語病是指語文中措詞失當或不合邏輯的毛病。

下面是某同學寫的一個作文片斷，仔細閱讀后，請選擇4-6處(不得超過6處)，用規定的符號(不必全使用)加以修改。(4分)

(1)換用號：(2)增補號：(3)刪除號：

(4)復原號：(5)調位號：(6)留空號：

昨天，還是一個天真幼稚的孩童。隨著歲月的留逝，多少件童年的往事也漸漸離我遠去了，多少個青春已伴隨著我成長的腳步聲悄悄溜走了。昨天，我還伏在河邊低頭追尋著水中的小魚，今天，我卻貯立在曠野舉首凝望深邃的夜空。猛然間我發現：自己長大，真的長大了!有位哲人曾經說：年齡越小，自己的世界也就越小。真的，長大的感覺真好!

5、12月3日是世界殘疾人日，請結合下列材料，說說我們應當怎樣關愛殘疾人?(3分)

材料一：2010年12月1日中午，江蘇省南通市易家橋社區的志愿者按時從小韓飯店取來熱騰騰的飯菜，送到易家橋新村172幢何文華的手中。何文華今年69歲，雙腿殘疾，一直單身，街道慈愛之家分站不僅幫她聯系了轄區內的小韓飯店免費為老人每天提供飯菜，還向老人提供免費家政服務，解決老人吃飯和日常生活料理兩大難題。

材料二：38歲的張斌夫婦都是聾啞人，原來靠賣麻辣燙為生，非常辛苦。在殘聯的幫助下，兩人進入一家服裝公司工作。由于上班時間較長，照顧孩子不方便，殘疾人服務中心的工作人員又與一家貿易有限公司聯系，不久前，張斌順利成為該公司的倉庫保管員。今年截至目前，殘疾人服務中心共為711名殘疾人解決了就業問題。

材料三：因為小兒**癥落下輕微殘疾的胡金娣告訴記者，過去坐公共汽車最怕聽到廣播里老在嚷嚷“謝謝哪位乘客給老弱病殘孕讓個座”。有時候她也就乘一兩站路，站一會兒就到了，不吃力。但售票員常常會敏銳地發現她的缺陷，好意地教育別人：“謝謝哪位讓個座，人家是殘廢人。”“讓座就讓座，干嘛非得強調我的毛病?”像前面那樣的話，胡金娣已經聽到過不知多少次。在醫院排隊看病，醫生見她跛足，就對別的病人說，“讓伊排在前頭，照顧照顧蹺腳。”本來肯定是好意，但那些隨口說出的話卻讓她感到像心頭扎了根刺。胡金娣說，碰上這種情況雖然很氣，也無可奈何，畢竟人家是出于好意。但從心底來說，她寧愿站著，也不愿像公交車上的“老弱病殘孕專座”一樣，被貼上標簽。

材料四：中國建立了殘疾人事業的法律法規政策體系。以憲法為根本，以殘疾人保障法為特別保障，逐步建立和完善了包含殘疾人相關內容的法律體系，目前中國已經有30多部法律涉及殘疾人的內容，而且這個體系隨著國家發展和社會進步不斷完善。

總結：語病是我們中學生做語文試題時最難的題型之一。品味語句把握做題方法，可以很好解決哦。

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