四、了解我國在科技、教育發展方面的成就，知道與發達國家的差距。

我國教育事業的發展現狀：改革開放以來，我國教育事業獲得巨大發展，教育改革全面推進，教育普及程度明顯提高，教育公平取得重要進展，教育質量穩步提升。

五、理解實施科教興國戰略的現實意義，感受科技創新、教育創新的必要性，努力提高自身素質。

1.怎樣理解“創新改變生活”?

①生活處處有創新。

②創新是一種生活方式。

③生活的各個領域都需要例新，也都可以創新

④創新讓生活更美好。

2.創新對我們有哪些積極影響?

①創新給我們帶來驚喜，讓我們獲得成就感。②創新點燃激情，讓我們的生命充滿活力。③創新改變我們的思維方式和行為方式，讓我們勇敢面對挑戰，激發潛能，超越自我。④知識的創新提供新的思想和方法，技術的創新促進生產力發展、增加社會財富，制度的創新促進公平、正義、推動社會進步。⑤我們的生活將因創新變得更加便捷、舒適和豐富多彩。

3.我國為什么要實施創新驅動發展戰略?(堅持創新的原因)

(1)重要性：①創新是引領發展的第一動力;②創新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦：③創新是推動人類社會向前發展的重要力量。

(2)必要性：①科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素，創新已經成為世界主要國家發展戰略的重心。②創新驅動是國家命運所系;③實施創新驅動發展戰略，推進以科技創新為核心的全面創新，讓創新成為推動發展的第一動力，是適應和引領我國經濟發展新常態的現實需要;④我國改革開放事業進入攻堅克難的關鍵時期，更加呼喚改革創新的時代精神。

4.改革與創新的關系?

①改革在不斷創新中提升發展品質，創新通過改革滲透到社會生活的方方面面。改革創新推動中國走向富強。②國家用改革之手激活創新引擎，釋放更多創新活力，讓廣大人民群眾通過創新更好地分享改革發展成果。中國正走向通往國強民富的創新路上。

5.實施創新驅動發展戰略的意義?

①對我國形成國際競爭新優勢、增強發展的長期動力具有戰略意義。②對我國提高經濟增長的質量和效益、加快轉變經濟發展方式具有現實意義。③對降低資源能源消耗、改善生態環境、建設美麗中國具有長遠意義。

6.我國科技創新的現狀如何?

我國雖在尖端技術的掌握和創新方面打下了堅實基礎，在一些重要領域走在世界前列，但從整體上看，仍然面臨科技創新能力不強、科技發展總體水平不高、科技對經濟增長貢獻率低于發達國家水平等問題。

7.教育的重要性。

①百年大計，教育為本。②教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。③教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。

8.如何建設創新型國家?

①堅持創新發展，必須把創新擺在國家發展全局的核心位置，不斷推進理論創新、制度創新、科技創新、文化創新等各方面創新，讓創新貫穿黨和國家一切工作，讓創新在全社會蔚然成風。②必須落實科教興國戰略、人才強國戰略，將科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置，把經濟建設重心轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現國家的繁榮昌盛。③增強自主創新能力，堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針，堅定不移地走中國特色自主創新道路。④必須加快形成有利于創新的治理格局和協同機制，搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創新的輿論氛圍和環境。

9.大眾創新、萬眾創新的具體表現?

①創新不唯年齡、不唯學歷、不唯職業，每個人都是創新者，都向往在創新中實現自我價值;②創業不分男女、不分城鄉、不分行業，每個人都是創業者，都可以通過辛動勞動為國家和人民作出貢獻。

10.大眾創新、萬眾創新需要(企業)社會各界怎么做?

①時代需要弘揚創新精神，我們要有創新精神。②企業要提升創新能力，自強奮斗，敢于突破核心技術。③創新的時代，既要尊重他人的知識產權，又要保護自己的知識產權。

11.創新精神的表現(青少年應涵養哪些“創新的精氣神”?)

①敢為人先、敢于冒險的勇氣和自信;②探索新知的好奇心和挑戰權威的批判精神;③承受挫折的堅強意志和溝通合作的團隊精神：④①舍我其誰的責任擔當和造福人類的濟世情懷。

12.中學生如何培養創新精神?(在實施科教興國與人才強國戰略的過程中，中學生應如何做?)

①增強社會責任意識，樹立遠大的理想，努力學習科學文化知識，掌先進的科學技術。②勤于觀察，善于思考，培養想象力，勤動手，勤實踐，提高觀察能力和創造性思維能力。③樹立終身學習的觀念，在學習過程中，要積極開展自主學習，合作學習、探究學習等，拓寬思維，多角度思考問題，培養創新的興趣和好奇心。④敢于質疑，善于質疑，敢于向傳統挑戰，把創新熱情與科學求實態度結合起來，努力使自己成為具有創新精神和創新能力的高素質人才。

13.我們應該怎樣保護知識產權?

①既要尊重他人的知識產權，又要學會保護自己的知識產權(拒絕購買盜版產品，對自己的發明創造成果及時申請專利保護)。②學習相關法律法規，當知識產權受到侵犯時，要善于運用法律維護自己的權益。③當未成年人知識產權遭受侵犯時，可以由其父母或其他監護人出面請求有關機關予以法律保護，要求侵犯人承擔法律責任。

14.舉辦全國青少年科技創新大賽有什么重要意義?

①有利于讓更多同學親近科技，感受科技創新的魅力，激發創造的潛能。②有利于培養青少年的創新精神和實踐能力，為科技創新造就大批優秀人才。③有利于在全社會營造濃厚的創新氛圍，培養青少年愛科學、學科學、用科學的行為習慣。④有利于落實科教興國與人才強國戰略。

六、知道我國的人口、資源、環境等狀況，了解計劃生育、保護環境、合理利用的政策，樹立可持續發展的意識。

1.我國的人口現狀及特點。

(1)現狀：我國是世界上人口最多的國家，這是我國社會主義初級階段的重要國情。

(2)特點：①基本特點：人口基數大、人口素質偏低

②新的特點：增速趨緩、出生率低、老齡化加劇、男女性別比例失衡、城鄉分布不均衡、“獨生子女”社會問題凸顯等。

2.我國實施計劃生育基本國策的原因和成效。

(1)原因：①人口問題始終是我國面臨的全局性、長期性、戰略性問題;②在未來相當長的時期內，我國人口眾多的基本國情不會根本改變，人口對經濟社會發展的壓力不會根本改變，人口與資源環境的緊張關系不會根本改變。

(2)成效：國家推行計劃生育，使人口的增長同經濟和社會發展計劃相適應，有效地緩解了人口對資源、環境的壓力，有力地促進了經濟發展與社會進步。

3.我國資源環境面臨的危機：資源日益短缺，環境污染嚴重，生態系統退化，經濟發展與資源、環境之間的矛盾日益突出，已經成為我國經濟發展必須面對的嚴峻挑戰。

4.我國的資源現狀及其具體表現。

(1)資源現狀(整體形勢)：資源形勢非常嚴峻。

(2)具體表現：①我國自然資源豐富，總量大，種類多，但人均資源占有量少，開發難度大，總體上資源緊缺：②長期以來，我國資源開發利用不盡合理、不夠科學，依靠消耗大量資源換取經濟發展的現象突出，由此造成的浪費、損失、污染和破壞都很嚴重。

5.我國的環境現狀及其具體表現?

(1)環境現狀(整體形勢：環境形勢不容樂觀。

(2)具體表現：①一些地方、一些領域由于沒有處理好經濟發展與生態環境保護的關系，加上工業化進程加快、資源短缺、人口基數大等問題所產生的多重疊加效應，使得我國環境題愈加嚴重;②大氣污染、水污染、土壤污染等各類環境污染呈高發態勢，已成為民心之患、民心之痛。

6.人口、資源、環境問題的影響?(堅持綠色發展的必要性)

①人口問題會加重資源和環境的壓力，人口老齡化問題加重。②對資源的過度開發、粗放利用和無節制消耗，必然導致資源的枯竭和對生態環境的破壞，嚴重影響經濟的可持續發展，經濟發展的空間和后勁也會越來越小。③環境惡化加劇自然災害的發生，嚴重破壞生態平衡，威脅著人民的生命安全和身體健康;生態環境沒有替代品，用之不覺，失之難存。

7.面對人口、資源、環境危機應采取的措施?

①發展中出現的問題，只有通過轉變發展方式才得到解決。②堅持綠色發展，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路、是我們的必然選擇。

8.堅持人與自然和諧共生的必要性?

①追求人與自然和諧共生，是人類面對生態危機作出的智慧選擇。②自然為人類的生存與發展提供滋養和必要條件。③人類作為自然的一部分，也有責任避免自然受到不必要的傷害，同時要為開發和利用自然作出必要的補償和修復。④人與自然相互依存，共生共榮、這是一種動態中的平衡、發展中的協調、進取中的有度、多元中的一致、“紛亂”中的有序。⑤如果我們對自然只是一味地索取，必然受到它的懲罰，生態興則文明興，生態衰則文明衰。

9.如何建設生態文明，促進人與自然和諧共生?

①人類開發和利用自然，但不能肆意凌駕于自然之上，必須遵循自然規律。②以資源環境承載能力為基礎，以自然規律為準則，以可持續發展、人與自然和諧共生為目標。③堅持節約資源和保護環境的基本國策，使青山常在、綠水長流、空氣常清。④堅持創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，實現中華民族永續發展。

10.怎樣堅持走綠色發展道路?

①要處理好經濟發展與生態環境保護的關系。②堅持綠色富國，讓人民群眾切實感受到經濟發展帶來的環境效益;堅持綠色惠民，將良好生態環境作為最普惠的民生福祉，激發人民群眾的綠色創造熱情，實現綠色富國之夢。③堅持節約優先、保護優先、自然恢復為主的方針，大力倡導節能、環保、低碳、文明的綠色生產生活方式，讓綠色發展理念滲透到人們日常生活細節中，成為每個社會成員的自覺行動。④嚴守資源消耗上限、環境質量底線、生態保護紅線。實行最嚴格的制度、最嚴密的法治，為生態文明建設提供可靠保障。

11.如何處理好經濟發展與生態環境保護的關系?(有人說，經濟發展勢必造成環境破壞和資源短缺。你如何看待這個觀點?并說明理由。)

保護生態環境就是保護生產力，改善生態環境就是發展生產力，決不能以犧牲環境、浪費資源為代價，換取一時的經濟增長。我們既要綠水青山，也要金山銀山。如果金山銀山要以失去綠水青山為代價，那么寧要綠水青山，不要金山銀山。綠水青山就是金山銀山。

12.請你列舉生活中的低碳微行動(建設美麗中國，青少年應該怎么做?)

①樹立綠色、低碳生活理念，養成物盡其用、減少廢棄物的文明行為。②拒絕購買過度包裝產品，選購無包裝、簡易包裝、大容量包裝產品。③少用或不用一次性產品，選購和使用可再生材料制品。

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