中考網整理了關于中考滿分作文賞析，希望對同學們有所幫助，僅供參考。
一朝沐杏雨，一生念師恩。——題記
春秋代序，日月交輝。三年時光不過彈指一瞬，卻給我留下了金色的回憶。追溯這段宵旰攻苦的時光，總有一個身影，浮現在記憶的長河中。
您，是離我最近的那個人，無論空間、時間亦或是心靈。
三尺講臺，是唯一的距離。朝暮相隨，是不變的陪伴。排憂解難，是至微的關懷。
晨光熹微，曦日初升。我們帶著睡意蒙眬的雙眼走進了教室，神情恍惚，不知所云時，望見您如炬的目光，我知道您在告訴我們，新的一天又開始了。于是倦意退散，朗朗的讀書聲隨著朝陽升起……
您的課堂，是知識的集錦、思維的碰撞、風趣的發問。豐富的內容讓人充實，自由探討的交流打破了教學壁壘，幽默、富含哲思的教學讓我們無限接近探索真理的大門。在書海求學中，您是最明亮的燈塔。
皓月當空，晚風襲人。鳴蟬也不甘落寞，奏響最后的絕唱。中考在倒計時，我們仍然在做最后的沖刺。十年寒窗苦讀，一朝試鋒芒。孤燈苦雨，不免心煩意亂，是您發覺了我們的躁動。“低頭是題海，抬眼有未來，耐得住寂寞，才守得出明天燦爛的前程。”您一番語重心長的話，我們頓覺此刻值得。在人生征程里，您是遠航的路標。
當萬籟歸于沉寂，當漏斷人已初靜。我們挑燈夜讀，攻克題海；而您也在點燈伏案。您的辛勤付出，只為星光燦爛。透過夜幕的帷帳，讓我們知道，為了明天，所有人都在奮斗。三年櫛風沐雨，你是離我最近的那個人！
三秋已逝，日月難追。我即將離開初中的校園，踏上新的征程。寒窗三載后，我們將各赴前程，您用三秋光陰為一堂學子圓夢。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您春風化雨，滋養著莘莘學子。他日我們的前程似錦也是您的桃李滿園。
“投我以木瓜，報之以瓊琚”。為了明天，我們不得不奔走東西，這三年的陪伴與教誨當銘刻于心，無論何時，身處何地，您始終是離我最近的那個人！
讀金庸《雪山飛狐》，總覺遺憾，胡斐那一刀究竟有沒有砍下來？
讀沈從文《邊城》，也會嘆息，“那個人”究竟有沒有回來？
像建筑師搭建一座精美的宮殿，卻沒有鋪上最后一片紅瓦。小說未交代的結局，會讓我意猶未盡，只能自行臆想種種可能的結局。只恨作家狡猾，你又不是魔術師，為什么要藏起那只最有趣的兔子？
年歲稍長，才慢慢懂得世間一切，那些未寫完的結局，其實叫做留白。留白，留下了空白，留下了遺憾，卻也留下了美麗，留下了時空，留下了意味深長。
有段時間迷上了國畫。看白石老人畫梅，怒放的紅梅，黝黑的枝干。卻兀地斷開，不著筆墨之處，是白紙，亦是厚積的白雪，真真妙不可言。中國水墨畫常有大幅留白，因景而變，因情而生，變成浩蕩的江流，皚皚的積雪，蒼茫的天空……看來是殘缺，其實是飽滿。
畫紙之間，多少留白，不是缺陷，反是優點。
插花、品茶、美食，亦有留白。運用素色的陶瓷花瓶，搭配極少的幾朵花卉，襯著一根褐色枝干，絲絲禪意油然而生。最好的茶室應無掛畫，素凈清明，赭色紫砂，青白瓷器，茶室的素樸和空白，卻能將茶禪之味烘托得超塵脫俗。
讀《湖心亭看雪》，明人張岱乘一小舟，獨往湖心亭看雪。天與云與山與水，上下一白。遇見金陵客，強飲三大白而別。滿腔愁緒，盡在酒杯之中，何須多言？文字留白之處，是家國情思，是滄海桑田，是前世今生。沉默是金，勝過萬語千言。
是的，文字之間，亦可留白。孔乙己的死，劉子驥尋桃花源的未果，是作者的匠心，精明的讀者，能不會心一笑？
看紅樓續書，那句黛玉“寶玉，你好……”，覺得張愛玲深惡痛絕的高鶚也有幾分可愛可親。是的，胡斐的刀，儺送的人，我又何必念念不忘？讀過，笑過，哭過，沉思過，感動過，也就是了。
金庸和從文的故事，我做主的結局，我們共同完成了世間最偉大的作品。
武則天留下“無字碑”，留白之處是女帝的自信；周總理逝世時不留遺言，留白之處是共產黨員的無私。弘一法師病危前，寫下“問余何適，廓爾忘言。華枝春滿，天心月圓”。忘言是生命的留白，月圓是生命的歸處。
留白，其實是優點。
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