中考網整理了關于初一上冊語文期末復習：第六單元，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　第六單元

　　語文知識：

　　⑴安徒生《皇帝的新裝》、《詩二首（郭沫若《天上的街市》、吳望堯《太陽船》）》、袁珂《女媧造人》《寓言四則（伊索寓言《赫爾墨斯和雕像者》、《蚊子和獅子》，呂氏春秋《穿井得一人》，列子《杞人憂天》）》一般性文學常識（出處、作者）；散文詩、筆記體小說（或曰志人小說）的一些必要的文體知識；

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　　重點詞語：

　　【皇帝的新裝】欽差大臣 爵士 笨 賜 聘 炫耀 稱職 愚蠢 現款 妥當 理智

　　呈報 滑稽 圈定 狡猾 陛下 頭銜 勛章袍子 不可救藥 駭人聽聞 隨聲附和

　　【詩二首】縹緲 焚 濺 鍍金 閃爍 港灣

　　【女媧造人】莽莽榛榛 摶 劇務 力不暇供 揉 荒涼 寂寞 蓬勃 澄澈 摻和 非凡 氣概 靈敏 泥潭 綿延 神通廣大 靈機一動 眉開眼笑

　　【寓言四則】添頭（出自《赫爾墨斯和雕像者》） 溉汲 及 國人 道 聞 對

　　得一人之使 亡 曉 積氣 若 行止 奈何 只使 中傷 積塊 四虛 躇步跐蹈 舍然（分別出自《穿井得一人》和《杞人憂天》，注意實詞和虛詞的含義與用法）

　　雕像 庇護 愛慕 虛榮 較量 凱歌 杞人憂天

　　寫作：

　　《發揮聯想和想象》：

　�、攀裁词锹撓牒拖胂螅郝撓牒拖胂笫侨祟愄赜械乃季S活動。聯想是由一事物想到與之相關的另一事物，而想象則是在頭腦中創造出未曾有過的新的形象。

　�、坡撓肱c想象的區別與聯系：在概念上有區別，但在實際寫作中往往又交織在一起，結合著用。

　�、巧朴寐撓肱c想象的作用：可以思接千載，視通萬里，有助于打開思路，激發靈感，寫出內容豐富、形象生動的文章。

　�、冗\用聯想與想象需要注意什么：一是聯想要自然恰切；二是想象要合情合理；三是聯想和想象要有新意。

　�、扇绾渭ぐl自己的想象力：仔細觀察，勤于思考，積極探索，對世界始終保持旺盛的好奇心。

　　綜合性學習：

　�、攀裁词俏膶W：文學是語言的藝術，以其獨特的美感形式，陶冶性情，滋潤心靈，伴隨我們成長。

　　⑵與優秀的文學作品對話的作用：豐富人生經驗，提高審美品位，讓自己變得純凈、高貴而深刻。

　�、窃谡�式場合發言的要求：①充分準備，滿懷自信，克服膽怯心理；②聲音洪亮，發音清晰，盡量說普通話；③注意用語規范。

 

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