主題二：實(shí)驗(yàn)室里共攻堅(jiān)

　　此題目難度適中，貼近學(xué)生對科研的認(rèn)知，易從校園或科研實(shí)例取材�？擅鑼懶�園科技小組的科研經(jīng)歷：為研發(fā)一款環(huán)保節(jié)能裝置，小組內(nèi)成員各展所長，有人查閱文獻(xiàn)資料，有人設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，有人動(dòng)手組裝調(diào)試。實(shí)驗(yàn)多次失敗，面對數(shù)據(jù)偏差，大家沒有氣餒，而是共同分析問題，調(diào)整思路，在一次次討論與嘗試中，終于攻克技術(shù)難關(guān)。寫作時(shí)需注重協(xié)作細(xì)節(jié)的刻畫，如深夜實(shí)驗(yàn)室里的分工討論、遇到瓶頸時(shí)的相互鼓勵(lì)、成功時(shí)的擊掌歡呼，將個(gè)人的奮斗熱情與團(tuán)隊(duì)的協(xié)作智慧相結(jié)合，展現(xiàn)科研協(xié)作中“1+1>2”的力量，文章充滿科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性與青春奮斗氣息。

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