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來源：網上整理 作者：中考網整合 2024-12-05 10:30:37
中考網整理了關于七年級語文上冊期末復習：課內外文言文對比閱讀專練十九，希望對同學們有所幫助，僅供參考。
閱讀選文，完成下面小題。
（甲）
陳太丘與友期行
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒，曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。
（乙）
承宮樵薪苦學
承宮①，瑯邪②姑幕人。少孤年八歲為人牧豬。鄉里徐子盛明《春秋》經，授諸生數百人。宮過其廬下，見諸生講誦，好之，因忘其豬而聽經。豬主怪其不還，尋之。見而欲笞之。門下生③共禁，乃止，因留宮門下。樵薪④執苦⑤，數十年間，遂通其經。
【注釋】①承宮：東漢人。②瑯邪：古郡名，在今山東境內。③門下生：指學舍里的學生。④樵薪：砍柴。⑤執苦：干苦活。
80．小文：文言文斷句，先找虛詞，如“俄而”等表時間的虛詞后一般停頓，然后結合文意理解。請用“/”給文中劃線的句子斷句。（限斷兩處）
少孤 年 八 歲 為 人 牧 豬。
81．小語：是的，積累了文言字詞，不僅是斷句，用現代漢語翻譯句意，也小菜一碟。
（1）非人哉！與人期行。相委而去。
（2）豬主怪其不還，求索。
82．小文：疏通文意后，可找關鍵句把握主要內容。甲文中“友人慚”的原因是什么？（用文中原句回答）承宮“忘其豬”的原因是什么？（用自己的話回答）
83．小語：把握主旨，往往可以從人物形象入手。甲乙兩文都有刻畫兒童形象，從他們的言行中，你分別獲得了怎樣的啟示？
【答案】
80．少孤/年八歲/為人牧豬。
81．①真不是人啊！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了。②豬的主人對他還未回來感到十分奇怪，便前往去向承宮索要（他的豬）。
82．甲文中“友人慚”的原因是“日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮”；承宮“忘其豬”的原因是聽學生讀書。
83．從甲文知道要講信用，要有禮貌；從乙文承宮的身上，我明白了外在條件不好并不可怕，學習的成功關鍵在于自身的努力。
【解析】
80．本題考查劃分停頓。
解答此類試題，要在整體感知文章內容的基礎上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據句子的意思和古文句法進行句讀，同時利用虛詞來輔助句讀。本句翻譯：幼年喪父，在他八歲的時候，幫別人放豬。“年八歲”表示時間狀語，指八歲的時候幫別人放豬。
故斷句為：少孤/年八歲/為人牧豬。
81．本題考查句子翻譯。翻譯時，要遵循“字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句還要抓住關鍵字詞。本題關鍵字詞：
（1）非：不是。期：約定。委：拋棄，舍棄。
（2）怪：對……感到奇怪。索：索要。
82．本題考查對文章內容的理解。
由甲文“元方曰：‘君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。’友人慚”可知，“友人慚”的原因是“日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮”；
由乙文“見諸生講誦，好之，因忘其豬而聽經”可知，承宮“忘其豬”的原因是聽學生讀書。
83．本題考查閱讀啟示。
從【甲】文“君與家君期日中。日中不至，則是無信” 可以得出做人要誠信守約；從“對子罵父，則是無禮”敘寫的客人對子罵父的角度可以得出：做人要講禮貌；
從【乙】文“宮過其廬下，見諸生講誦，好之，因忘其豬而聽經”“樵薪執苦，數十年間，遂通其經”可知，承宮家境不好也沒什么讀書的條件，但他善于抓住學習的時機并且認真刻苦，最終“遂通其經”。這啟示我們外在條件不好并不可怕，學習的成功關鍵在于自身的努力。
【點睛】參考譯文：
【甲】陳太丘和朋友相約同行，約定的時間在正午，過了正午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。元方當時年齡七歲，在門外玩耍。陳太丘的朋友問元方：“你的父親在嗎？”元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒有到，已經離開了。”友人便生氣地說道：“真不是君子啊！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了。”元方說：“您與我父親約在正午，正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵父親，就是沒有禮貌。”朋友感到慚愧，下了車想去拉元方的手，元方頭也不回地走進家門。
【乙】承宮，瑯琊姑幕人。年少時喪父，在他八歲的時候，幫別人放豬。鄉里的徐子盛精通《春秋》這本書，傳授的學生有上百人。承宮從他房前經過，看見那些學生在朗誦，感到很喜歡，便忘記了他的豬，聽徐子盛講經書。豬的主人對他還未回來感到十分奇怪，便前往去向承宮索要（他的豬）。看見他在聽講經書，就想用竹鞭打他。學社內的學生一起阻止，豬的主人才沒有打他。承宮于是就留在徐子盛門下學習。承宮在那干苦活，上山砍柴，吃苦受累，很多年后，最終精通了《春秋》這本經書。
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