數(shù)詞的常見表達(dá)

分?jǐn)?shù)、倍數(shù)、小數(shù)和百分?jǐn)?shù)的表示法

1.分?jǐn)?shù)的表示法。

分?jǐn)?shù)由基數(shù)詞和序數(shù)構(gòu)成——分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)，分子超過“1”時(shí)，分母用復(fù)數(shù)：a [one] sixth(1), two thirds(2), three fifths()3)

注：(1)1通常讀作a [one] half，一般不讀作a second。

(2)1可讀作a [one] fourth，也可讀作a [one] quarter。

(3)分子超過“1”分母之所以用復(fù)數(shù)可以這樣理解：“三分之二”即兩個(gè)(two)三分之一(third)，既然是兩個(gè)“三分之一”，那“三分之一”當(dāng)然要用復(fù)數(shù)，即用thirds。

(4)在數(shù)學(xué)上，為了簡潔起見，分子和分母均可用基數(shù)詞，其間用介詞over：3讀作three over four(對于比較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)通常采用此讀法)

(5)帶分?jǐn)?shù)的讀法：在整數(shù)與分?jǐn)?shù)之間用and連接：five and two thirds

2.倍數(shù)的表示法。

表示倍數(shù)時(shí)通常借助half, double, twice, three times等之類的詞：

Half (of) the apples are bad.一半蘋果是壞的。

His homework is not yet half done.他的作業(yè)還沒完成一半。

He eats twice what I eat.他的食量是我的兩倍。

比較以下三句，雖然表達(dá)形式不同，但含義相同：

(1)This rope is three times as long as that one.這根繩子是那根的三倍長。

(2)This rope is three times longer than that one.這根繩子是那根的三倍長。

(3)This rope is three times the length of that one.這根繩子是那根的三倍長。

第(1)句和第(3)句的意思比較清楚，但第(2)句常容易誤解，有人認(rèn)為它與其他兩句意思不同，應(yīng)理解為“這根繩子比那根繩子長三倍”，但絕大多數(shù)語法學(xué)家并不這樣認(rèn)為，而是認(rèn)為以上三句意思相同。

3.小數(shù)的表示法。

與漢語一樣，小數(shù)點(diǎn)前的數(shù)按普通基數(shù)詞的讀法讀，小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)按單個(gè)數(shù)字一一讀出。小數(shù)點(diǎn)后的0通常讀作oh，有時(shí)也讀作nought或zero，小數(shù)點(diǎn)讀作point：one point five six(1.56), ten point three oh five(10.305)

注：被大于“1”的小數(shù)修飾的名詞要用復(fù)數(shù)，如說1.3 meters，不說1.3 meter;即使是被小于“1”的小數(shù)修飾，名詞也通常可以用復(fù)數(shù)：One centimeter equals0.3937 inches. 1厘米等于0.3937英寸。

4.百分?jǐn)?shù)的表示法。

百分?jǐn)?shù)由基數(shù)詞(或小數(shù))和百分號(%)組成，百分號(%)讀作per cent：fifteen percent(15%), (zero) point six percent(0.6%)

注：百分?jǐn)?shù)后接名詞時(shí)有時(shí)用介詞of，有時(shí)不用：30% of the students(30%的學(xué)生)，a 30% chance(30%的把握)。兩者的區(qū)別是：后接介詞of時(shí)，percent為名詞，of表示整體中的部分;不接介詞of時(shí)，percent為形容詞(此時(shí)不表示整體與部分的關(guān)系)，再比較：6 percent of the interest=利息中的百分之六，at 6 percent interest=按百分之六的利息。

約數(shù)的表示法

1.大于某數(shù)的表示法。

可用more than, over, or more等表示：

more than fifty people五十多個(gè)人

children of fourteen and over十四歲和十四歲以上的少年

sixty students or more六十或六十多個(gè)學(xué)生

2.小于某數(shù)的表示法。

可用less than, under, or less, up to, almost, nearly等：

It cost me less than 10 pounds.我買它沒要上10英鎊。

Children under six years old are admitted free.未滿6歲的兒童可免費(fèi)入場。

It's nearly [almost] 10 o'clock..快兩點(diǎn)了。

The temperature is five degrees below zero.溫度是零下5度。

3.大約數(shù)的表示法。

可用or, or so, about, around, round, some, more or less等表示：

I'll come back in three or four days.我過三四天就回來。

We stayed or an hour or so.我們停留了一個(gè)小時(shí)左右。

It will cost around (round, about) 100 dollars.那大概要100美元。

Some 100 people attended the meeting.大約100參加了會(huì)議。

I read more or less forty pages last night.我昨晚看了大約40頁。

注：要表示“一兩分鐘”這樣的意思，通常用a minute or two或one or two minutes，而不用one minute or two。

數(shù)詞的句法功能

1.用作主語：

The second is yours.第二個(gè)是你的。

It’s said that 13 is an unlucky number.據(jù)說13是一個(gè)不吉利的數(shù)字。

2.用作表語：

Her father is sixty-five.她父親65歲。

Two thirds of the apples were bad.三分之二的蘋果是壞的。

3.用作賓語：

I know three of them.他們當(dāng)中有三個(gè)有我認(rèn)識(shí)。

Please give me the third.請給我第三個(gè)。

4.用作定語：

He has three English dictionaries.他有三本英語詞典。

The second one is more expensive.第二個(gè)更貴。

The rope is only2.15 meters long.這根繩子只有2.15米長。

5.用作同位語：

Are you two reading?你們兩人都在看書嗎?

Let us four finish the work.讓我們四個(gè)人完成這工作吧。

Who is that man, the first in the front row?前排第一個(gè)是準(zhǔn)?

6.用作狀語：

I hate riding two on a bike.我不喜歡騎自行帶人。

Think first, then act.先想清楚再行動(dòng)。

We agree with you a hundred percent.我們百分之百同意你。

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