問(wèn)答題技巧十三

中考思想品德探究與實(shí)踐題復(fù)習(xí)指導(dǎo)

一、探究實(shí)踐題型的取材和特點(diǎn)

近年來(lái)，中考政治試題不斷創(chuàng)新，出現(xiàn)了大量的探究實(shí)踐題。作為開放性試題的重要形式之一。它內(nèi)容豐富，形式多樣，取材廣泛，主要有(1)黨和政府部門的報(bào)告、決議(2)偉人、名人的語(yǔ)錄、講話。(3)英雄人物、模范人物、代表人物的事跡(4)本年度重要的或熱點(diǎn)時(shí)事(5)人們共同關(guān)注的某些問(wèn)題(如人口、資源、環(huán)境、科教等)。選取的素材均密切聯(lián)系本年度的時(shí)事熱點(diǎn)，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，密切聯(lián)系學(xué)生生活，注意貼近初中生的實(shí)際。

其顯著特是(1)知識(shí)主干化，各地考查內(nèi)容都重點(diǎn)放在了最重大的時(shí)事和最基本、最重要的基礎(chǔ)知識(shí)上，(2)知識(shí)綜合化，各地試題均堅(jiān)持能力立意為主，注重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合理解能力，要求學(xué)生能夠遷移和整和所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。(3)答案生成化。既答案在教材中找不到相同的表述，而且要學(xué)生結(jié)合生活實(shí)踐，走進(jìn)試題情境中，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題，生發(fā)、組織答案。(4)試題德育化。通過(guò)考查學(xué)生學(xué)以致用的實(shí)際水平和知行統(tǒng)一的覺悟品質(zhì)，試題發(fā)揮了應(yīng)有的德育功能，體現(xiàn)了積極的價(jià)值趨向。

二、探究實(shí)踐題的種類及答題要求、方法：

常見的活動(dòng)題型分如下幾個(gè)類別。

(一)、應(yīng)用文類，如小論文，書信，建議書，倡議書，發(fā)言提綱，感謝信。解應(yīng)用文類試題，要注意(1)答題要把握試題要求，符合題意，(2)要符合應(yīng)用文體的格式，(3)答案中不要出現(xiàn)真實(shí)校名、姓名。

(二)、主題會(huì)議類，如辯論會(huì)、討論會(huì)、主題班會(huì)、展覽會(huì)等。1、辯論會(huì)形式的活動(dòng)題，一是要明確辯題;二是要正確理解正、反雙方的立場(chǎng)、觀點(diǎn);三是要根據(jù)正方(或反方)立場(chǎng)觀點(diǎn)，回到教材找辯論的角度和相關(guān)知識(shí);四是語(yǔ)言表達(dá)要規(guī)范，準(zhǔn)確，態(tài)度要鮮明，堅(jiān)決。2、主題班會(huì)類題要深入活動(dòng)情景，了解各類會(huì)議的主題、場(chǎng)景安排，內(nèi)容、對(duì)象等;要明確自己在活動(dòng)中的角色;要結(jié)合教材知識(shí)，找準(zhǔn)分析問(wèn)題的角度，做出符合題意，符合活動(dòng)主題和自己角色的答案。

(三)、社會(huì)調(diào)查類。包括建議類、打算類、獻(xiàn)策類等。解析這類試題，比如社會(huì)調(diào)查計(jì)劃的制定，要具體安排調(diào)查活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，調(diào)查時(shí)間、對(duì)象、方法、結(jié)果處理等方面做出具體安排。調(diào)查報(bào)告類，包括標(biāo)題、引言、主體、結(jié)論和建議。建議、打算類題要聯(lián)系實(shí)際，具體明確，切實(shí)可行，切忌“大而空”的口號(hào)。解答建議類題一要分析原意提建議;二要聯(lián)系材料提建議;三要結(jié)合時(shí)事提建議;四要發(fā)揮想象提建議。

(四)、宣傳板報(bào)類，如黑板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)等。這類問(wèn)題的考察一般是有關(guān)“——報(bào)”的某些部分。如有關(guān)板報(bào)的標(biāo)題、前言、結(jié)尾、內(nèi)容安排。答題時(shí)要認(rèn)真審題，明確主題，各個(gè)小題的答案必須圍繞主題展開、包括說(shuō)明問(wèn)題、正確建議等部分。標(biāo)題書寫要突出主題，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔;合理化建議部分可從現(xiàn)實(shí)生活入手，提出具體措施即可，鼓勵(lì)創(chuàng)新。

(五)、標(biāo)語(yǔ)口號(hào)類，如寫廣告詞、宣傳標(biāo)語(yǔ)、主題、口號(hào)、警示語(yǔ)、座右銘等。標(biāo)語(yǔ)口號(hào)類題，答題要符合題意，明確主題，語(yǔ)言表達(dá)要求較高，可以是一句簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句，也可以是詞組組合，還可以用對(duì)偶句形式，但都應(yīng)做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、朗朗上口，有感染力，富有宣傳教育意義，最好能寫出新穎、時(shí)尚的語(yǔ)句。

(六)、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)類�；顒�(dòng)方案設(shè)計(jì)不是考查某種具體的活動(dòng)形式，而是給出明確要求，如擬訂主題、活動(dòng)目的、活動(dòng)形式、準(zhǔn)備等。設(shè)計(jì)主題或宣傳標(biāo)語(yǔ)一定要起到宣傳作用，活動(dòng)目的可從開展活動(dòng)的意義、作用等方面考慮;形式可以多樣，如手抄報(bào)、演講、小發(fā)明均可。通過(guò)設(shè)計(jì)活動(dòng)情景，考查學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)情況和認(rèn)識(shí)，以及把學(xué)習(xí)融入生活的能力。其命題結(jié)構(gòu)包括擬題、探究、參與、建議四部分。合理設(shè)計(jì)活動(dòng)方案要做到(1)活動(dòng)的主題要鮮明(2)活動(dòng)的理由要充分(3)活動(dòng)的目的要明確(4)活動(dòng)的形式(或內(nèi)容、步驟)要多樣。同時(shí)注意：層次分明、渲染氣憤、激發(fā)熱情、鼓勵(lì)參與、講究實(shí)效、有始有終。下面我就舉例說(shuō)說(shuō)幾種主要探究實(shí)踐題的答題模式：

三、探究實(shí)踐題的答題模式：

一、倡議（建議）書：

寫作要求：

格式正確;標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)語(yǔ)、署名和年月日。

標(biāo)題：只要“倡議(建議)書”或“關(guān)于XX的倡議(建議)書。

明確向誰(shuí)倡議(建議)。

正文包括(1)背景、原因或意義、目的、根據(jù)等。(2)分條列出倡議(建議)內(nèi)容、要具體可行。(3)提出倡議(建議)者的希望或表明倡議(建議)者的決心等。

[范例]：

關(guān)于節(jié)約用水的倡議書

全體公民：

面對(duì)我國(guó)水資源浪費(fèi)嚴(yán)重的現(xiàn)象和水資源的嚴(yán)峻形勢(shì)，為了更好地使全體公民養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，根據(jù)《中華人民共和國(guó)水法》的要求，特提出如下倡議：

1、各級(jí)政府都要積極宣傳節(jié)水的重要性。

2、每個(gè)公民都要使用先進(jìn)技術(shù)管理水、依法治水。選擇科學(xué)、合理的洗漱、沐浴方式。

3、每個(gè)單位和家庭都要生產(chǎn)或使用節(jié)水水龍頭和專用設(shè)施。

4、提高水的重復(fù)使用率。

希望您能響應(yīng)倡議，做節(jié)約用水的好公民!

中學(xué)班

年月 日

二、活動(dòng)方案

設(shè)計(jì)要求

1、明確主題，把握活動(dòng)具體要求及內(nèi)容

2、注意完整性，條理性和可執(zhí)行性

3、格式正確，書寫規(guī)范。

4、內(nèi)容包括：活動(dòng)名稱;實(shí)施時(shí)間及場(chǎng)所;活動(dòng)主題、目的、活動(dòng)形式;活動(dòng)具體要求(安排);活動(dòng)體會(huì)等等。

[范例]

社區(qū)活動(dòng)方案

主題;

1、活動(dòng)名稱："樹環(huán)保意識(shí)，創(chuàng)綠色社區(qū)"

2、實(shí)施時(shí)間：年 月 日

3、實(shí)施地點(diǎn)：道路兩旁，房前屋后，

4、要求：

(1)每組學(xué)生種植兩棵小樹，或領(lǐng)養(yǎng)一片草坪或一段路邊綠化帶。

(2)協(xié)同有關(guān)管理部門定期施肥、澆水、剪枝及其他管理，保證其成活。

5、主題：還(地名)碧水藍(lán)天，讓(地名)更亮麗!

(1)目的：提高公民的環(huán)保意識(shí)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，創(chuàng)造環(huán)境優(yōu)美的綠色社區(qū)。

(2)形式：①利用媒體大力宣傳，并向本社區(qū)公民發(fā)出倡議，提高公民的環(huán)保意識(shí)。②從我做起。大力宣傳隨地吐痰、亂丟廢棄物等不良衛(wèi)生習(xí)慣的危害。③開展植樹種草等活動(dòng)，美化居住環(huán)境，④對(duì)社區(qū)周圍的居住環(huán)境進(jìn)行調(diào)查，并向有關(guān)部門提出合理化建議。⑤積極揭發(fā)檢舉各種破壞環(huán)境的不良行為。

三、主題班會(huì)

設(shè)計(jì)要求

l、明確主題及具體內(nèi)容的要求;

2、設(shè)計(jì)要完整有條理;

3、體現(xiàn)班會(huì)的氣氛，鼓勵(lì)參與，講究實(shí)效;

4、步驟具體可行，環(huán)節(jié)齊備。

[范例]

宣傳治安管理處罰法

1、班會(huì)主題：學(xué)習(xí)宣傳治安管理處罰法。

2、活動(dòng)目的(意義)使同學(xué)們學(xué)習(xí)、了解治安管理處罰法的有關(guān)知識(shí)，自覺遵守治安管理處罰法，并能向周邊的人宣傳該法，提高大家的文明意識(shí)和法律素養(yǎng)。

3、班會(huì)前的準(zhǔn)備：搜集資料，走訪有關(guān)人員，邀請(qǐng)有關(guān)專家、寫出發(fā)言稿、布置場(chǎng)地、安排活動(dòng)程序，并準(zhǔn)備活動(dòng)有關(guān)物質(zhì)，如話筒、電視及播放器等。

具體步驟：

(1)觀看有關(guān)治安管理處罰的專題影片、錄像資料。

(2)展示各小組收集到的有關(guān)治安管理處罰的資料。

(3)請(qǐng)專家作有關(guān)治安管理處罰常識(shí)和法律知識(shí)的報(bào)告。

(4)請(qǐng)學(xué)生代表談?dòng)^看專題片和專家報(bào)告后的感想。

(5)請(qǐng)學(xué)生代表宣讀號(hào)召大家提高治安管理意識(shí)，自覺遵守《治安管理處罰法》的倡議書，

(6)請(qǐng)老師作總結(jié)發(fā)言，向同學(xué)提出要求，并宣布活動(dòng)結(jié)束。

四、演講比賽設(shè)計(jì)

[設(shè)計(jì)要求]

1、符合演講比賽情境，注意比賽的環(huán)節(jié)要齊備，

2、程序及安排要可行具體。

3、主題明確觀點(diǎn)明析，能體現(xiàn)演講的實(shí)質(zhì)及要求。

[范例]

關(guān)干節(jié)約資源、建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)的演講比賽設(shè)計(jì)

1、主題：節(jié)約資源、建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)。

2、活動(dòng)形式：演講比賽。

3、意義：通過(guò)組織演講比賽，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)資源的重要性及我國(guó)面臨的嚴(yán)峻資源形勢(shì)，從而增強(qiáng)資源憂患意識(shí)，落實(shí)節(jié)約、保護(hù)資源的行動(dòng)，以及為構(gòu)建資源節(jié)約，環(huán)境友好型社會(huì)做貢獻(xiàn)的意識(shí)和決心。

4、活動(dòng)準(zhǔn)備：(1)在班級(jí)宣傳、動(dòng)員同學(xué)們積極報(bào)名，并要求參賽人員做好準(zhǔn)備。

(2)聘請(qǐng)?jiān)u委老師，選拔主持人并確定相關(guān)的參與人員，

(3)制定并公布演講比賽規(guī)則及評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。

(4)確定好演講比賽的時(shí)間、地點(diǎn)、落實(shí)相關(guān)設(shè)備等。

5、步驟：(1)主持人宣布演講比賽主題。(2)介紹評(píng)委老師。(3)公布演講比賽規(guī)則及選手出場(chǎng)程序。(4)比賽并評(píng)分。(5)公布分?jǐn)?shù)及獲獎(jiǎng)同學(xué)名單。(6)請(qǐng)老師總結(jié)、頒獎(jiǎng)。

6、注意事項(xiàng)：宣傳動(dòng)員中應(yīng)突出積極參與的要求，維護(hù)好場(chǎng)地設(shè)備，注意保持好場(chǎng)地清潔，同時(shí)維護(hù)好比賽過(guò)程中的紀(jì)律等。

五、墻報(bào)、壁報(bào)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄

[設(shè)計(jì)要求]

1、形式正確、篇幅短小。

2、內(nèi)容豐富多彩，板塊設(shè)計(jì)合理，體現(xiàn)知識(shí)體系與結(jié)構(gòu)。

3、形式活潑、圖文并茂，編排美觀。

[范例]

為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村"設(shè)計(jì)

1、主題(標(biāo)題)：建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。

2、板塊設(shè)計(jì)：(1)編者按(本期主要內(nèi)容簡(jiǎn)介及編者的希望)。(2)背景介紹及辦報(bào)的目的。(3)板塊設(shè)計(jì)：至少三個(gè)主題：建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo);建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的意義;建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的方法;國(guó)家的具體措施及青少年的實(shí)際行動(dòng)、要求等等。

3、資料的收集方法：看報(bào)、到圖書室查相關(guān)資料、聽廣播、看電視、上網(wǎng)查找，向老師等咨詢。

4、意義：可以提高同學(xué)們的參與意識(shí)，自覺落實(shí)行動(dòng)，并積極主動(dòng)地參與其中，提高動(dòng)手能力及實(shí)踐和創(chuàng)新能力。增長(zhǎng)才干，深化對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解等。

六、調(diào)查研究方案

[設(shè)計(jì)要求]

1、明確主題及活動(dòng)形式。

2、調(diào)查的準(zhǔn)備及實(shí)施及調(diào)查材料的處理。

3、通過(guò)調(diào)查想達(dá)到的目的及相關(guān)的建議。

[范例]

關(guān)于

1、活動(dòng)時(shí)間：年 月 日——年 月 日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：班級(jí)、操場(chǎng)、校門口等。

3、活動(dòng)準(zhǔn)備：對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，明確各自任務(wù)，確定調(diào)查對(duì)象、內(nèi)容、方法等。

4、活動(dòng)方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查、走訪等。

5、調(diào)查對(duì)象：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、中學(xué)生。

6、調(diào)查內(nèi)容：創(chuàng)造性的想象能力，進(jìn)行類比思維，聯(lián)想思維，逆向思維，側(cè)向思維的能力;持之以恒地將思維意識(shí)和設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為行為，將精神轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的能力。發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新知識(shí)的能力。(或者是自學(xué)能力、探索能力、評(píng)價(jià)能力等等)。

7、匯報(bào)交流：談感想體會(huì)、匯總調(diào)查資料等。

8、寫出調(diào)查報(bào)告、呈交有關(guān)部門。

七、調(diào)查報(bào)告的寫法

[設(shè)計(jì)要求]

明確主題及所定內(nèi)容。

格式正確條理清楚。

3、書寫規(guī)范有層次。

4、文章格局：(1)標(biāo)題。標(biāo)題必須緊扣調(diào)查目的，符合調(diào)查主題。(2)引言。引言部分必須寫明調(diào)查的目的、對(duì)象、內(nèi)容、方法等。(3)主體。主體部分必須具體敘述調(diào)查的基本情況，列出典型事例和數(shù)據(jù)，并恰當(dāng)?shù)刈h論和分析，概括出經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律。

(4)結(jié)論和建議。結(jié)尾部分必須對(duì)全篇的主要觀點(diǎn)進(jìn)行歸納，得出結(jié)論，并針對(duì)問(wèn)題提出合理化建議。

[范例]

樹立社會(huì)主義榮辱觀，大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。

1、標(biāo)題：關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀中，中學(xué)生艱苦奮斗精神現(xiàn)狀的調(diào)查。

2、引言部分。

調(diào)查目的：大力弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神，幫助學(xué)生克服浪費(fèi)奢侈的不良習(xí)慣，養(yǎng)成勤儉節(jié)約艱苦奮斗的好習(xí)慣。

調(diào)查對(duì)象：用抽樣調(diào)查和典型調(diào)查相結(jié)合的方式確定出七、八、九年級(jí)的部分學(xué)生為調(diào)查對(duì)象。

調(diào)查內(nèi)容：了解同學(xué)們平時(shí)的生活態(tài)度和表現(xiàn)。

調(diào)查方法：?jiǎn)柧�、座談、訪問(wèn)、觀察等。

3、主體部分。歸納出艱苦奮斗、勤儉樸素和鋪張浪費(fèi)、奢侈揮霍的表現(xiàn)及各自所占比重等調(diào)查的情況，同時(shí)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)上述現(xiàn)象進(jìn)行剖析，從而找出規(guī)律，闡明自己的觀點(diǎn)。

4、結(jié)尾部分。結(jié)論：在校學(xué)生必須樹立社會(huì)主義的榮辱觀，弘揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng);艱苦奮斗的精神永不過(guò)時(shí);任何理想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程都是一個(gè)艱苦奮斗的過(guò)程等。建議：學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)青少年艱苦奮斗教育;開展"勤儉節(jié)約、樸素光榮、浪費(fèi)奢侈可恥"的宣傳活動(dòng);評(píng)比"艱苦奮斗模范生"等。

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