聞 容 知 吏 事

　　10.用現代漢語翻譯下列句子。（4分）

　　（1）剝民以自利，吾心何安。

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　　（2）斯是陋室，惟吾德馨。（《陋室銘》

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　　11.劉容有哪些優秀品質？請用你自己的話概括。（2分）

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　　【分析】【參考譯文】

　　劉容自幼聰敏，稍大就喜讀書。（當時）國家平常的風俗是崇尚武風，劉容也善騎射，可是這并不是他的愛好。中統初年，受國師推薦入東宮侍奉太子，專掌管府庫。每次退朝，就去拜訪國子祭酒許衡，許衡也與他一起進退。至元七年，世祖停留在鎮海，因聽說劉容熟習吏治，召他至鎮海，命他暫為中書省官員。事畢仍復前職。其為人以忠心耿直著稱。

　　至元十五年，劉容奉旨到江西去撫慰新附之民。有人勸他受納饋贈，回去好賄賂權貴，可立刻榮華富貴。劉容說：“剝削人民以自利，我心不安。”事畢回京，只帶書籍數車獻給皇太子。

　　【解答】（6）a．本題考查學生對文言實詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。

　　①句意：劉容也擅長騎馬射箭。善：擅長。

　　②句意：但是不很喜歡。弗：不。

　　③句意：他奉旨去江西。使：出使。

　　④句意：只帶回幾車書籍。數：幾。

　　b．本題考查學生對文言虛詞的理解能力。解答此類問題，首先要了解常見虛詞的幾種基本用法，然后結合句子進行分析。例句中“之”的意思是：結構助詞，的。

　　A．之：結構助詞，的；

　　B．之：代詞，他，指賣油翁；

　　C．之：代詞，它，指這件事；

　　D．之：動詞，去，往，到。

　　故選：A。

　　（9）本題考查學生劃分文言句子節奏的能力。文言語句的節奏劃分一般以句意和語法結構為劃分依據，一般來說，主謂之間應該有停頓，句中領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。所以劃分句子節奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結構。句意為：聽說知劉容熟習吏治。故停頓為：聞/容/知吏事。

　　（10）本題考查學生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。

　　①重點詞：以，來，何，怎么。句意：剝削人民來謀取私利，我怎么能心安呢？

　　②重點詞：斯，指示代詞，此，這。是：表肯定的判斷動詞。惟，只。馨，散布很遠的香氣，這里指（品德）高尚。句意：這是簡陋的房子，只是我品德好就感覺不到簡陋了。

　　（11）本題考查學生概括人物形象的能力。在理解文意的基礎上，結合重點語句進行概括。從“每退，即詣國子祭酒許衡，衡亦與進之”“事畢復前職，以忠直稱”可以看出，劉容對國家忠心耿耿，盡職盡責。從“或勸其頗受饋遺，歸賂權貴人，可立致榮。寵容曰：‘剝民以自利，吾心何安。’”可以知道，當有人勸劉容接受別人贈送的一些財禮，以便回去后賄賂當朝權貴時，被他義正言辭地拒絕了。據此可知，他清正廉明，不收受賄賂，也不賄賂他人。

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