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景德鎮(zhèn)市2004--2005學年初二物理下學期單元測試卷（第十三章簡單機械）命題人：余華（十九中）班級姓名得分一、選擇題（每小題3分，共30分）1.下圖1所示是日常生活中所使用的機械或工具，其中屬于費力杠桿的是()2.兩
2009-10-03
【主體知識歸納】1．聲是由物體的振動產(chǎn)生的．2．聲的傳播需要介質(zhì)．固體、氣體和液體都是傳聲的介質(zhì)，真空不能傳聲．3．聲是一種波--聲波．聲在介質(zhì)中的傳播形成聲波．4．聲在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速．聲速跟介質(zhì)的
2009-10-03
[學習目標]1．理解二力平衡的條件2．判斷物體在平衡力作用下的運動狀態(tài)3．根據(jù)物體的運動狀態(tài)，分析物體受力情況[學習過程]一、預(yù)習：1、二力平衡：物體受到幾個力作用時，如果保持或狀態(tài)，我們就說這幾個力平衡。2
2009-10-03
一、填空題（每空1分）1．小明的收音機需要12V的電壓，則他需要節(jié)干電池。他家里買了一臺電視機，則此電視機需要接在Ｖ的電壓下才能工作。２．小李用電壓表測如圖所示的串聯(lián)電路中的各點電壓后，測得數(shù)據(jù)如下表所示
2009-10-03
一、選擇題(每題2分，計30分。把正確答案填寫在后面的方框內(nèi))：1、關(guān)于聲音的發(fā)生和傳播，下列說法中正確的是：（A）A、一切發(fā)聲物體都在振動B、聲音可以在真空中傳播C、聲音在鋼軌中傳播比在空氣中傳播慢D、在空氣
2009-10-03
[課程標準要求]1．能區(qū)別固、液和氣體三種物態(tài)。能描述這三種物態(tài)的基本特征。2．能說出生活環(huán)境中常見的溫度值。了解液體溫度計的工作原理。會測量溫度。嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解。下載地址：http://files
2009-10-03
一、選擇題（共30分，每小題3分）1、地球位于宇宙的中心，太陽、月亮、水星、金星等都繞著地球轉(zhuǎn)，這種思想的實質(zhì)是A．地心說B．日心說C．哥白尼的觀點D．牛頓萬有引力定律的內(nèi)容2、下列尺度最大的是A．銀河系B．太
2009-10-03
一、填空題（每空2分，共44分）1.物理學是研究光、熱、力、聲、電等的規(guī)律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門科學。2.愛因斯坦是20世紀最杰出的_________學家。3.19世紀，由于法拉第等物理學家在電與磁方面做出了巨大貢獻，人類社會便
2009-10-03
一.選擇題：（共15小題，每小題只有一個符合題意的選項，請將這個選項前面的字母代號填在答卷上指定的位置.每小題2分，計30分.）1.對由于衣物沒有放平引起的洗衣機振動而產(chǎn)生的噪聲，最合理的處理方法是：A.在聲源處
2009-10-03
二、填空題（每空1分.計20分）16．振動、音調(diào)17．傳遞能量、傳遞信息18．上、折射19．凸透、強20．一倍焦距、虛21．蒸發(fā)（或汽化）、液化放熱22．不相同、人的感覺不可靠23．電源、用電器24．電荷（或靜電）、吸引輕
2009-10-03
一、填空題（每空2分，共32分）1.樂音的三要素是、和，其中與聲源振動快慢有關(guān)。2.簡譜中的1、2、3、4、5、6、7七個音符中，音調(diào)最高的是；最低的是。3.如圖所示人的外耳廓相當于一個聲波收集器,聲波進入耳道后引起
2009-10-03
一.填空題（每空1分，共28分）1.在下列數(shù)據(jù)后面填上合適的單位：（1）一張紙的厚度約為75______；（2）一輛滿載貨物的卡車的質(zhì)量約為3.8_______。2.甲同學把耳朵貼在長鋼管的一端，乙同學在長鋼管的另一端敲擊一下，
2009-10-03
三、物質(zhì)的密度（1）【學習目標】1、知道密度是物質(zhì)的物理屬性之一，可以利用密度來區(qū)分不同種類的物質(zhì)；2、知道密度的概念及其公式；3、知道密度的單位及各單位之間的關(guān)系。下載地址：http://files.eduu.com/down.p
2009-10-03
[學習目標]1．通過生活啟發(fā)和實驗探究，知道大氣壓的存在；并能自己設(shè)計實驗來證明大氣壓的存在2．會用氣壓計測量大氣壓的值3．能運用水的沸點與水面氣壓的關(guān)系解決生活中的實際問題4．通過探究流速的大小對流體壓強
2009-10-03
一、填空題。（第7題每空2分，其余每空1分，共計27分）1．初春傍晚，在秧田里灌水可防止秧苗凍壞，這是利用了水的___________較大的性質(zhì)。2．從物質(zhì)的物理屬性角度加以分析，為什么教室窗戶要用玻璃？請說出兩點。（
2009-10-03
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