1. 課前預習

預習是主動學習的環節，通過預習能夠幫助我們提前了解所學內容，提高聽課效率，預習首先要找出下一節課要學知識大概，理清知識脈絡，對于重點、難點可以提前標注出來，這樣聽課的時候就能有所側重。

2. 處理好聽課記筆記的關系

初中生物，知識點相對較少，難度也較小，所以，所學的生物知識基本上都能在課堂上消化，我個人認為在聽課時不必專門準備聽課筆記本，在生物學教材中有許多空白處，這就是記筆記的好的地方。特別是老師上課時為了板書的規范而書寫的內容不必花很時間去記，將更多的時間用來理解上課時老師所講的內容。在書上或筆記本上記下來的應當是老師上課對知識的歸納、總結及補充，而不能成為板書的抄書員。有許多同學做的筆記就是在書上做記號，在一些看書自己認為是重點的句子下劃線。但這種做記號的方法常會出現你沒有做記號的地方在某次考試的中考就這是它。所以在看書時最好不要做記號，但為了幫助自己在較短時間找到知識的重點、難點，可以在一些關鍵詞下做一下記號，這樣可以避免對復習課本時產生干擾。

3.課后練習

想要學好生物，要理解知識，弄清知識之間的內在聯系，課后練習是少不了的，通過練習能夠鞏固我們所學的知識，加深理解記憶，通過練習能夠找到自己的薄弱環節，了解自己還在哪方面有所欠缺，然后有針對性的進行加強，這樣才能更加全面的掌握所學知識。

4.學會觀察

生物是一門與生活生產聯系非常緊的學科，在學習時要善于聯系實際，養成善于觀察的好習慣，利用課余時間可以觀察一下身邊的花、草、魚、蟲，看看它們有什么特點、然后用所學的知識進行解答，只能這樣才能更多的識別生物，了解生物，增長生物學知識。

5.學會總結

及時的做好知識的歸納和總結，善于發現知識點之間的聯系，找出它們之間的規律，這樣就讓每一個單一的知識聯系起來，形成知識網，這種知識歸納能幫助你準確的理解并牢固的掌握生物的基礎知識.

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