由于初中物理對“功”的概念并沒有高中物理那么深刻，更不會有什么正功、負功的概念，因此還算比較容易被多數初中生朋友們易于接受。

但是，對于功的理解，確實一個容易被學生們忽略的易錯點。尤其是求各種情況下的做功，更易出現歷屆學生都易的錯。

到底什么錯誤呢?

我們先來學習一下初中物理關于做功的情況，以及功的公式應用需要注意的事項，就明白了。

一、一定要注意：少距離無功(勞而無功)，少力無功(不勞無功)，力與距離垂直無功(垂直無功)!

二、更要注意：功的公式W=FS中，三個量具有同體性、同時性!即F、S必須是同時存在的情況下才會做功!

我們來看一下下面這幾道非常典型的初學者易犯的錯誤：

上面這道物理題，非常典型的錯誤，子彈在空中飛行1200m的過程，并沒有氣體對子彈有力的作用，因此決不可把子彈在空中飛行的時間計算在距離中。也就是說做功的兩個必要因素“有力”、“在力的方向上移動的距離”中的第二個因素并不滿足，所以，只能把“在槍膛中空氣對子彈的力”以及“槍膛的長度”代入公式，才能求得正確結果。

上面這道物理題也犯了同樣的錯誤，彈弓對彈丸的作用力只是在彈丸射出之前的過程中存在，彈丸在空氣中的水平距離過程中并沒有彈力，所以彈丸在空中的過程并沒有彈力對其做功!由于彈力未知、運動的距離未知，所以，本題做了多少功，并不能順利計算出結果!

此題的錯誤就在于對于滑輪組中的繩端移動距離以及物體移動距離之間的關系沒搞清楚。很顯然，此滑輪組中的n=2，因此繩端移動的距離應該是物體移動距離的2倍!

上面這道題的錯因：把沫蟬做功時對應的彈力的大小誤以為體重!

結果，求解克服重力所做的功時，誤以為是沫蟬跳躍式所用的彈力做的功!從而導致錯誤!

綜上所述，初中生朋友們一定要注意，初中物理公式都滿足“同時性”、“同體性”!要牢記做功的兩必要因素，并且在做題的過程中時時提醒自己注意!“力”、“在里的方向上移動的距離”!

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