一、聲音的產生

聲音是由于物體的振動產生的。振動停止，物體就停止發聲。

1、正在發聲的物體叫做聲源。

2、振動的氣體、液體和固體都能發聲。

二、聲音的傳播

1、

聲音傳播的條件：聲音的傳播需要介質，聲音不能在真空中傳播。

2、

聲音能靠一切固體、液體、氣體等物質作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質常簡稱為介質。

3、

聲以波的形式傳播，我們把它叫做聲波。

4、

聲波在傳播過程中，介質本身并沒有隨波向前移動，聲波可以傳播信息和能量。

三、聲速

1、

聲速是指聲音在每秒內傳播的距離。

2、

聲速與介質的種類及溫度有關。溫度相同但介質不同時，聲速一般不同;同種介質，溫度越高，聲速越大。

3、

一般來說，聲音在固體中的傳播速度最快，在液體中較快，在氣體中最慢。

4、

熟記：聲音在空氣中傳播速度為340m╱s 。溫度小，聲速小。

5、

聲速、傳播距離和傳播時間的關系：v=s/t

四、回聲現象

1、

回聲到耳朵比原聲音晚0.1s以上，人耳才能把回聲和原聲分開。

2、

利用回聲可以計算出障礙物的距離。要聽到回聲，障礙物的距離至少為17m;公式：s=vt

五、人耳如何聽聲音

人們感知聲音的基本過程是：外界傳來的聲音引起鼓膜的振動，這種振動經過聽小骨及其它組織傳給聽覺神經，聽覺神經把信號傳給大腦，這種方式叫耳傳導。聲音通過頭骨、頜骨等方式傳給聽覺神經引起聽覺，這種傳導方式叫骨傳導。

（一）、人耳的構造

1、外耳：

包括耳廓和外耳道。用途：用來收集聲音。

2、中耳：

鼓膜和聽小骨。用途：用來傳聲。

3、內耳：

耳蝸(聽覺神經豐富)。用途：用來感知聲音。

（二）、耳聾的兩種情況

1、傳導障礙：

鼓膜、聽小骨損壞。

2、神經性耳聾：

聽覺神經損壞。

（三）、認知

1、

傳導障礙可治療或借助儀器感知聲音;

2、

神經性耳聾不能治療也不能借助儀器感知聲音。

六、聲音三要素

（一）、音調：聲音的高低。

1、

物理振動的快，發出的聲音就高;

2、頻率：

每秒內振動的次數。

(1)單位：赫茲，簡稱赫;

(2)單位符號：Hz。

3、

音調由頻率決定。頻率越高，音調就越高。

4、

人能聽到的聲音頻率范圍：20Hz---20000Hz

(1)次聲波：頻率<20Hz

(2)超聲波：頻率>20000Hz

(3)超聲波的特點：方向性好，穿透能力強，易于獲得較集中的聲能

超聲波的應用：a、制成聲吶 b、B超 c、 超聲波速度測定器 d、超聲波清洗器 e、超聲波焊接器

(4)次聲波的特點和監控

a、特點:傳得遠，容易繞過障礙物、無空不入

b、監控得目的：避免它的危害，將它作為預報地震、臺風的依據，作為 監測核爆炸的手段。

5、

各種動物的聽覺頻率范圍與人不同。

6、

聲音的波形可以在顯示器上顯示出來。

7、

弦越緊，振動越快，頻率就越高，音調也越高。

（二）、響度：聲音的強度。

1、振幅：

物體振動的幅度。

2、

響度由振幅決定。振幅越大，響度就越大。

3、

響度還跟發聲體的距離有關，距離越遠，聲音就越分散，響度就越小。

（三）、音色：聲音的音質（也叫音品）

1、

發聲體的材料、結構不同，音色也就不同。

2、

利用音色可以分辨發聲體。

3、

不同的音色有不同的波形。

音調、音色、響度是聲音的三要素。但是，音調高的聲音響度不一定大，反之，響度大的聲音音調不一定高。

七、噪聲

(一)、聲音的分類

1、樂音：

通常指那些動聽的，令人愉快的聲音，它的波形是有規律的。

2、噪聲：

通常指那些難聽的，令人厭煩的聲音，它的波形是雜亂無章的。

從環保角度看，凡是影響人們正常學習、工作和休息的聲音都是屬于噪聲。樂音也可能成為噪音。

3、減弱噪聲的途徑：

在聲源產生處，在聲音傳播過程中，在人耳處使噪聲減弱。

4、分貝（dB）：

表示聲音的強弱。

0 dB：人剛能聽到最微弱的聲音。30—40 dB：較為理想的安靜環境，為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50 dB，為了保證工作和學習，聲音不能超過70 dB，為了保護聽力，聲音不能超過90 dB 。

(二)、噪聲的控制

防止噪音的產生---阻斷噪音的傳播---防止噪音進入耳朵。

在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱

八、聲音的利用

1、

聲能夠傳遞信息。(聲吶：聲音導航和測距)

2、

聲能夠傳遞能量(超聲波碎石、加濕器)。

(1)隆隆的雷聲—下雨

(2)爆竹升天，震耳欲聾

(3)聽鐵軌傳聲—判斷火車的遠近

(4)聽蜜蜂飛行的聲音--判斷是否采蜜回來

(5)回聲定位

(6)醫療:使用B超、聽診儀;超聲波擊碎體內結石

(7)軍事:聲吶探測潛艇、魚雷;超聲波干擾信號

(8)工業:聲吶測距;超聲波測速;超聲波探傷