǔ)漏，做好知識(shí)上的準(zhǔn)備以迎接新學(xué)年。經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休息，很多學(xué)科的知識(shí)已經(jīng)生疏了，通州區(qū)教師研修中心老師郭琦表示，初三生在開(kāi)學(xué)前要對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)

2009-09-11   

初三學(xué)習(xí)該如何安排？訂好每周6天計(jì)劃

初三學(xué)習(xí)該如何安排？有關(guān)老師提醒，初三第一學(xué)期學(xué)的新知識(shí)正是中考時(shí)易丟分的部分。初三生要盡快制訂和安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃，在提高學(xué)習(xí)效率的同時(shí)加快學(xué)習(xí)進(jìn)度。初三新生計(jì)劃缺失王浩這兩天沒(méi)精打采，感覺(jué)暑假好像還沒(méi)

2009-09-10   

初三代數(shù)預(yù)習(xí)要點(diǎn)：一元二次方程

1.本章重點(diǎn)為一元二次方程的解法。在深刻認(rèn)識(shí)一元二次方程概念基礎(chǔ)上，掌握四種基本解題方法。這部分例、習(xí)題安排類型較多，可從中選一些書(shū)后習(xí)題進(jìn)行練習(xí)，并分析和比較出適用于各種不同解法的方程的特點(diǎn)，進(jìn)而歸納

2009-08-26   

初三特長(zhǎng)生政策優(yōu)惠面更寬 加分可能超過(guò)5分

日前，市教委頒布了《關(guān)于停止對(duì)初中畢業(yè)生中部分特長(zhǎng)生加分的通知》，決定從2009年起，停止對(duì)初中畢業(yè)生中體育類、藝術(shù)類、科技類、學(xué)科類特長(zhǎng)生的加分。這項(xiàng)政策在學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)中引起強(qiáng)烈反響。取消四類特長(zhǎng)生

2009-08-26   

進(jìn)入初三你必須知道的四件大事！

1、初三上半學(xué)期學(xué)完全年課程北京某著名附中校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)，按知識(shí)量和難度來(lái)看，初中應(yīng)該學(xué)兩年半，而高中應(yīng)該學(xué)三年半。大部分學(xué)校就是在兩年半內(nèi)學(xué)完初中95%的知識(shí)。初三上半學(xué)期的快進(jìn)度、綜合題目的難度使得許多學(xué)

2009-08-26   

初二新生備戰(zhàn)中考：輕松高效率的學(xué)習(xí)方法

初二的確是初中的一個(gè)重要時(shí)段。這一階段你對(duì)知識(shí)的掌握程度，直接影響著你的中考成績(jī)。不過(guò)，學(xué)習(xí)上并沒(méi)有絕對(duì)的輕松。想要相對(duì)輕松地完成初二的學(xué)習(xí)任務(wù)，可從以下幾個(gè)方面著手：首先，要區(qū)分主次輕重。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文

2009-08-24   

初二學(xué)習(xí)方法：淺談學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)

日新月異的現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的要求越來(lái)越高，對(duì)人們的閱讀能力要求也越來(lái)越高，閱讀教學(xué)的任務(wù)也越來(lái)越艱巨。因?yàn)殚喿x教學(xué)中的閱讀，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)學(xué)習(xí)理解語(yǔ)言，掌握閱讀方法，汲取知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)，發(fā)展思維，豐

2009-07-16   

初二學(xué)習(xí)方法：最優(yōu)的學(xué)習(xí)方法體系： 如何做好學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、為什么要制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的目的是通過(guò)確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。1、計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖；2、制訂計(jì)劃是實(shí)行自我控制、自我管理的前提；3、制訂計(jì)劃能減少時(shí)間的浪費(fèi)

2009-07-16   

初二學(xué)習(xí)方法：中學(xué)生學(xué)習(xí)的十二個(gè)習(xí)慣

教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。教育不是搞轉(zhuǎn)型產(chǎn)品，不是搞短平快的小企業(yè)的適應(yīng)市場(chǎng)生存，教育更多地把古老的上一代逐漸積累下來(lái)的那些優(yōu)秀的文化積淀傳承給下一代人，它應(yīng)該

2009-07-16   

初二學(xué)習(xí)方法：掌握課堂學(xué)習(xí)方法，提高課堂學(xué)習(xí)效果

學(xué)生的智力水平不一，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)參差不齊，造成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的兩極分化。如何消除學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的各種障礙，提高數(shù)學(xué)成績(jī)，筆者說(shuō)說(shuō)個(gè)人的淺見(jiàn)。掌握課堂學(xué)習(xí)方法，提高課堂學(xué)習(xí)效果數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)要堅(jiān)持做到五到即耳到、眼到、口

2009-07-16   

初二學(xué)習(xí)方法：＂Fool＂一詞并不僅僅意為＂愚人＂哦！

今天是西方傳統(tǒng)的愚人節(jié)AprilsFool,為了幫助大家學(xué)習(xí),特將與fool有關(guān)短語(yǔ)及各種搭配作一整理,希望能對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助.一提到fool，學(xué)英語(yǔ)的人都知道其意為笨人；被愚弄（欺騙）的人。但是本人在收集并整理英語(yǔ)

2009-07-16   

初二學(xué)習(xí)方法：?jiǎn)卧~記憶方法總結(jié)

單詞記憶方法總結(jié)①及時(shí)記憶法記單詞，要四到：耳嘴眼手齊開(kāi)炮，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)不能少，印象深刻記得牢。②重復(fù)記憶法已學(xué)單詞莫靠邊，幾天之后再看看，似忘非忘再溫習(xí)，反反復(fù)復(fù)記心間。③分組記憶法單詞多了別心煩，分片

2009-07-16   

初二學(xué)習(xí)方法：如何做好初中英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)

能否有效地進(jìn)行期末復(fù)習(xí)是決定能否取得良好成績(jī)的關(guān)鍵所在。下面就與同學(xué)們談?wù)勗谄谀��?fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注意的一些問(wèn)題。A.制訂計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施俗語(yǔ)說(shuō)：不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃的目的在于避免盲目性，增強(qiáng)針對(duì)性，

2009-07-16   

初二學(xué)習(xí)方法：差生變成優(yōu)秀生 不得不看的8大策略

也許很多人會(huì)說(shuō)，差生這個(gè)提法本身就不對(duì)，因?yàn)楝F(xiàn)在幾乎沒(méi)有笨孩子。但是現(xiàn)實(shí)生活中，你不得不承認(rèn)，存在有些學(xué)生由于各種原因，導(dǎo)致了學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，每次考試都挨批的這種現(xiàn)象。的確沒(méi)有笨孩子，但是否愿意努力，

2009-07-16   

初二學(xué)習(xí)方法：初二數(shù)學(xué)高效學(xué)習(xí)方法

初二數(shù)學(xué)高效學(xué)習(xí)方法數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從初一開(kāi)始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：一、課內(nèi)重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，

2009-07-16   

初二學(xué)習(xí)方法：各個(gè)階段擊破：備戰(zhàn)新學(xué)期有高招

今天，成都市各中小學(xué)校的孩子們都走進(jìn)校園，開(kāi)始了自己新學(xué)期的第一節(jié)課。面對(duì)新的學(xué)期、新的學(xué)年，孩子們應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)自己的心態(tài)和學(xué)習(xí)方法，在新的起點(diǎn)取得新的進(jìn)步呢？作為家長(zhǎng)，又應(yīng)該怎樣科學(xué)地陪伴孩子邁出新

2009-07-16   

初二學(xué)習(xí)方法：初中物理實(shí)驗(yàn)口訣

（一）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡物理天平進(jìn)行稱量之前，指針應(yīng)指在刻度中央。若指針偏在標(biāo)尺左側(cè)，將橫梁左端螺絲向左調(diào)，或?qū)�橫梁右端螺絲向左調(diào)，均能使指針回到標(biāo)尺中央。當(dāng)指針向右偏時(shí)，橫梁螺絲（不論左端或右端的螺絲

2009-07-16   

初二學(xué)習(xí)方法：初二學(xué)生特點(diǎn)及物理提前學(xué)習(xí)方法

初二是中學(xué)學(xué)習(xí)生活的過(guò)度期，年齡特征和認(rèn)識(shí)規(guī)律的未成熟性，在提前學(xué)習(xí)方法上有明顯的特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在讀與聽(tīng)、述與思及記與寫(xiě)三大方面。首先是讀與聽(tīng)初二學(xué)生多數(shù)無(wú)課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。要學(xué)好物理就要學(xué)會(huì)

2009-07-16   

初二學(xué)習(xí)方法：初二物理 巧記凸透鏡成像規(guī)律

1.畫(huà)定一直尺2.在直尺上畫(huà)出點(diǎn)O，為光心，在O點(diǎn)畫(huà)一凸透鏡。在凸透鏡兩側(cè)標(biāo)出一倍焦距點(diǎn)f、二倍焦距點(diǎn)2f.3.分區(qū)，（如圖），在凸透鏡的左右兩側(cè)分成三區(qū)O──f為一區(qū)，f──2f為二區(qū)，2f以外為三區(qū)。4.規(guī)律：物在無(wú)

2009-07-16   

初二學(xué)習(xí)方法：初二物理學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

物理實(shí)施新課程，對(duì)于教師是一個(gè)挑戰(zhàn)，而由于學(xué)生在八年級(jí)剛開(kāi)始接觸物理，所以初中物理教學(xué)帶有啟蒙的性質(zhì)。一方面是要傳授一定的物理知識(shí)，更重要的是要激發(fā)學(xué)生對(duì)物理的興趣，為以后的學(xué)習(xí)開(kāi)創(chuàng)一個(gè)良好的開(kāi)端。在

2009-07-16   

初二學(xué)習(xí)方法：初二物理學(xué)習(xí)技巧

要學(xué)好任何一門課程，都要有適合自己的、良好的學(xué)習(xí)方法，只有這樣才會(huì)得到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。要學(xué)好物理課，首先要重視各學(xué)科的橫向關(guān)聯(lián)作用，比如：語(yǔ)文的閱讀能力就直接影響物理知識(shí)的學(xué)習(xí)和對(duì)物理概念的理解程

2009-07-16   

初二學(xué)習(xí)方法：對(duì)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一些小建議

眾所周知，英語(yǔ)在中學(xué)生的學(xué)習(xí)中占據(jù)著極其重要的地位。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)講，掌握好英語(yǔ)這門不僅僅是工具的語(yǔ)言將為以后的工作帶來(lái)顯而易見(jiàn)的好處；從短暫的角度講，學(xué)習(xí)好英語(yǔ)這門課程，自己便在高考這場(chǎng)戰(zhàn)役里就多了

2009-07-16   

初二學(xué)習(xí)方法：專家認(rèn)為學(xué)好初中物理要注意這四點(diǎn)

中考試題的命制有利于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的物理知識(shí)，關(guān)注生活與物理的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的意識(shí)。試題還引導(dǎo)學(xué)生注意觀察身邊所發(fā)生的一些現(xiàn)象，在運(yùn)用物理知識(shí)解決生活中所遇到的問(wèn)題過(guò)程中，深切地體會(huì)到身邊處

2009-07-16   

初二學(xué)習(xí)方法：“冠詞＋姓氏名詞”的六種不同意義

1.a/an＋姓氏單數(shù)表示某家族的一個(gè)成員。例如：HiswifeisaKennedy（＝amemberoftheKennedyfamily）.他的妻子是肯尼迪家族中的一員。2.a/an＋作家、畫(huà)家的姓氏單數(shù)表示其作品。例如：HaveyougotacompleteLuXun（＝ase

2009-07-16   

初二學(xué)習(xí)方法：中學(xué)生高效學(xué)習(xí)法則：效率法則

效率法則：讓每一分鐘都實(shí)現(xiàn)最大價(jià)值效率法則要點(diǎn)導(dǎo)讀善于利用時(shí)間在學(xué)習(xí)中，你不僅要懂得珍惜時(shí)間，更要學(xué)會(huì)運(yùn)籌時(shí)間，使自己在最短的時(shí)間內(nèi)，得到最大的學(xué)習(xí)效果。合理分配精力在學(xué)習(xí)中，你必須分清主次，合理地分

2009-07-16   

初二學(xué)習(xí)方法：注重積累，提高成績(jī)

讀初一的時(shí)候，由于初一的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，上課只聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō)，課后讀一讀、背一背，考試的時(shí)候就能得八九十分。因此當(dāng)時(shí)大家體會(huì)不到積累的重要性，覺(jué)得英語(yǔ)其實(shí)并不難學(xué)。但到了初二，學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度逐漸加大，一些

2009-07-16   

初二學(xué)習(xí)方法：《光的折射》教學(xué)設(shè)計(jì)

「教學(xué)目標(biāo)」★知識(shí)與技能了解光的折射現(xiàn)象。知道光從空氣射入水或其他介質(zhì)中的偏折規(guī)律。了解光在發(fā)生折射時(shí)，光路的可逆性。★過(guò)程和方法通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察，認(rèn)識(shí)折射現(xiàn)象。體驗(yàn)由折射引起的錯(cuò)覺(jué)。★情感態(tài)度價(jià)值觀初步

2009-07-16   

初二學(xué)習(xí)方法：“光的傳播”教學(xué)案例

一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能（1）了解什么是光源；（2）知道光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播；（3）知道光在真空中的傳播速度。2.過(guò)程與方法（1）通過(guò)觀察與實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力；（2）經(jīng)歷光是怎

2009-07-16   

初二學(xué)習(xí)方法：6種有效的復(fù)習(xí)策略 教你如何應(yīng)對(duì)期中考試

九月剛過(guò)過(guò)去了不久，空氣里氣已開(kāi)始彌漫著冬的意味了，在大家?guī)缀醵剂?xí)慣于忙碌且平淡的學(xué)習(xí)生活時(shí)，一個(gè)令人緊張的話題，又慢慢的向大家走來(lái)，那就是期中考試。提到期中考試，可以說(shuō)有人歡喜有人憂，大家的感受頗不

2009-07-16   

初二學(xué)習(xí)方法：平面鏡成像特點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)剖析

目的：研究平面鏡成像具有什么特點(diǎn)？猜想：根據(jù)問(wèn)題回答，加上可能二字。器材：玻璃鏡、兩只大小完全相同的蠟燭、火柴、直尺。主要過(guò)程：點(diǎn)燃一只蠟燭，放置在玻璃鏡的一端，眼睛在這一端觀察像，用另一只未點(diǎn)燃的蠟

2009-07-16