01

體現、說明、反映類問題

這類問題通常要求通過分析材料并聯系材料回答問題，設問一般是“XX體現了教材中的什么觀點”、“上述材料說明(表明、反映)了什么”等形式。

解答這類問題時，首先要讀懂材料，了解材料說明了什么，反映了什么現象，然后從中提取關鍵信息，然后結合問題，聯系課本上相關的知識點，確定答案中的基本觀點，最后根據題目分值，確定答案要點，組織答案。

02

原因、意義、作用、影響類問題

此類問題特別常見，經常出現的提問方式是：“分析……的原因”、“……有什么意義”、“……有何積極影響”、“……對……有何作用”等。

解答這類題時，通讀材料，明確材料主題，提取材料關鍵信息，明確設問的具體對象，除了聯系材料之外，還可從時事、政策中尋找相應的觀點。意義、作用、影響類問題，分析角度要由大到小，各個方面都應該要考慮到，如：從國家、社會、個人/企業三個角度、從政治、經濟、文化等方面，有條理地進行分析，而這也是確定答案要點的根據。

組織這類問題的答案時，有一定的答題格式，問原因的，套用“是……的要求/需要”句式;問意義、作用、影響的，套用“有利于/不利于、促進/推動……”。

03

做法、建議類問題

此類問題一般是給定主體，然后要求針對某個問題或現象，要求給出建議、措施、具體做法等。解答這類問題時，要注意不要口語化地提出意見，根據問題中的主體，從不同的角度寫出建議，如：國家角度，應從政治、經濟、文化、法治、其他政策等方面提;個人角度，要從理想、品德、心理品質、學習、方法等方面提。這類問題，在回答個人如何做時有相應的一套答題話術模板，小星在這里給大家整理了一些，各位可參考。樹立遠大理想，為實現中華民族偉大復興而努力奮斗;努力學習科學文化知識，提高自身素質;培養創新能力;增強社會責任感，積極參加社會實踐活動，服務社會;從力所能及的事情做起，為國家(家鄉)發展作貢獻;增強法律意識、學習法律內容，維護法律權威，依法規范自身行為、依法維護自身合法權益、同違法犯罪作斗爭等。

04

認識、理解、啟示類問題

要求你談談對某個對象的認識、理解或從中獲得的啟示，此類問題常見的提問方式是：“對……如何認識”、“談談你對……的理解”、“……帶給我們哪些啟示”等。

解這類問題時，首先要明確問題中的具體對象，根據問題限定的角度，去分析材料中該對象行為的合理和不合理之處，然后聯系教材相應知識，然后組織答案。

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