多數初中生學習物理時會有一種感覺，多數知識初學時很有趣，聽課時也能聽懂，可是一旦做題就不會了。

為什么會出現這種現象呢?

其實，這些同學的物理都停留在了聽懂的水平上，卻并沒有真正的透徹理解、更不用提學會!

學好物理需要很多方面的努力，預習、聽課、實驗、復習、做題、總結等等，任何一個環節出現紕漏都會導致基礎不牢。

其中有一個很重要的環節就是，多數同學在知識和應用的相互聯系方面出現了理解困難或者說出現了脫鉤!

理論和實踐是互為服務、互相促進的，物理這門學科的實踐主要包括課堂上的演示實驗和分組實驗、生活中的細致觀察和動手操作經驗，多數學生比較缺乏課堂實驗經歷，但是更缺乏生活中的細致觀察和動手操作經驗!

初中生這方面的缺點表現的尤為突出，由于沒有生活中的很多經驗，導致涉及到生活中的各種物理知識時，就出現思維障礙，只能通過想象去解決本來實踐就可以順利解決的問題，結果可想而知。

課堂上的實驗時間總是很短暫，甚至多數動手親自實驗的機會并不是初中生們所能隨心所欲控制的。

但是，課下的實驗、家庭中的實驗卻是初中生們可以控制的。

這正是今天要說的一個快速提高物理學習興趣的方法，也是提高學習物理能力、透徹理解物理知識的一種非常有效且影響非常深遠的方法!

凡是從小就重視參與各種生活中的動手操作機會的同學，他們在很多涉及生活方面的物理知識的理解上都更深刻且快速。

以初三物理電學為例，初三電學是中考物理的兩大重難點之一，凡是學不好電學的同學，就為以后的中考成績留下了非常大的隱患。所以，初三的同學必須高度重視電學的學習。

如果，初三的同學們在假期、周末、甚至晚上在家時，能夠把家里的各種電路布局，各種用電器的外觀、銘牌、內部構造都研究了解一下，那要比那些從來不注意這些用電器和電路的同學有更多的經驗。

這些觀察和研究了解的過程，一方面大大提高了對物理這門課的興趣，還大大提高了研究物理問題的興趣，在研究的過程中會產生很多問題，這些問題和理論一旦結合，就可以瞬間碰出頓悟的火花!

比如說一個家庭電路中很重要的電學器材——電能表，是否有同學拆開看看呢?

很多同學可能會說，不可能，掛在墻上呢!

那就仔細看看外觀吧。表盤上有很多電學信息。

如果是老式的電能表，你會發現上面寫著220V，5(20)A，50HZ，720r/kwh，還有上面一個鋁盤，電表示數!

如果是新式的電子智能電能表，你也能看到類似信息。

假如，你能有時間或者家長有時間，去收破爛的地方花點錢買來一個電能表，然后親自動手拆開它，你的收獲將會更大!

下面就是電能表內部的核心構造，鋁盤被夾在中間，計數器是一個構造非常巧妙地聯動變速裝置，還有線圈、磁鐵等，一切都那么巧妙的安裝在一起，你會自然而然的想探索出其中的物理原理，到底是怎么工作的呢?

這種想法會一直伴隨，直到物理老師講到了這節課，你會非常認真且充滿了興趣的去聽，再也不會像以前那樣被動的聽課、被動的思考了!

從主動到被動，就這樣，來自于生活中的各種物理元件、物理現象和好奇心、探索欲。

看看這個變速裝置，一個個齒輪傳動，多么有意思，原來示數就是這樣變化的!而這里面的齒輪傳動正是以后上了高中之后，高中物理知識中的必學常考知識點。

完全拆開后，看看下面這些，每一個物理元件都不止一個物理知識!

再看看家中必備的試電筆，我很想知道，有幾位同學用過?有幾位同學拆開過?甚至有些同學都從來沒有見過!

下圖中的試電筆是諸多種類試電筆的一種，也是初中物理課本中的插圖中的試電筆，使用時，只需要用手接觸筆尾金屬體，筆尖插入插孔即可，如果氖管發光，則所測為火線，如果不發光，則所測為零線。

如果測量零線時也發光，證明零線斷了。

有沒有初三的學生拆開過試電筆呢?

非常簡單，擰開后面的筆帽，然后依次出現彈簧、氖管、大電阻!然后再重新安裝上。

當你經歷過這么一次拆開又安裝的過程，必將留下非常深刻的印象。

而且，關于試電筆的用法也永遠不會忘記了，手必須接觸筆尾金屬體，但是不能接觸筆尖。當試電筆測火線時，電流經過筆尖、電阻、氖管、彈簧、筆尾金屬體，在經過人體和大地，最終流到零線，從而與電源構成閉合電路，氖管就會發光了。由于試電筆內部的電阻非常大(約百萬歐姆)，因此經過試電筆的電流很小，所以，盡管有電流經過人體，也不會對人造成傷害。

我們再來看一個常見電器——揚聲器!

外表看起來就是這個樣子的，那么內部構造怎樣呢?為什么能發出聲音呢?

初二物理知識告訴我們，聲音是由物體的振動產生的，揚聲器之所以發出聲音，就是因為外面的錐形紙盆振動發聲，那么，揚聲器通電后錐形紙盆為什么能振動起來呢?

找一個壞掉的揚聲器，拆開看看吧：

原來內部還有個小型紙盤，把這個小紙盤拆下來，終于露出了最重要的部件——線圈!

通過學習電動機，我們會知道通電導線在磁場中會受到力的作用而運動，那么，如果給線圈通上交流電，它所受力的方向會隨著電流方向而發生變化，因此發生振動，從而帶動紙盤振動發聲。

也就是說這個線圈一定會位于磁場中!難怪在揚聲器的底部有一個大的圓形磁鐵!

這個線圈的匝數看起來并不太多，卻是揚聲器發生的最重要部件。

線圈就是插入了下圖中的磁鐵縫隙中的。

我們可以突發奇想，當然也可以做個試驗驗證一下，如果讓紙盤主動振動起來，會不會變成發電機發電?

發電機和電動機的內部構造好像都是一樣的啊，轉子和定子不是線圈就是磁鐵啊!

于是，把喇叭直接接通靈敏電流計，用手摁紙盤，讓其來回振動，結果發現，靈敏電流計的指針竟然奇跡般的擺動起來，也就是說，揚聲器如果振動，就能變成發電機!

原來發電機和電動機的關系如此緊密啊!

一個是“動生電”，一個是“電生動”!

其他的用電器，諸如吹風機、電風扇、電飯鍋、麥克風、空調、電冰箱等等，如果是大件的就盡可能觀察，如果是廢舊的小的電器，能拆開的盡可能拆開研究一下，你對物理的探索欲望會大大增加，對物理的興趣也會與日俱進，好奇心和探索欲將會大大的促進你的物理學習。

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