中考網(wǎng)整理了關(guān)于初中進(jìn)入高一前：進(jìn)入高一后成績下滑5個(gè)原因，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　1. 不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)

　　初中教材上的知識(shí)點(diǎn)簡單，初中生課堂上被動(dòng)聽講，也能聽懂老師講的知識(shí)點(diǎn)。高中教材上的知識(shí)點(diǎn)難，尤其是物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)三科。高中生如果還是被動(dòng)學(xué)習(xí)的話，可能聽不懂老師講的知識(shí)點(diǎn)。高一學(xué)生成績下滑，被動(dòng)學(xué)習(xí)是其中一個(gè)因素。高中生要變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，課前主動(dòng)預(yù)習(xí)教材，課堂上集中注意力聽講，課后主動(dòng)復(fù)習(xí)。

　　2. 知識(shí)遷移能力差

　　高中生成績下降，可能是知識(shí)遷移能力不強(qiáng)。高中教材上的知識(shí)點(diǎn)多，老師一節(jié)課要講很多的知識(shí)點(diǎn)。如果高中生的知識(shí)遷移能力不強(qiáng)，課堂上老師講的知識(shí)點(diǎn)，就不能很好地運(yùn)用在課外的練習(xí)題當(dāng)中�？荚嚠�(dāng)中遇到相關(guān)的題型，自然就解不出來。所以，高一學(xué)生要深入學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，提高知識(shí)遷移能力。

　　3. 不懂得總結(jié)歸納

　　總結(jié)歸納是知識(shí)點(diǎn)體系化的基礎(chǔ)。很多高一學(xué)生不會(huì)總結(jié)歸納，導(dǎo)致知識(shí)點(diǎn)形不成體系。其實(shí)，有很多需要我們總結(jié)歸納的內(nèi)容。老師講的知識(shí)點(diǎn)需要我們總結(jié)歸納，各種題型的解題技巧需要我們總結(jié)歸納，做錯(cuò)的原因需要我們總結(jié)歸納�？傊�，總結(jié)歸納得多了，我們的知識(shí)體系就完善了。知識(shí)體系完善了，用的時(shí)候就可以隨手拿來了。

　　4. 做題習(xí)慣不好

　　仔細(xì)分析試卷，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，做錯(cuò)的題并不都是不會(huì)做的題。有些題會(huì)做但是做錯(cuò)了，這種情況出現(xiàn)的原因主要是做題習(xí)慣不好。比如把題目審錯(cuò)了，把數(shù)字抄錯(cuò)了，選錯(cuò)答案了，答題不規(guī)范沒有拿到全部的分?jǐn)?shù)。做題習(xí)慣不好，會(huì)導(dǎo)致我們會(huì)做的題拿不到分，這是非常冤枉的。為了避免丟失冤枉分，高一學(xué)生要盡早養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣。

　　5. 缺乏應(yīng)試技巧

　　高一學(xué)生考試成績差，還有一個(gè)原因，那就是缺乏應(yīng)試技巧�？荚囀切枰�技巧的，把技巧拿到，我們就能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拿到更多的分?jǐn)?shù)。高一學(xué)生缺乏應(yīng)試技巧，可能出現(xiàn)的情況是：考場(chǎng)上大腦一片空白，考試快要結(jié)束了，題還沒有答完等。高一學(xué)生要總結(jié)應(yīng)試技巧，比如答題時(shí)間的分配、做題順序的選擇、得分策略等。

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