閱讀下面的材料，選擇感悟最深的一點，自擬題目，自選文體寫一篇文章。(50分)

一個婚宴上，學生認出了他中學的老師，急忙走過去拉著老師的手激動地說：“老師，您好，您還認得我嗎?”老師慈祥地看著他，歉意地說：“對不起，我實在是記不起來了。”學生說：“我就是當年在課堂上偷同學手表的那個學生。”老師依然搖頭：“我真的不認得你了。”學生接著說：“當年，你讓我們所有的人蒙上眼睛面對墻壁站著，然后您一個個搜查，當您從我的兜里拿出手表的一刻，我恐懼極了，以為您一定會嚴厲地批評我，我以后在同學面前再也抬不起頭了，這將給我留下無法磨滅的恥辱和創傷……可是你把手表還給了同學，直到畢業再也沒有提起，這使我非常感激，從此發奮學習。老師，我已經獲得了博士學位，成為了對社會有用的人……”

老師微微一笑說：“我怎么會記得你呢?為了同學之間能保持良好的關系，為了不影響我對班上每一個同學的印象，當時我也是蒙上了眼睛搜查的……”這個學生聽完，眼淚奪眶而出，他把老師緊緊地擁抱在懷里，一句話也說不出……(改編自頭條文章)

作文要求：

①要自由、有創意地表達出真實情感。

②文字和標點書寫要規范、整潔、美觀。

③除詩歌外，其他文體不限，不少于600字。

④文中不得出現考生本人的姓名、校名。

參考例文：

寬容是善良的基石

《論語》曾曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”

——題記

寬容是一種美德，子曰：“躬自厚而薄責于人，則遠怨矣。”簡單的說就是對自己要求嚴格，而寬容的要求別人，則怨憤自然少了。

寬容是一種高尚的善意。孫中山，中國近代偉大的民主革命家，他領導辛亥革命，推翻了中國歷史上延續幾千年的封建王朝的專制統治。這樣一個偉大的人物有著博大的胸懷，高尚的情操。對于曾得罪過他得鄧庭堅，他寬宏大量，不記個人私仇。雖然他的隨從副官請求孫中山對鄧庭堅進行抓捕并將其槍斃，但孫中山并沒有利用權力而公報私仇，而是一再叮嚀，不可與他為難。這種高尚的善意，不也是寬容的一種嗎?

寬容是一座偉岸的高山。南非總統曼德拉曾因領導反對白人而入獄。他在出獄后，當選總統，在總統就職典禮上把那三位當初看守他的獄方人員介紹給大家。曼德拉博大的胸襟和寬容的精神，讓南非那些殘酷虐待了他27年的白人汗顏，也讓所有到場的人肅然起敬。他說，感恩與寬容經常是源自痛苦與磨難的，必須以極大的毅力來訓練。在苦難中反思，磨練自我，始終保持坦蕩而豁達的胸襟，把悲痛和怨恨留在身后，曼德拉為我們樹立了一個最好的榜樣。寬容，善良之基本，散發出人性的美與善，彌漫著芳香。

寬容是那涓涓的流水�！妒ソ洝分杏羞@樣一則故事。有一天，一群人帶著一個據說犯了淫蕩罪的女人來找耶穌，我要耶穌下令用石頭砸她。耶穌說：“你們中間誰是沒有罪的，誰就可以先拿石頭砸她。”結果那些人一個個的退了出去，只剩下那個女人站在那里。耶穌對她說：“我也不定你的罪，去吧，從此以后不要犯罪了。”寬容是對人格的尊重。即使是有錯誤的人，在人格上與大家也是平等的。

而沒有寬容，世界又是一番景象。慈禧太后，僅因為與一名大臣下棋時，對方無意中說了一句“我殺老佛爺的馬”就勃然大怒，起身大怒呵斥道：“你殺我的馬，我就殺你全家。”于是，這名大臣被滿門抄斬，慘不忍睹。像這樣的狹隘心胸，這樣的暴行，又怎會不遭人唾棄呢?她治下的王朝豈能不最終崩潰呢?

寬容，是高尚的善意;寬容，是善良的基石;寬容，是對人格的尊重。寬容，仿佛春花燦爛，猶如秋月豐盈。愿我們都學會寬容，給心靈以無限輕松，送他人以美好風景。

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