閱讀下面非連續性文本，完成各題。

　　今天，我們怎樣閱讀

　　【百家爭鳴】

　　碎片化閱讀的“美麗”與“憂愁”

　　近年來，通過手機、電子書、網絡等工具進行的不完整的、斷斷續續的閱讀逐漸盛行。不超過140字的微博、手機、平板電腦等掌上閱讀成為時尚，這種閱讀方式被稱為碎片化閱讀。

　　不少人覺得碎片化閱讀是“美麗”的。無論是天文地理還是娛樂八卦，無論是耳熟能詳的經典名作還是冷門生僻的知識，都可以通過碎片化閱讀迅速獲取。同時，比起價格不菲的大部頭的紙質書，它的閱讀成本更低。

　　也有人對此表示擔憂。碎片化閱讀帶來海量信息的同時也導致了知識來源的隨意性和不可考性。零碎的閱讀根本無法讓讀者走進大部頭書籍和主題嚴肅的文本，人們習慣于簡單的口述和拼接后，就很難主動閱讀，容易形成思維惰性，成為碎片化信息的奴隸。

　　任何事物都有其兩面性。碎片化閱讀的“美麗”和“憂愁”是共生關系。但有一點毋庸置疑：不管任何人，都要想辦法去構筑自己的精神家園，否則便是這個世界上無根的流浪兒。要做到這一點，有效的方法便是深度閱讀。

　　（引自互聯網）

　　【權威調查】

　　2010年、2011年18～70周歲國民閱讀調查摘要

　　【注】數字化閱讀指上網閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀、光盤閱讀、MP5閱讀等。

　　【媒體信息】

　　4月20日，“左岸書店”店主發微博宣布：鄞州萬達的左岸書店將于五一節后關門謝幕。近年來，由于書店入不敷出，席殊書屋、新世界書店相繼關門，如今左岸書店也即將和寧波市民說再見。民營書店從“詩意地棲居”到在夾縫中艱難地生存，書店文化在寧波逐漸衰弱。英國詩人多恩說：“一個書店倒閉畢竟跟一個飯館倒閉不一樣，如果沒有人買書，也沒有人賣書，這個國家的文化就完了。”但愿，在全社會的關心下，我們的實體書店能夠興旺起來。

　　（選自《現代金報》2012年4月22日）

　　【它山之石】

　　在加拿大，人們喜歡全家逛書店，喜歡全家出動去圖書館，喜歡飯后一起圍坐在暖烘烘的壁爐前讀書。加拿大幾乎每座圖書館都有兒童讀書區，家長可以把孩子放在那里，自己放心地去閱讀感興趣的書籍。喜愛閱讀的不僅只有加拿大人，據調查，以色列人均紙質書年閱讀量達到64本，日本為40本，韓國也有11本。

　　有資料顯示，加拿大、澳大利亞、英國、新加坡等國，對小書店的稅率為零，瑞士、意大利的稅率也只有2%。法國政府長期免征書店所得稅，日本和韓國則由政府制定圖書最低折扣以保證實體書店與網絡書店處于平等的競爭舞臺。此外，西方不少城市還有各類文化基金，為一些有地標景觀性質的書店提供資助，用以保護城市文化的多樣性。

　　（摘自《寧波晚報》《現代金報》）

　　1.什么是碎片化閱讀？請用一句話概括。

　　2.以下分別是2017年和2018年重慶中考語文考試說明對文學常識和名著考查的要求。請你說出有什么變化。并結合本文的知識，說說為什么要這樣改變。

　　2017年：掌握課文涉及的重要作家、作品以及相關的文學和文化常識。

　　2018年：掌握課文涉及的重要作家、作品以及相關的文學和文化常識。了解《義務教育語文課程標準（2011版）》所推薦的長篇文學名著《水滸傳》《駱駝祥子》的內容，熟悉其主要情節和人物形象。

　　變化：                                                                 。

　　原因：                                                                     。

　　（答出2點即可）

　　3.閱讀【它山之石】，結合前幾則材料，說說你獲得的啟示。（至少兩點）

　　4.閱讀上述材料，推斷民營書店衰弱的若干原因。

　　5.閱讀上述材料，下列說法不正確的一項是（    ）

　　A．碎片化閱讀往往能讓人們迅速獲得海量信息，但也容易造成人們的思維惰性。

　　B．很多外國政府對實體書店實行免稅，并提供資助，以保護城市文化多樣性。

　　C．從近兩年國民閱讀調查所獲得的數據看，我國國民的閱讀量總體呈上升趨勢。

　　D．深度閱讀是構筑人們精神家園的有效辦法，這需要自身的努力和社會的關注。
 

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