作者：南開中學 常虹

　　期中考試過后，現代文閱讀成了同學們語文成績過不去的坎兒。掌握答題術語只是有了鑰匙，“一把鑰匙開一把鎖”，還要學會找到能打開“閱讀”大門的鑰匙。

　　中考試題總題量壓縮到25題，閱讀只有4小題，要考讀文答題中的提取信息、篩選信息和整合信息的能力。涉及的內容有：主要內容的理解和概括，重點詞、句的理解和賞析，文章表現手法的判斷和分析，主題中心的理解和在現實生活中的把握運用等。考查的方式也比較活躍，思路不單一，答題點分散在文中，這就要求學生一定要讀懂題目問什么，有幾個問題點，把握住文本，才能盡可能地靠近答案。

　　以南開區期中語文考試現代文為例，教同學們如何用我們的鑰匙打開大門。

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　　17.甲、乙兩文都認為“家”是“平凡”的，為什么？（3分）

　　這一題的題干中有“甲、乙兩文都認為”，考查的是根據對關鍵詞的理解，在文中提取信息的能力。關鍵詞——“家”是“平凡”的，這是對“家”的一種認識，要從文中分析為什么有這樣的認識，我們只需要根據原文，說出“家”的“平凡”之處就可以了。

　　甲文第三段有“家太平凡了，再溫馨的家難免有俗務瑣事、閑言碎語乃至小吵小鬧。”乙文中有“一個平凡的日子里，我擁有了一個平凡的家。我和妻子在這個小家里認真地生活、認真地吵架又認真地和好。在一點點小快樂、小矛盾中，日子一天天過去。”

　　參考答案為：家應該是大多數人都有的。再溫馨的家也難免有俗務瑣事、閑言碎語乃至小吵小鬧。小時候對家依戀，長大了又想逃脫。家有歡樂、堅強，也有小矛盾和悲傷。

　　此題分值3分，必須有三個點，“家應該是大多數人都有的”是對文章的理解，有可能是失分點。

　　18.甲文中畫線句子運用了什么修辭手段，表達了怎樣一種心情和意思。（4分）

　　如果沒有一片港灣在等待著擁抱我們，無邊無際的大海豈不令我們絕望？

　　答題分三步：先判斷運用的修辭；再理清這種修辭的基本作用；最后結合語境具體分析作用。

　　這個“港灣”就是“家”的代名詞，從修辭的角度來說就是借喻；“擁抱”是擬人的修辭；“豈不令我們絕望？”是反問。找修辭一定要找全。

　　“心情和意思”是兩問。

　　回到原文語境“在人生的航行中，我們需要冒險，也需要休憩，家就是供我們休憩的港灣。在我們的靈魂被大海神秘的濤聲陶冶得過分嚴肅以后，家中瑣屑的噪音也許正是上天安排來放松我們精神的人間樂曲。”

　　參考答案為：心情是“希望”“期盼”；意思是：家可以讓我們在人生旅途中有一種希望，有一種期盼，可以讓我們的心靈有一種歸宿感，可以讓我們的心靈得到休憩。

　　19.乙文中，“家”的內涵在不斷變化，請分條概括出來。（5分）

　　這一題是考查我們對于文章行文脈絡的把握，我們只要把乙文中“家的概念隨著年齡的變化而不斷變化”的內容提取概括清楚就可以了。

　　參考答案為：⑴童年的時候，家是一聲聲的呼喚。⑵當胡須慢慢從嘴角長出，家又成了一個想逃脫的地方。⑶來到部隊，家又變成了一封封書信。⑷走上工作崗位后，家成了自己要和另外一個人建立的那一個新的小家。⑸擁有了自己的小家后，家是相互關愛，是寧靜，是可以消除疲勞的地方。⑹家中有了變故，家又像是一種生命力頑強的植物。

　　16．甲、乙兩文都形象地表達了自己對“家”的愛，讓人感動。你覺得文章令人感動的原因是什么？家在你心中是怎樣的？請寫出你的感受。（注意：不要抄文章中的句子）（4分）

　　第一問是對寫作特點的考查，這篇文章語言真摯感人。

　　第二問是開放題，重點是“家在你心中是怎樣的”，所以在表述中一定是“我心中的家是……”。

　　參考答案為：令人感動的原因是文章融入了作者的真情實感。

　　我心中的家是我可以撒嬌的地方，家是可以得到親人關愛的地方，家是可以傾訴喜怒哀樂的地方，家是可以在我的小天地里海闊天空自由想象的地方，家是……

　　要提高閱讀分數，考后的思路校正很重要，第一要學會把參考答案回到原文中，尋找出題人的思路；第二要把自己的答案和參考答案細致比對，校正自己和出題人思路的偏差。

　　閱讀得滿分是個艱巨的任務，但注意答題細節的訓練，可以降低失分點。

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