學習習慣方面的問題

　　1.喜歡用鉛筆

　　后果：過于依賴鉛筆，習慣于沒想好就下筆，導致考試時多次使用修改，卷面凌亂，當沒有可涂改工具時不敢下筆寫。

　　解決方案：

　　除了畫圖，其他一律使用簽字筆書寫。除了筆誤，由于思路不清或是方法錯誤導致的失誤盡量不要用涂改帶修改，標明錯誤，在一旁寫下正確答案。一來，養成“慢想快寫”的好習慣；二來，可以保留錯誤作為警戒；三來，強制自己的行文工整，否則會一團糟。

　　2.幾何題用簽字筆或圓珠筆在圖上標注

　　后果：原圖被涂改的一團糟，什么都看不清。

　　解決方案：

　　改用鉛筆畫圖，學會科學地標注相等的線段，相等的角，輔助線用虛線等。

　　3.看見題目，急于下手，結果思考不出來

　　后果：耗費了大量時間仍然沒有做出題。

　　解決方案：

　　這個時候同學們再讀幾遍題目，尤其是幾何題，綜合題。看清題目的已經條件，轉化成自己理解的方式，同時將已知條件標注到圖上。

　　4.計算粗心

　　后果：會做的題也做錯。

　　解決方案：

　　1、解題時，嚴格按照步驟進行，寫出詳細過程;

　　2、做題要規范。對于易混、易錯的知識要善于總結、積累，從而有針對性的進行練習。

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