作文十六：《軍訓(xùn)里的“默契”》

　　軍訓(xùn)時(shí)，我和同學(xué)們之間漸漸培養(yǎng)出一種特別的“默契”——不用說(shuō)話，一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，就能明白彼此的意思。這種默契，讓我們的訓(xùn)練更順利，也讓我們的關(guān)系更親密。

　　練齊步走的時(shí)候，這種默契體現(xiàn)得最明顯。剛開(kāi)始，我們的隊(duì)伍總是走得東倒西歪，腳步聲雜亂無(wú)章。可練著練著，我們慢慢找到了感覺(jué)。我走在隊(duì)伍中間，只要看到前面同學(xué)的肩膀微微一沉，就知道要準(zhǔn)備擺臂；只要聽(tīng)到旁邊同學(xué)的腳步聲稍微加快，就知道要調(diào)整自己的步伐。不需要教官反復(fù)提醒，我們就能自然而然地保持整齊。有一次，教官笑著說(shuō)：“你們現(xiàn)在的默契，比親兄弟還親呢！”

　　拉歌比賽時(shí)，默契更是幫了我們大忙。當(dāng)我們班和三班比賽時(shí)，班長(zhǎng)剛一抬手，我們就知道要開(kāi)始喊口號(hào)；班長(zhǎng)一跺腳，我們就立刻切換到下一首歌。有一次，三班唱了一首我們沒(méi)聽(tīng)過(guò)的歌，大家都有點(diǎn)慌，可就在這時(shí)，文藝委員輕輕哼起了《團(tuán)結(jié)就是力量》的調(diào)子，我們立刻跟著唱了起來(lái)，聲音比之前更響亮。最后，我們贏了比賽，大家互相擊掌，眼里滿是自豪——這就是默契的力量。

　　還有一次，我在訓(xùn)練時(shí)不小心崴了腳，疼得蹲在地上。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，同桌就立刻跑了過(guò)來(lái)，扶著我往旁邊休息；后面的同學(xué)看到了，主動(dòng)幫我拿水杯；班長(zhǎng)則跑去告訴教官。大家分工明確，不用我多說(shuō)一句話，就把事情安排得妥妥當(dāng)當(dāng)。看著同學(xué)們忙碌的身影，我心里暖暖的，覺(jué)得這種默契就像一根紐帶，把我們緊緊地連在一起。

　　軍訓(xùn)結(jié)束后，我常常想起那些充滿默契的瞬間。這種默契，是我們一起訓(xùn)練、一起努力的結(jié)果，也是我們友誼的見(jiàn)證。它讓我知道，人與人之間的相處，不需要太多的言語(yǔ)，只要用心去感受，就能培養(yǎng)出最珍貴的默契——這是軍訓(xùn)給我的又一份寶貴禮物。

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