【閱讀探究】

　　1.諸葛亮寫這封信的用意是什么？【答案】告誡兒子要注意修身養(yǎng)性、生活節(jié)儉，以此培養(yǎng)自己高尚的品德，并要注意珍惜時光，勉勵他刻苦學習，表達了諸葛亮對后代的殷殷期盼之情�！窘馕觥�

　　2.作者抓住“靜”字，圍繞學習告誡兒子要成才必須具備哪幾個條件？從語句看多用什么句式？【答案】澹泊（非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠）、立志（非學無以廣才，非志無以成學）、惜時（年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及？）。語句多用雙重否定句、對偶句。【解析】

　　3.諸葛亮認為成才成學的條件是什么？【答案】理想的人才必須具備三個基本條件：志、學、才。他主張以儉養(yǎng)德、以靜求學、以學廣才，這三者缺一不可。志是成才的前提和基礎，但志向的培養(yǎng)又必須修養(yǎng)道德，造就人才必須從靜與儉的修養(yǎng)開始�！窘馕觥靠疾楹Y選信息的能力。其方法是：速讀材料，整體把握；認真審題，明確目的；縮小范圍，提高效率；嚴密分析，準確把握。

　　4.本文的論點句，并說說論證方法�！敬鸢浮空擖c：靜以修身，儉以養(yǎng)德。正反對比論證。

　　【解析】考查中心論點題型，要求掌握議論文中心論點解題技巧。5.你是如何看待“夫學須靜也”這句話的？【答案】學習需要淡泊寧靜。淡泊寧靜是學習的最佳境界，只有靜下來，不受外界的干擾，才能深入下去，才能提高學習效率。從時間觀念上講，就是要趁青春年少的大好時光抓緊時間學習，淡泊寧靜，全身心投入。靜，是為了節(jié)約學習時間。因為時光一去不復返，記憶力也一天不如一天。【解析】考查對句子的理解，聯(lián)系全文可知學習需要淡泊寧靜。淡泊寧靜是學習的最佳境界，只有靜下來，不受外界的干擾，才能深入下去，才能提高學習效率。

　　6.《誡子書》就哪幾方面進行了論述？從這幾個方面是如何展開論述的？補充一個論據(jù)�！敬鸢浮烤蛯W習和做人兩個方面進行了論述。無論做人還是學習，作者都強調一個“靜”字，修身要靜，學習要靜，獲得成功也取決于靜，而把失敗歸結于“躁”字。把“靜”和“躁”加以對比，增強了論述的效果。例句：樂羊子學一年即返，后被妻子感動，復返求學，終有所成，也是“躁”的最好的例證。

　　【解析】考查對文章內容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內容，這是歸納概括的前提和基礎。

　　7.讀完本文，你受到什么啟發(fā)？【答案】（1）決心和毅力非常重要，因為缺乏了意志力，缺少了持久力，做事就會半途而廢。學習先要立志，不愿意刻苦學習，不能做到持之以恒，就不能增加自己的才干。（2）人在少年時期就應該樹立遠大的志向，發(fā)憤圖強，因為時光飛逝，意志力也會隨著時間消磨，少年不努力，就會一事無成。

　　【解析】開放性題，言之有理、有據(jù)，語句通順即可。

 

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