中考網整理了關于初三年級中考寫作：流動素材及范文，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　空間維度的“流動”

　　人（事情）

　　家人（搬家）、朋友（親疏）、同學（變動）、歌手（流浪）

　　徐霞客（周游）、孔子（周游）

　　物（事情）：

　　美食（謙讓）、圖書（漂流）、紅旗手（流動）、貓狗（流浪）、溪水（流逝）、

　　防疫檢查站（移動）、防疫物資（捐贈）、大熊貓（旅居）、羊（蒙古國千里送羊）、奧運圣火（傳遞）、信念（堅持不懈）、運動（熱情澎湃）

　　時間維度的“流動”

　　事：造紙（工藝升級）、凍米糖（傳播各地）、京劇（文化傳承） ……

　　情：鄉土情（持久的睦鄰友好）、家國情（長存的天下大同理想） ……

　　立意

　　在三年的作文體系教學過程中，我初一年段帶同學們重點訓練了人間真情主題寫作，初二年段重點訓練了成長感悟類、和文化傳承類主題寫作，初三年段則涉及鄉土散文、家國情懷主題、審視社會、審視生命等主題。

　　按照寫作主題的難易程度，這里提供一些立意的參考，越往后，立意越容易得高分。

　　1、人間真情類：是彼此一點一滴的關懷，讓愛在家人之間流動，讓這個家庭充滿了溫暖，成為我心靈永遠的港灣。（親情、同學情、陌人情）

　　2、成長感悟類：是那些不斷變換的夢想，流動過我的青春，形成了我生命的底色，塑造了現在的我，讓我對未來充滿著希望。（青春、夢想、正能量）

　　3、家國情懷類：日本贈送的防疫品、蒙古送來的三萬只羊、以及我們旅居世界各地的國寶熊貓，這些物資和生命的流動，傳達著人們樸素的心愿：守望相助，見證著國與國之間沉甸甸的情誼（家國情懷）

　　例文：夢想在流動

　　①奔騰的河流，飄動的云彩，耳邊的輕風，猶如我的思緒，在我的心頭流動，給我朝氣和力量。

　　②記得兒時，特別想當解放軍，在我的心中，軍人就是英雄的化身，是國家的保護傘。每每看到街上有穿著軍裝的武警官兵走過，我就會久久地，久久地不愿離去，心想如果我是一名解放軍該多好啊！我常常一個人站在鏡子前，戴好父親的軍帽，挺起小胸膛，唱著：“我是小海軍，開著小炮艇，不怕風，不怕雨，一二一！”來來回回地走著，心里樂滋滋的，別提有多神氣，多幸福了。

　　③時光飛逝，我的夢想在流動。上學后,我又特別想當一名受人尊敬的教師，老師在我心目中是那樣高大、神圣。坐在講臺下癡癡地望著老師，人生的畫卷在眼前鋪開，是老師讓我領略了“遠看山有色，靜聽水無聲”的美妙；“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”的輕柔；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪放；“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的曠達，還有各種運算、代數幾何、平面運動、英語……一幕一幕從小學到現在，都是我永遠看不夠的電影和讀不完的書，更是照亮我人生道路的一盞燈。我夢想有一天能當一名教師，站在三尺講臺上，揮灑天地風云，給迷惘的心靈以啟迪和智慧，給飛翔的夢想插上翅膀，把真愛的雨露灑遍每一個干涸的心靈。因為這個夢想，我更加努力學習，更加嚴格地要求自己，我了解人生方向的重要性。我的生活因為有了這樣的夢想而精彩。當老師的夢想伴隨我成長，伴隨我在少年時代飛翔。

　　④隨著神舟九號載人航天飛船成功發射，我又迷上了那廣袤無垠、浩蕩無邊的宇宙，想成為一名遨游太空的宇航員，看到從太空發來的視頻，我熱血沸騰，我的思想在飛翔。宇宙中有和我們一樣的生命嗎？如果有，他們怎么生活呢？有沒有太外來客呢？……多少奧妙，多少疑問，多少想象，在我的心頭翻滾。我想成為一名宇航員，我想飛，飛向無盡的蒼穹，把人類的朋友探訪。我想做的實在太多，沒有夢，怎么飛?我相信“精誠所至，金石為開”起飛的日子不再遙遠。

　　⑤時間在流動，我的夢想也在流動，夢想是一幅流動的風景。有時候我似乎感到我可能可以做更多更多偉大的事，我也想過我可能當不了解放軍，但解放軍的品格給我永遠的鼓舞；我可能當不了教師，但教師的智慧，永遠是我人生的基石。

　　⑥現在，我確切地感覺到我可以去做很多今天想不到夢都夢不到的事情。但，有了夢想，我會在白云和星辰之間，執著地尋覓那片深邃的藍天；有了夢想，我的人生將會駕著彩云去領略春華秋實、夏炎冬寒，去笑對陰晴圓缺、云來雁往。

　　⑦ 是那些不斷變換的夢想，流動過我的青春，形成了我生命的底色，塑造了現在的我，讓我對未來充滿著希望。

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