2007年四川省綿陽市中考試題：

　　閱讀下面的文字，完成13——20題

　　（一）（17分）

（甲）

　　正當(dāng)我欣賞遠(yuǎn)處美麗的帆影時(shí)，耳畔響起一位哲人的諷喻：“朋友，走近了你就知道，即使在最美麗的帆船上也有著太多瑣屑的噪音！”

　　這是尼采對女人的譏評。

　　可不是嗎，家太平凡了，再溫馨的家難免有俗務(wù)瑣事、閑言碎語乃至小吵小鬧。

　　那么，讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　然而，凡是經(jīng)歷過遠(yuǎn)洋航行的人都知道，一旦海平線上出現(xiàn)港口朦朧的影子，寂寞已久的心會跳得多么歡快。如果沒有一片港灣在等待著擁抱我們，無邊無際的大海豈不令我們絕望？在人生的航行中，我們需要冒險(xiǎn)，也需要休憩，家就是供我們休憩的港灣。在我們的靈魂被大海神秘的濤聲陶冶得過分嚴(yán)肅以后，家中瑣屑的噪音也許正是上天安排來放松我們精神的人間樂曲。

　　傍晚，征帆紛紛歸來，港灣里燈火搖曳，人聲喧嘩，把我對大海的沉思冥想打斷了。我站起來，愉快地問候：“晚安，回家的人們！”

（乙）

　　對于我來說，家的概念隨著年齡的變化而不斷變化。

　　在童年的時(shí)候，家是一聲聲呼喚。那時(shí)的我似乎比今天的孩子擁有更多的自由，放學(xué)后不會先在父母前露面，而是與居住相鄰的同學(xué)聚在一起，天馬行空，玩得天昏地暗，直到炊煙散去，聽見父母“喂，回家了，吃飯了”的呼喚才回家，這樣的聲音伴著我慢慢長大，日復(fù)一日，至今仍在我的耳邊回響。

　　一轉(zhuǎn)眼，童年過去了，當(dāng)胡須慢慢從嘴角長出，家又成了一個(gè)想逃脫的地方。

　　書看多了，世界也變大了，一張床小了，父母的叮嚀也顯得多余了，盼望著什么時(shí)候我能擁有自己的天空。后來，穿上了綠色的軍裝，來到了部隊(duì)，家又變成了一封封信箋，每次收到信后，是最想家的時(shí)候。走上工作崗位之后，開始“受傷”，開始在人海中翻騰，開始幻想著飛到遠(yuǎn)方的家中。在推開門的一瞬，讓自己淚流滿面。此刻，世界很大，而我所需要的，只是家中那種熟悉的味道，那窗前一成不變的風(fēng)景……遠(yuǎn)離母親，在外省生存，工作之余便有無數(shù)個(gè)周末無處打發(fā)，手中的電話本很厚，從頭翻到尾，卻沒有一個(gè)號碼是為我此時(shí)準(zhǔn)備的。這個(gè)時(shí)候，家又變成了自己要和另外一個(gè)人建立的那一個(gè)新的小家。

　　從相識、相戀到相擁，一個(gè)平凡的日子里，我擁有了一個(gè)平凡的家。我和妻子在這個(gè)小家里認(rèn)真地生活、認(rèn)真地吵架又認(rèn)真地和好。在一點(diǎn)點(diǎn)小快樂、小矛盾中，日子一天天過去。在此時(shí)，家的概念又變了，它是深夜回家時(shí)那盞為你點(diǎn)起的燈，是傍晚你看看書我看看電視偶而交談幾句的那種寧靜，是一桌胃口不好時(shí)也吃得下的飯菜，是得意忘形時(shí)可以呼朋喚友可以張口說粗話的地方。不久，我成了父親，我和一個(gè)新的生命在家中相逢，一種奇妙地感受充斥我的心，小生命開始讓我“玩物喪志”，想掙脫卻又那么愿意沉溺其中，那是一種用幸福來縛住你的力量。家的概念在不停地變換著，生命在這種變換中匆匆地走著。眾多的概念中，家有時(shí)也意味著悲傷，比如當(dāng)年父親的辭世，便讓我知道，世界對你的傷害加在一起有時(shí)也不如家中的變故給你的傷害大。然而在家中，你也會感受到一種堅(jiān)強(qiáng)，比如父親過世后，柔弱的母親開始變得堅(jiān)強(qiáng)，她帶著我們哥兒倆，一步一步地從變故中走出，之后，家又重新“站立”了起來，又變得祥和，變得不再陰云密布。在這個(gè)過程中，家又像是一種生命力頑強(qiáng)的植物，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

　　生命起步雖久，前路卻還遙遠(yuǎn)。家的概念還會變換，有時(shí)是自己的，有時(shí)是蕓蕓眾生的。

　　（白巖松《家在途中》，有刪改）

　　1.甲、乙兩文都認(rèn)為“家”是“平凡”的，為什么？（4分）

　　答：

　　〔這一題考察的是對關(guān)鍵詞的理解能力。“家是平凡的”，這是一個(gè)陳述句，表述了對“家”的一種認(rèn)識，現(xiàn)在讓我們分析為什么這樣認(rèn)識，我們只需要根據(jù)給出的語段，說出“家”的“平凡”之處就可以了。

　　參考答案為：家應(yīng)該是大多數(shù)人都有的。再溫馨的家也難免有俗務(wù)瑣事，閑言碎語乃至小吵小鬧。小時(shí)候?qū)�家依戀，長大了又想逃脫。家有歡樂、堅(jiān)強(qiáng)，也有小矛盾和悲傷。〕

　　2.請談?wù)勀銓�甲文中畫線句子的理解。（4分）

　　如果沒有一片港灣在等待著擁抱我們，無邊無際的大海豈不令我們絕望？

　　答：

　　〔這一題緊承上一題而來，考察的是對關(guān)鍵句的理解能力。如果學(xué)生能夠?qū)θ�文有個(gè)了解，就會明確這兩段材料都是圍繞“家”來寫的，所以這個(gè)“港灣”也就是“家”的代名詞，從修辭的角度來說就是借喻。這是一個(gè)假設(shè)句，強(qiáng)調(diào)的是“家”的價(jià)值，或者說意義�，F(xiàn)在讓我們談?wù)剬�這個(gè)句子的理解，實(shí)際上也就是讓我們說出這個(gè)比喻句的本義。我們只要用平實(shí)的語言描述一下“家”的價(jià)值或意義就可以了。

　　參考答案為：家可以讓我們在人生旅途中有一種希望，有一種期盼，可以讓我們的心靈有一種歸宿感，可以讓我們的心靈得到休憩�！�

　　3.乙文中，“家”的內(nèi)涵在不斷變化，請分條概括出來。（6分）

　　答：

　　〔這一題表面上看是在考察“家”的內(nèi)涵，實(shí)際上它還考察了我們對于文章行文脈絡(luò)的把握，也就是通常說的敘事結(jié)構(gòu)的把握。要回答好這樣一道題，我們只要把“家的概念隨著年齡的變化而不斷變化”涵蓋的內(nèi)容說清楚就可以了。

　　參考答案為：⑴童年的時(shí)候，家是一聲聲的呼喚。⑵當(dāng)胡須慢慢從嘴角長出，家又成了一個(gè)想逃脫的地方。⑶來到部隊(duì)，家又變成了一封封信箋。⑷走上工作崗位后，家成了自己要和另外一個(gè)人建立的那一個(gè)新的小家。⑸擁有了自己的小家后，家是相互關(guān)愛，是寧靜，是可以消除疲勞的地方。⑹家中有了變故，家又像是一種生命力頑強(qiáng)的植物。〕

　　4．甲、乙兩文都形象地表達(dá)了自己對“家”的愛，讓人感動。家在你心中是怎樣的？請寫出你的感受。（要求：有真情實(shí)感）（3分）

　　答：

　　〔這是從學(xué)生的生活體驗(yàn)出發(fā)擬設(shè)的題目，最近幾年比較走俏，值得引起我們的注意。這里的重點(diǎn)是“家在你心中是怎樣的”，所以在表述中一定是““我”心中的家是……”，另外還有一點(diǎn)需要審出，就是“甲、乙兩文都表達(dá)得讓人感動，命題人潛意識里認(rèn)為，同時(shí)也是誘導(dǎo)學(xué)生也要認(rèn)為家的愛讓人感動。我們當(dāng)然應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生說真話，而且我們一般地也都能體會到家的感人之處，所以如果大家覺得可以的話，還是多引導(dǎo)孩子在日常生活中體會各種情感比較好。這不僅對于考試有利，對于孩子的一生都應(yīng)該是一筆財(cái)富。最后還要注意括號中的要求：有真情實(shí)感，實(shí)際上是不是真實(shí)的原則上只有孩子一個(gè)人知道，但是閱卷人一般是根據(jù)孩子的表述是否超出一般孩子的認(rèn)知范圍來確定的，所以過于特殊的東西最好也不要寫上去。

　　參考答案為：家是我可以撒嬌的地方，家是可以得到親人關(guān)愛的地方，家是可以傾訴喜怒哀樂的地方，家是可以在我的小天地里海闊天空自由想像的地方，家是……〕

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