物理：自己編本《錯(cuò)題集》

 

　　物理的系統(tǒng)復(fù)習(xí)不是對(duì)學(xué)過(guò)知識(shí)的簡(jiǎn)單重復(fù)，而是要抓住知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，把教材上的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)歸類。例如，就物理基本原理和規(guī)律、公式和單位等內(nèi)容歸類整理復(fù)習(xí)，既能掌握書(shū)本知識(shí)，又能達(dá)到“查漏補(bǔ)缺”的目的。

 

　　考生要注意各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，逐步形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和內(nèi)在聯(lián)系。特別是對(duì)初中物理的重點(diǎn)知識(shí)，考生要逐步用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖的形式把每章的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，達(dá)到融會(huì)貫通的程度。學(xué)生要學(xué)會(huì)積累，即記錄自己學(xué)習(xí)物理的成功經(jīng)驗(yàn)和在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的失誤;可以嘗試把作業(yè)中、考試中解錯(cuò)的題目收集起來(lái)，編成《錯(cuò)題集》，在考前認(rèn)真地把這些題目再消化一下;針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)采取措施，最大限度地提高復(fù)習(xí)效率。

 

　　考生還要有一定量的練習(xí)。通過(guò)解答習(xí)題，考生可以提高推理能力、分析綜合能力，從而靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決物理問(wèn)題。不過(guò)，許多考生以為解題是提高成績(jī)的惟一有效方法，從而使自己陷入題海，這是不可取的。因此，在解一定量習(xí)題的前提下，對(duì)相同類型習(xí)題進(jìn)行比較分析的方法是非常有效的，值得考生嘗試。

 

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