首先我們來說一下話題作文的審題，話題作文審題相對(duì)簡(jiǎn)單。要求中心與話題相關(guān)就可以。

我們以以下作文為例，來說一下話題作文如何寫作。

我們的身體里每一粒原子都來自一顆爆炸的恒星，如若我也能像這星一樣，在每個(gè)晴朗的夏夜，不畏懼光亮的月，不在乎自己的光有多么微小，只是一點(diǎn)一點(diǎn)用全力去發(fā)光。那么我是否也能在屬于我自己的天空發(fā)光發(fā)亮?站起身，仿佛星空也不那么遙遠(yuǎn)。也許只要一踮腳，便能觸摸到那原以為遙不可及的夢(mèng)，便能找到屬于自己的光芒。

上面語段引發(fā)了你怎樣的思考?請(qǐng)以“發(fā)光”為話題寫一篇文章。

要求：①可以寫自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊人的故事，也可以發(fā)表議論;②文體不限(詩歌除外);③卷面整潔，不少于600字;④文中不能泄露個(gè)人信息(真實(shí)的人名、校名、地名等)

首先話題作文都有固定的要求：以“***”為話題。如果是以“***”為題，那就是命題作文，題目就已經(jīng)固定了。一字之差，差之千里，大家一定要注意。

其次話題作文前面的一段文字是闡釋話題的，等于給了考生話題的方向。例如說“發(fā)光”，我們可以想到太陽發(fā)光、榜樣發(fā)光、文化發(fā)光等等，可是上面的材料說的是不在乎自己的光有多么微小，只是一點(diǎn)一點(diǎn)用全力去發(fā)光。說的是自己。那么這段材料等于就給考生指明了方向，作文中要寫自己發(fā)光。

第三步，便是列作文的提綱了。

需要注意的是話題作文可以寫成記敘文也可以寫成議論文或者是散文。議論文比記敘文難在結(jié)構(gòu)，因?yàn)橛洈⑽目梢园凑帐虑榈膩睚埲ッ}去寫，不用考慮結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)也是清晰的。議論文則是把一堆沒有關(guān)聯(lián)的材料放在一起，非常考驗(yàn)考生的謀篇布局的能力。如果考生在議論文這方面沒有經(jīng)過專門地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，建議還是寫成記敘文。

如果寫成散文，對(duì)文采的要求就高。文筆好的學(xué)生可以寫。

下面針對(duì)四川省達(dá)州市的作文分別給出一篇記敘文范文和議論文范文。

記敘文范文

心有暖陽處處春

發(fā)光不是太陽的權(quán)利，每個(gè)人都可以。

——題記

暑假到了，夢(mèng)寐以求的夏令營(yíng)終于要來臨了。我早已經(jīng)準(zhǔn)備妥當(dāng)，只等這個(gè)周末就出發(fā)。去我夢(mèng)寐以求的大學(xué)，去海邊，還有機(jī)器人展演……簡(jiǎn)直夢(mèng)中都會(huì)笑醒。

中午媽媽回家，平靜地對(duì)我說，夏令營(yíng)打電話來了，得取消，因?yàn)橐咔橛謬?yán)重了。

我嘴巴張成大大的O型，什么?我頓時(shí)如泥委地，一切都黯淡無光，一切都索然無味，我悻悻地回到自己房間。無言對(duì)著天空發(fā)呆，直到日頭漸西。

媽媽去上班了，沒有注意到我的失落。這更加增添了我的煩惱，為什么沒人來安慰我。

我想這個(gè)暑假簡(jiǎn)直無聊透頂。算了吧，還是去超市，買瓶飲料，喝完了，把瓶子踢來踢去，發(fā)泄我的怨氣。

到了超市，發(fā)現(xiàn)賣貨的是一個(gè)和我年齡一般大的男生。看樣子有些熟悉，忽然想起來原來是鄰班的大偉。我說，大偉你媽呢?大偉說，媽媽去侍候外婆了，這個(gè)暑假我盯著超市。

我湊上前去說：“大偉，這活不錯(cuò)啊。一邊賣著貨，想吃嘛，就吃嘛。”大偉說，從早晨忙到晚上，腰都累得直不起來。我點(diǎn)點(diǎn)頭，臨走了發(fā)現(xiàn)超市的一個(gè)小桌子上放著書本。原來大偉還要在賣貨的間隙看書。

這個(gè)暑假，大偉給爸爸、媽媽幫了那么大的忙，作業(yè)也沒落下，溫暖了家人。

可是我呢?每天只想著媽媽給我買吃的，帶我出去玩兒，稍不如意，就怨天尤人。可是我那么大了，又給爸爸、媽媽帶來什么溫暖呢?

回到家，我把家里收拾好。把青菜洗好，做飯則是一竅不通。媽媽回到家，看到我做了這些，欣喜若狂。

生活中會(huì)有諸多的不如意，抱怨只會(huì)放大悲切。只有成為自己的太陽，無需借助誰的光，才能暖了自己，也暖了他人。心有暖陽，才能發(fā)光，不懼烏云，才能處處春。

記敘文不用討論發(fā)光，只要敘述的事情的中心和話題作文的中心一致就可以。

議論文范文

努力發(fā)光

發(fā)光不是太陽的權(quán)利，每個(gè)人都可以發(fā)光。

努力發(fā)光，定會(huì)點(diǎn)亮自己。

發(fā)光的人自帶魅力，如月華初上，引人注目。發(fā)光的可以是學(xué)識(shí)，可以是愛心，可以是高山仰止的精神。袁隆平身處田間地頭，可是他心懷天下，無私奉獻(xiàn)，即使死去，也是光芒萬射。即使我們不像袁隆平這樣有彪炳史冊(cè)的成績(jī)，我們只要努力發(fā)光，也必將越來越好，越來越被認(rèn)可。

努力發(fā)光，定會(huì)溫暖他人。

疫情中，白衣戰(zhàn)士們?nèi)找箠^戰(zhàn)，為國(guó)民健康保駕護(hù)航，溫暖了千萬家。洪水中，解放軍戰(zhàn)士們忘我付出，終于挽救無數(shù)生命財(cái)產(chǎn)，溫暖了國(guó)人。中國(guó)政fu，更是想人民之所想，急人民之所急，帶領(lǐng)人民走出疫情的泥潭，溫暖了每一個(gè)人。

努力發(fā)光，必能感染他人。

向陽花木易為春，向日葵也喜歡跟著太陽，誰不喜歡發(fā)光的人。李子柒資助過一些失學(xué)兒童，她說原來自己也被資助過，所以自己也要去幫助他人。這就是發(fā)光的力量，串起愛心，連成一片，共創(chuàng)美好家園。

可是也有些人，牢騷滿腹，走到哪都帶來冷風(fēng)凄凄;也有些人，自怨自艾，必將害人害己。薛寶釵和林黛玉身份相仿，可是薛寶釵卻得到上上下下的喜歡，林黛玉卻被很多人厭煩。究其原因在于薛寶釵努力發(fā)光，經(jīng)常讓周圍的人舒服愜意;而林黛玉總是悲悲切切，說話不在乎他人的感受。最終林黛玉只落得個(gè)香消玉殞。(對(duì)比分析)

我們中學(xué)生更要努力發(fā)光，因?yàn)樯倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們終究接過老一輩的接力棒，把國(guó)家建設(shè)得更加美好。發(fā)光是我們每個(gè)人的權(quán)利，無光容貌、地位，只要努力，我們誰都可以。

議論文就非常強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)，像本文這樣是并列式結(jié)構(gòu)，在倒數(shù)第二段加上一段對(duì)比來深化中心。現(xiàn)實(shí)中很多同學(xué)寫作議論文，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)直太亂了，慘不忍睹。寫議論文要非常注意文章結(jié)構(gòu)。

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