1、書本知識掌握運用

解題方法：判斷知識點→鎖定答題范圍→搜尋筆記

2、觀點型題目：說明、體現、符合

解題方法：抓關鍵詞→回歸教材→組織語言(運用政治術語作答)

3、啟示型題目：認識、理解、啟示等

解題方法：

A、提出問題(是什么)體現了XX、反映了XX、符合了XX

B、分析問題(為什么)可從原因、意義、作用、影響上分析

C、解決問題(怎么做)可從國家、社會、學校或家庭和中學生等方面談

具體是：

A、國家要求在立法、執法和打擊上如何做;

B、社會要求人們的道德觀念上、宣傳上應做什么，要加強管理和監督;

C、學校、家庭上如何做好教育、榜樣、示范;

D、個人上如何提高認識、意識，形成習慣、落實行為;

※特別提示：在回答“是什么、為什么、怎樣做”中必須根據材料扣準題意作答

4、關于“圖標、表格”類題型

解題方法：

一是總看，即看標題是什么;

二是橫看，一般是時間的排序或進程;

三是縱看，一般是看名稱或內容;

四是看試題的要求，即看設問，然后進行答題。

5、漫畫、圖畫要抓兩點

一是這個圖式的名稱是什么?

二是圖式的構成部分各表示什么意思。

解題方法：

①看標題;

②看文字;

③看畫面。

6、建議型題目

常見問法：

針對某事或某現象寫出相應的解決方法，提出合理化的建議

解題方法：

☆ 國家、政府應該┉┉

(政策，法律、制度等)

針對我們身邊存在的┉┉問題，我認為

☆社會、學校應該┉┉(風氣、氛圍、教育、培養┉人才)

☆家長、青少年應該┉┉

(監督、引導、學習、理想等)

7、意義、作用型題目

有助于(有利于 是……的需要是……的必然要求)

8、青少年應當如何做

1)(思想上)樹立XX方面意識，增強XX方面觀念，提高XX方面的是非判別能力…………

2)(行動上)在學習上，我們應該XX ;在生活上，我們應該XX;在工作上，我們應該XX…………

3)(影響他人上)勇于批評指正XX等不良行為，堅決與XX 作斗爭，

9、“評析”“評價”型題目專項練習

解題方法：

回答此類題目一般是先判斷(對、錯或不全面)(即是什么);其次寫出相應的依據(可以是一些法律規定，或教材的某些理論觀點)，再聯系材料中的觀點或行為進行分析(即為什么)，最后針對錯誤的觀點或行為寫出正確的觀點或行為。(即怎樣做)

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