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2013-08-30
一、該記的記，該背的背，不要以為理解了就行 有的同學(xué)認(rèn)為，數(shù)學(xué)不像英語、史地，要背單詞、背年代、背地名，數(shù)學(xué)靠的是智慧、技巧和推理。我說你只講對了一半。數(shù)學(xué)同樣也離不開記憶。試想一下，小學(xué)的加、減、乘
2013-08-30
初二是一個(gè)兩極分化加劇的年級，成績跟不上的同學(xué)往往畏懼?jǐn)?shù)學(xué)，容易丟失自信心，成績繼續(xù)下滑。 初一沒學(xué)好，還可跟上去經(jīng)過一年的初中學(xué)習(xí)，有的同學(xué)能很快適應(yīng)初中教學(xué)，通過努力，進(jìn)步很大；有的同學(xué)不大適應(yīng)，
2013-08-30
對于初中生來說，物理作為新增學(xué)科，從入門到?jīng)_擊優(yōu)秀，需要經(jīng)過三重門。第一重門是聲光熱；第二重門是力學(xué)；第三重門是電學(xué)。 第一次入門，是初二上學(xué)期的物理入門。也可以理解為是聲光熱的入門。在聲光熱等學(xué)習(xí)過
2013-08-30
上課時(shí)間一定要充分把握，做好筆記，背好單詞； 堅(jiān)持每天大聲朗讀課文，改善自己的語音，語調(diào)； 對于每課的語法重點(diǎn)，要適時(shí)總結(jié)，細(xì)致分析； 需要背誦的課文一定要能背誦默寫； 選購一本閱讀理解，每天適當(dāng)練
2013-08-30
1、細(xì)心地發(fā)掘概念和公式 很多同學(xué)對概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個(gè)方面：一是，對概念的理解只是停留在文字表面，對概念的特殊情況重視不夠。例如，在代數(shù)式的概念（用字母或數(shù)字表示的式子是代數(shù)式）中
2013-08-30
初二是整個(gè)初中的過渡時(shí)期，起著承上啟下的作用。對于一個(gè)初中生，初二意味著以下幾點(diǎn)： 1、兩極分化和成績的定型期； 2、核心競爭力的最佳訓(xùn)練期； 3、簽約名校資本的積累時(shí)期； 4、個(gè)人習(xí)慣和素質(zhì)的養(yǎng)成期； 5、
2013-08-30
初二是初中的一個(gè)重要時(shí)段。這一階段對知識的掌握程度，直接影響著中考成績。不過，學(xué)習(xí)上并沒有絕對的 輕松 。想要相對輕松地完成初二的學(xué)習(xí)任務(wù)，可從以下幾個(gè)方面著手： 第一，區(qū)分主次輕重。數(shù)學(xué)、語文、英語、
2013-08-30
孩子剛上初一時(shí)還挺省心，對父母的話也能聽進(jìn)。可到了初二就開始越來越讓人勞神了，你說往東，他非要往西，這種情況會(huì)發(fā)生在許多家庭。面對令人困惑的 初二現(xiàn)象 ，家長該怎么辦呢？ 從小學(xué)升入中學(xué)，學(xué)習(xí)上已經(jīng)開始
2013-08-27
要學(xué)好物理課，首先要重視各學(xué)科的橫向關(guān)聯(lián)作用，比如：語文的閱讀能力就直接影響物理知識的學(xué)習(xí)和對物理概念的理解程度；數(shù)學(xué)知識在物理課中有目的遷移應(yīng)用就是物理學(xué)習(xí)中的計(jì)算能力。第二要重視物理是一門實(shí)驗(yàn)科
2013-08-27
一、物理是一個(gè)整體，剛剛接觸，可能對某些概念、規(guī)律掌握不好，對知識無整體感，這是正常的。隨著學(xué)習(xí)后面相關(guān)的知識，對原來不甚清楚的問題會(huì)逐漸理解透徹，初學(xué)時(shí)千萬不要遇到困難就喪失學(xué)習(xí)物理 的信心和興趣。
2013-08-27
物理實(shí)施新課程，對于教師是一個(gè)挑戰(zhàn)，而由于學(xué)生在八年級剛開始接觸物理，所以初中物理教學(xué)帶有啟蒙的性質(zhì)。一方面是要傳授一定的物理知識，更重要的是要激發(fā)學(xué)生對物理的興趣，為以后的學(xué)習(xí)開創(chuàng)一個(gè)良好的開端。
2013-08-27
對于初二數(shù)學(xué)公式理解了的要記住，不理解的也要記住，在記憶的基礎(chǔ)上、再應(yīng)用它們解決問題來加深理解。打一個(gè)比方，數(shù)學(xué)公式就像木匠手中的斧頭、鋸子、墨斗、刨子等，沒有這些工具，木匠是打不出家具的；有了這些
2013-08-27
一、該記的記，該背的背，不要以為理解了就行 有的同學(xué)認(rèn)為，數(shù)學(xué)不像英語、史地，要背單詞、背年代、背地名，數(shù)學(xué)靠的是智慧、技巧和推理。我說你只講對了一半。數(shù)學(xué)同樣也離不開記憶。試想一下，小學(xué)的加、減、乘
2013-08-27
初二是一個(gè)兩極分化加劇的年級，成績跟不上的同學(xué)往往畏懼?jǐn)?shù)學(xué)，容易丟失自信心，成績繼續(xù)下滑。昨日，江岸區(qū)數(shù)學(xué)科帶頭人、解放中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師蔡明智，做客武勝路新華書店，講解化解這一難題的方法。近400位學(xué)生
2013-08-27
數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，對于廣大中學(xué)生來說，數(shù)學(xué)水平的高低，直接影響到物理、化學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí)成績，數(shù)學(xué)的重要地位由此可見。 怎樣才可以學(xué)好數(shù)學(xué)呢? 第一點(diǎn)，深刻理解概念。 概念是數(shù)學(xué)的基石，學(xué)習(xí)概念(包括定理
2013-08-27
期末考試即將來臨，孩子們該如何順利通過期末考，向家長交一張滿意的成績單，好歡歡喜喜過大年呢？筆者認(rèn)為有兩個(gè)方面值得大家借鑒。 學(xué)習(xí)態(tài)度比成績更重要 作為對一學(xué)期的學(xué)習(xí)總結(jié)，期末考試不僅直接體現(xiàn)出學(xué)生對
2013-01-07
期末考試臨近，逐一復(fù)習(xí)必然要注意方法。那么到底那些方法行之有效呢？ 生物地理：現(xiàn)在每天16：45會(huì)先后有生物地理的復(fù)習(xí)課，主要就是做些練習(xí)，所以這對于模擬考不及格的同學(xué)是最后一次機(jī)會(huì)，一定要認(rèn)真、獨(dú)立完成
2013-01-07
初中學(xué)生在學(xué)習(xí)英語中，由于遇到一些具體困難得不到及時(shí)解決，以致問題成堆、積重難返，會(huì)產(chǎn)生畏懼甚至厭惡，以至于最后放棄這一科的學(xué)習(xí)，出現(xiàn)嚴(yán)重的掉隊(duì)現(xiàn)象，究其原因有以下幾點(diǎn)。 一、進(jìn)入初中，學(xué)生對母語的語
2012-12-07
初一的生活過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了初二，；老師們會(huì)向你強(qiáng)調(diào)，初二是關(guān)鍵的一年。說實(shí)話，初二的關(guān)鍵不在于它開始學(xué)習(xí)物理，也不在于課程開始加重，而在于你的心態(tài) 這完完全全是我個(gè)人的見解。初二時(shí)，你要花的精力
2012-12-07
中國的元旦，據(jù)傳說起于三皇五帝之一的顓頊，距今已有3000多年的歷史。 元旦 一詞最早出現(xiàn)于《晉書》： 顓帝以孟夏正月為元，其實(shí)正朔元旦之春 的詩中。南北朝時(shí)，南朝文史學(xué)家蕭子云的《介雅》詩中也有 四季新元旦
2011-12-29
圖形（或部分圖形）經(jīng) 平移 、 軸對稱 或 旋轉(zhuǎn) （包括中心對稱）之后，就會(huì)引起圖形形狀，位置關(guān)系的變化，就會(huì)出現(xiàn)新的圖形和新的關(guān)系。因此，圖形變換引出的問題主要有兩類：一類是變換引出的新的性質(zhì)和位置關(guān)系
2011-12-16
【導(dǎo)語】初二的孩子們，我們即將迎來有一個(gè)小長假，你的心是不是已經(jīng)開始雀躍不已？但是除此之外，你有沒有忘記寒假過后即將迎來的是什么！短暫的春季后我們就會(huì)成為一個(gè)初三的學(xué)生，再也沒有擋箭牌能夠阻止中考的
2011-12-05
其實(shí)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和技巧都是不同的，現(xiàn)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法供學(xué)弟學(xué)妹們參考： 首先，要學(xué)好基礎(chǔ)知識，只有基礎(chǔ)知識掌握了，才能有信心和實(shí)力攻克難題。就好比磚瓦都準(zhǔn)備齊全之后，才能蓋出牢靠別致的房屋，否則沒有磚瓦，再推陳出新的設(shè)計(jì)也是空中樓閣。每科的基礎(chǔ)知識都有要記的東西，必須牢記才行，保證基礎(chǔ)不丟分。
2011-11-21
你有沒有晚上一邊寫作業(yè)一遍睡著的經(jīng)歷？ 你有沒有周末在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班中奔波的經(jīng)歷？你有沒有耗時(shí)最多的科目成績卻最差的經(jīng)歷？ 另一方面，你身邊是不是還有一些人總能如暴風(fēng)般迅速寫完大量的作業(yè)？ 周末只上一兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班，有充分的時(shí)間鍛煉身體？貌似總是能很輕易的取得高分？ 而這些人的名字是“別人家的孩子”！那么，當(dāng)你在默默羨慕這些神一般存在的孩子時(shí)，你有沒有思考過，他們?yōu)槭裁茨埽?/p>
2011-11-02
近日，本版接到了多位學(xué)生家長打來的咨詢電話，他們雖然來自不同學(xué)校、不同區(qū)域，但是大家遇到的問題相似：原本乖巧聽話的孩子在進(jìn)入初中后，尤其是初二年級后，出現(xiàn)了逆反敏感、沉迷網(wǎng)絡(luò)、甚至厭學(xué)逃學(xué)等惡習(xí)，
2011-10-31
對于已經(jīng)步入初三兩個(gè)月同學(xué)們來說，緊張的初三學(xué)習(xí)生活已經(jīng)適應(yīng)，但是就是感覺時(shí)間不夠，那初三的時(shí)間該怎么用呢，就初三的上學(xué)期和寒假給大家一些建議。 初三的上個(gè)學(xué)期，時(shí)間該怎么安排呢？ 一、夯實(shí)基礎(chǔ) 初三
2011-10-28
請下載附件： 《初二數(shù)學(xué)第一講：實(shí)數(shù)課后習(xí)題答案》 （本地下載在線閱讀New！） 相關(guān)閱讀： 初二數(shù)學(xué)知識要點(diǎn)第一講：實(shí)數(shù) 初二數(shù)學(xué)第一講：實(shí)數(shù)課后習(xí)題
2011-10-20
請下載附件： 《初二數(shù)學(xué)第一講：實(shí)數(shù) 課后習(xí)題》 （本地下載在線閱讀New！） 相關(guān)閱讀： 初二數(shù)學(xué)知識要點(diǎn)第一講：實(shí)數(shù)
2011-10-20
請下載附件： 《初二年級數(shù)學(xué)知識要點(diǎn)大串講：第一講 實(shí)數(shù)》 （本地下載在線閱讀New！）
2011-10-20
無論是在網(wǎng)上、學(xué)校里，還是私底下，常常會(huì)看到、聽到優(yōu)秀學(xué)生分享的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法很多，但到底哪種方法在優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到關(guān)鍵作用，到底別人的方法適不適合自己，難以確定。我們必須能夠挖掘
2011-10-12
一、知識點(diǎn)學(xué)習(xí) 1. 圖形的旋轉(zhuǎn)：在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為圖形的旋轉(zhuǎn)。這個(gè)定點(diǎn)稱為旋轉(zhuǎn)中心，旋轉(zhuǎn)的角度稱為旋轉(zhuǎn)角。 注意：圖形旋轉(zhuǎn)后一對對應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線就是旋
2011-09-28
大多數(shù)學(xué)生喜歡在課本上做記號，在重要的詞，短語和句子下面劃線，在邊線旁寫簡短的說明。但是也有不少學(xué)生不喜歡在課本上做記號，而在另外在一本筆記本上，一句一句記筆記。有些喜歡記筆記的人聲稱這樣做可以幫助他們更積極、更有系統(tǒng)、更徹底地閱讀。另外一些人認(rèn)為，每一段落做一句話的概括，會(huì)使自己中斷整個(gè)章節(jié)的閱讀，他們也喜歡將筆記集中做在幾張紙上，而不喜歡將筆記分散地記在每一章的二十張左右的書頁上。這三種方法你都應(yīng)該知道，但運(yùn)用最適合于你自己的一種或幾種方法。
2011-09-23
一、該記的記，該背的背，不要以為理解了就行 有的同學(xué)認(rèn)為，數(shù)學(xué)不像英語、史地，要背單詞、背年代、背地名，數(shù)學(xué)靠的是智慧、技巧和推理。我說你只講對了一半。數(shù)學(xué)同樣也離不開記憶。試想一下，小學(xué)的加、減、乘
2011-09-22
同學(xué)們進(jìn)入新初三，已經(jīng)進(jìn)入了畢業(yè)年級，面臨著升學(xué)的壓力。這個(gè)時(shí)候，就不可避免的面臨和這樣那樣的難題。根據(jù)我個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將各種難題選熱較常見及主要的五種，進(jìn)行分析及提出解決方案，希望可以幫助同學(xué)及家
2011-09-22
數(shù)學(xué)題目是無限的，但數(shù)學(xué)的思想和方法卻是有限的。我們只要學(xué)好了有關(guān)的基礎(chǔ)知識，掌握了必要的數(shù)學(xué)思想和方法，就能順利地對付那無限的題目。題目并不是做得越多越好，題海無邊，總也做不完。關(guān)鍵是你有沒有培養(yǎng)
2011-09-21
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