40、江蘇省淮安市漣水縣唐集中學2012-2013學年七年級下學期期末考試語文試題及答案

　　閱讀下面的材料，根據要求作文。（任選一題）

　　題一：有一天，毛毛蟲問蝴蝶："我要怎樣才能變成一只蝴蝶？"

　　"要成為蝴蝶，首先要有飛行的渴望，其次要有勇氣沖出束縛你的安全、溫暖的繭。"

　　"那不就是死亡嗎？"

　　"表面看是死亡，實際上是新生。在現實生活中，這就是差別，有的成為蝴蝶，有的因逃避而死亡。"

　　某些時候，不是因為難我們才不敢去做，而是因為我們不敢去做，事情才變得困難。關鍵是要有勇氣沖出去！沖出去，才有希望！

　　請以"勇氣"為話題寫一篇文章。

　　題二：腳不能到達的地方，眼睛可以到達；眼睛達不到的地方，讓心到達。

　　請以"讓心到達"為題目，聯系現實生活，寫一篇不少于600字的議論文或記敘文。

　　要求①注意"眼"與"心"的關系；②所寫文章符合文體要求。③不得透露個人相關信息。

　　41、海南省海口市定安縣2012-2013學年度第二學期期末考試七年級語文試卷及答案

　　羅強在城里上學，是一位農村孩子，但是他穿的鞋、衣服都是名牌，平時生活費用也非常的充裕，他一直覺得自己比城里人孩子更有優越感。下課后，他嫌棄飯堂的飯食不好吃，便邀請三位同學到城里一家較為上檔次的飯店吃飯，他很大方地點了幾樣價格較貴的菜，并要了一瓶啤酒。剛要動筷子，便聽到一聲"要花生米下酒嗎，剛炒的，脆著呢！"，羅強覺得聲音很是熟悉，回頭一看，怎么是自己的媽媽？……

　　接下來會發生什么事？請發揮想像，續寫此文，題目自擬，不少于500字。文中不得出現真實的人名、地名、校名。

　　42、海南省海口市定安縣2012-2013學年度第二學期期末考試八年級語文試卷及答案

　　"信！"我剛走進教室，好朋友就飛似的沖著跑來。"你的信！"說著將手一揚，在空中劃一道弧線，好像有意和我捉迷藏似的。我一把奪過信，趕緊拆開，一枚精美的書簽悄然滑落，一句名言赫然在目……看著信的落款，我的心里不禁激起了層層的波瀾。……

　　接下來會發生什么事呢？請從自己的生活實際出發，依據所給的情境，合理聯想和想象，續寫此文，題目自擬字，數不少于500字。文中不得出現真實的人名、地名、校名。

　　43、福建省廈門市思明區東埔學校2012-2013學年八年級下學期期末考試語文試題及答案

　　寫作表達（50分）

　　下邊晶晶的故事是否讓你聯想到生活中的某些經歷或見聞？是否讓你獲得某些感悟和認識？請你拿起筆，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

　　五歲的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。兩天后，媽媽發現晶晶的左手舉不起來了，原來女兒的鎖骨受了傷。媽媽又急又疼，可是晶晶卻有了一個意外的收獲："媽媽，我現在知道哪邊是左邊了！"晶晶太小，一直分不清左右，這下好了，她知道了：痛的那邊就是左！

　　晶晶摔了一跤就分清了左右的經歷，給了我們許多有益的啟示：受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。不經風雨，怎見彩虹；不吃一塹，難長一智！

　　要求：1、字數不少于600字。2、除詩歌外，其它文體皆可。

　　3、自選角度，題目自擬。4、不得出現真實的人名、校名、地名。

　　44、吉林長春中考語文試題及答案

　　以下作文，任選其一。

　　作文(l)題目：真情在生活中流淌

　　作文(2)閱讀下面的材料，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。

　　一天，一個學生來向季羨林借一本語言學方面的書籍。季老一下子犯了難，學生要借的書是珍貴的孤本書籍。面對渴求的目光，他又不忍拒絕，便說："你過一個禮拜來取，行嗎？"一個禮拜后，學生接過季老遞過來的"書"時，非常震驚，這是一疊厚達幾百頁，上面寫滿了蠅頭小楷的信紙。

　　季老歉疚地笑道："對不起，沒能將原書借給你，因為它太珍貴了。我打算以后將它捐給國家。萬一破損，以后對國家就不好交代了，我想你一定能理解我的做法。"

　　季老在學術上堪稱一代大師，做人也是令人敬仰的楷模。出于對文物的保護，季老既不能將孤本書籍外借，又不能復印，只好親筆抄錄。這是對學生的尊重，是對知識追求者的呵護；體現了他一絲不茍的態度以及高度的責任感；還表明付出愛心也要講方法。

　　作文要求：

　　①選擇你最擅長的文體，結合你最熟悉的生活，抒發你最真摯的情感；

　　②認真書寫，力求工整、美觀；

　　③文章不得出現真實的校名、姓名；

　　④不少于600字。

　　45、遼寧省朝陽市2013年中考語文試題及答案解析

　　閱讀下面材料，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。

　　作家王蒙給魯迅文學院的學生上課，向學生們提了一個問題："在你的人生當中，最讓你感動的一句話是什么？"一位哈薩克學生的回答，讓王蒙感動不已。

　　他說："父親去世那年，我很難過，可有人對我說，生老病死，是自然規律，不要太悲傷。你的父親雖然不在了，但和他吃過飯的人還在，和他說過話的人還在，和他一起長大的人還在……"

　　愛他，就以他為圓心畫圓。這是愛的圓規，一種溫暖的訴求，一場幸福的丈量。

　　要求：（1）選擇你最擅長的文體，結合你最熟悉的生活，抒發你最真摯的情感。

　　（2）不少于600字（若寫成詩歌不少于16行）。

　　（3）文中不得出現真實的校名和人名。

　　（4）認真書寫，力求工整、美觀（達到此項要求，評分時可獎勵3分）。

　　46、福建省龍巖市2013年中考語文試題（word版）及答案解析從下面兩題中任選一題作文。不少于650字，不得出現真實的人名、校名、地名，不得抄襲。

　　（1）不是每一次掌聲都一定要屬于自己，不是每一個光環都非得戴在自己頭上。如果力所不及，與其勉強，不如放棄。有時，一個轉身，會發現身后的天空更高、更藍……

　　根據上面的材料，選擇一個角度，自主立意，自擬題目，寫一篇議論文或記敘文。

　　（2）周末，難得的一個陽光明媚的上午。

　　蹙著眉頭，我被第七道數學題難住了。

　　客廳的電話鈴驟然響起，我隱約聽到媽媽說："……他（她）在做作業……半期考……"媽媽的聲音越來越小，我終于聽不見了。

　　我走出房間："媽，誰？是找我嗎？"

　　要求：①將上面的文字續寫成一篇記敘文。（上述文字不必抄寫）

　　②情節構思要合情合理。

　　③題目自擬。

　　47、2013年包頭中考語文試卷及答案解析

　　閱讀下面的文字，按要求作文。

　　白龍馬幫助唐僧完成了取經之行，被佛祖賜予"天馬"的光榮稱號。回到長安后，它去磨房探望當年不愿協助唐僧共赴西天取經的老朋友--青龍馬。

　　得知白龍馬的成功與榮譽，青龍馬十分后悔。它說："其實這些年我也一直在不停地走，論路程也不比你短。可除了甜美的草料外，我卻什么也不曾得到。"

　　白龍馬說："你貪圖駕輕路熟，滿足主人提供的草料，自然就不會有外出闖一闖的勇氣。你走路沒有方向，永遠只會在原地打轉轉。我卻涉深水，穿沙漠，忍饑渴，斗妖魔，歷盡千辛萬苦，才完成這次偉大的行程。我以為我的成功源于三點：有遠大明確的目標，不怕吃苦流汗，一直堅持走下去。"

　　青龍馬聽了之后想：再有機會，我絕不再猶豫觀望了。

　　認真閱讀這則材料，選擇你感受最深的一點寫一篇文章。

　　要求：（1）寫出真情實感，不得套作抄襲。

　　（2）文體不限，題目自擬，字數在600字以上。

　　（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名。

　　48、鄂州市2013年初中畢業生學業水平考試語文試卷及答案

　　閱讀下面的材料，根據要求寫作文。

　　古今中外，成大事者莫不胸襟開闊，氣度恢弘，所謂"量小非君子，無度不丈夫"。他們"額上能跑馬，肚里能撐船"，能夠善待周圍一切人，包括犯過錯誤的人、傷害過自己的人。有這樣一個故事。德國大文學家歌德一次外出散步，在小路上迎面碰到一位曾對他的作品提出過嚴厲批評的評論家。這位評論家盛氣凌人地對歌德說："我從來不給傻子讓路！"而歌德卻答道："而我正相反！"笑容可掬地為對方讓路。歌德的忍讓、機智和幽默不僅巧妙地維護了自己的尊嚴，而且避免了一場無謂的爭吵。我們每一個人同他人發生矛盾，一般說來無非是細枝末節的小事，大家何不都寬容一些，大度一些？

　　請以"善待他人"為話題寫一篇作文。

　　要求：①思想健康；②感情真摯；③題目自擬；④文體自選；⑤不少于600字；⑥文中不得出現可能透露考生信息的地名、校名、人名等。

　　49、四川省眉山市2013年初中學業暨高中階段教育學校招生考試語文有答案

　　請從下面兩道題中，任選一題作文。

　　（1）現在，全國人民都在積極參與"我的中國夢"的活動，你自然也不例外。在多姿多彩的"中國夢"里，你富有個性的夢來自于各個方面，也許更多的來自于初中語文教材，來自于語文學習和實踐。請把"我的

　　夢來自語文"補充完整后作文，揮筆展示你的夢。

　　（2）作文素有語文的"半壁江山"之說而倍受關注。作文，有時令人歡欣鼓舞，有時令人頭痛，同學們也可能飽嘗了作文的酸甜苦辣……請結合你的體驗和思考，以下面的漫畫為材料寫一篇作文，可選擇其中一幅漫畫作文，也可以選擇幾幅漫畫作文。

　　圖1圖2圖3

　　說明：圖3的老師講："同學們要如實描寫……"，男同學說："上次我寫了蘋果有蟲子，皮皺了--結果得分好低……"女同學說："就是嘛！還是寫'又大又紅又亮'比較保險……"

　　提示與要求：

　　（1）文體自選（詩歌除外）；若選擇（2）題，要根據漫畫內容，自擬標題、自選角度寫作。

　　（2）文章不少于600字，不能抄襲或套用！文章中不要暴露個人真實信息。

　　（3）格式正確，書寫工整，標點恰當，卷面整潔，盡量不出現錯別字和病句。

　　50、浙江省2013語文中考沖刺押題訓練教師版專題作文

　　閱讀下面材料，按要求作文。

　　漢字的姿態，讓人浮想聯翩；漢字的意蘊，讓人回味無窮。書寫漢字，是塑造生命姿態的過程；品讀漢字，是品讀人生真諦的過程；研究漢字，是領悟傳統文化內涵的過程。總有那么一個字，讓你想起一段動人的經歷，有所領悟；總有那么一個字，讓你學會思考人生的要義，受益終生。

　　請自選角度，寫一篇不少于600字的文章，自選文體（詩歌、戲劇除外），文中不要出現自己的姓名和校名。

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