中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年江蘇南通中考語文真題答案（圖片版），希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　參考答案

　　1、芬芳  昂揚(yáng)

　　2、　潛滋暗長

　　3、　分號(hào)（或者“；”）　。

　　4、（1）　在青春的賽道上奮力奔跑

　　（2）同學(xué)們，大家好！沐浴明媚陽光，懷揣遠(yuǎn)大理想，吹響前進(jìn)號(hào)角，我們是新時(shí)代的奮斗者，在青春的賽道上奮力奔跑。（運(yùn)用一種修辭1分，圍繞主題1分）

　　（3）選擇　 （示例1）甲　，理由：　這段歌詞表現(xiàn)了作為一名青少年樂于為家、為社會(huì)奉獻(xiàn)一切的精神。并且，這是歌唱中國共青團(tuán)的，與“慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年”的活動(dòng)主題更接近。

　　（示例2）乙　這段歌詞唱出了作為中華兒女譜寫新時(shí)代篇章的豪邁，符合本次演講活動(dòng)的主題“慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年”。（分析歌詞1分，能看出活動(dòng)主題或演講主題1分）

　　5、（1）略

　　（2）略

　　6、（1）　欣欣然張開了眼　（2）　百般紅紫斗芳菲（3）　晴空一鶴排云上　，（4）　海內(nèi)存知己　，　天涯若比鄰　（5）　擇其善者而從之　，（6）　關(guān)山度若飛（7）　西北望　，　射天狼

　　7、　龔自珍的朋友是一位狂放、俠義、溫文爾雅的人。

　　8、　“照人膽似秦時(shí)月”是說龔自珍的朋友與人相處肝膽相照，“送我情如嶺上云”是說龔自珍的朋友對他情深意切。由此我得到啟發(fā)，與人交友要坦誠相待，情真意切，給人以溫暖。

　　9、余/嘗謂/翁診脈甚苦

　　10、（1）  越過　         （2）　多次，屢次

　　（3）適逢，恰巧遇到　  （4）怎么，哪里

　　11、　我才覺得他的話神奇，覺得他的醫(yī)術(shù)神奇。

　　12、①給人看病，不問病情，只診脈就能判斷病根。②只用兩次藥，就治好“我”弟媳婦的“風(fēng)眩”之病。③多次治好“我”的奇疾。④治好朋友的慢性病。（答出任意兩件事，各2分）

　　13、　①李少翁能急人所難，有求必應(yīng)。即便遠(yuǎn)在百里外，即便在半夜，只要有人求醫(yī)，必定前往。②李少翁以治病救人為己任。暴發(fā)瘟疫時(shí)，他配方煮藥，只為救人，不圖報(bào)酬。③診病時(shí)與病人思慮相通。（答出任意兩點(diǎn)，各2分）

　　參考譯文

　　李少翁，名蒔，字德春，豫章郡人。李少翁家世代學(xué)醫(yī)，精于診脈之法。李少翁是不太愛說話的長者，病人進(jìn)門，他很少去看（病人），也不曾事先問病人的病情，往往是讓病人伸出胳膊，用手指一貼在手腕上，就全身心迅速投入到診斷病情上。這樣過了很長時(shí)間，他的手指離開病人的手腕，他慢慢地用一兩句話說出病人隱伏的病根。一會(huì)兒就開好了藥，像是拾取東西（那樣快）。我曾經(jīng)認(rèn)為李少翁診脈非常辛苦，開藥卻很快。

　　我開始并不太認(rèn)識(shí)李少翁，趕上我的弟媳得了風(fēng)眩病，樣子像尸蹶，全家都嚷著說“恐怕不行了”！這時(shí)李少翁來了，看了一下脈，說：“還可以治！”喂了一勺藥，弟媳就蘇醒過來。又過了一個(gè)月，弟媳和前面一樣又有尸蹶的癥狀，又喂了一勺藥，弟媳的病就痊愈了。（這時(shí)候）我才覺得他的話神奇，覺得他的醫(yī)術(shù)神奇。后來我也多次患了奇怪的疾病，按普通的方法我會(huì)死去，李少翁多次讓我起死回生。過了一段時(shí)間，我的朋友得了一種慢性病，李少翁也像救我一樣救活了他，因此（我）更加認(rèn)為李少翁醫(yī)術(shù)神奇。

　　從此，人們爭著把他請到家里（給病人看病），他會(huì)考慮病情的輕重緩急而立即答應(yīng)什么時(shí)候去診治。李少翁奔赴別人的急難（的急切程度）超過（對待）自己的私事（的急切程度），有時(shí)病人遠(yuǎn)在百里之外，病人家屬半夜來敲門請醫(yī)，李少翁不因?yàn)榧依锏氖虑椴蝗メt(yī)治，也不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨寒暑而推辭。適逢有一年發(fā)生了兩次大的瘟疫，李少翁煮的藥像池塘里的水一樣多，煮藥的藥片積累下來都堆成了小山。李少翁救治的病人中沒有人知道他的姓名，他又會(huì)要什么報(bào)酬呢？

　　李少翁的性格好，從不沖撞別人，不因?yàn)閯e人做不到而讓別人慚愧，也不因?yàn)閯e人有所不知而輕視別人。李少翁去過很多官宦人家，從不說別人家里的情況，也從未向主人揭露過奴仆的過錯(cuò)。到患者家里去看病，吃的喝的都很簡單，從不把別人給的診費(fèi)多少掛在嘴上。李少翁就是這樣德高望重。

　　李少翁為別人診脈，想法與病人相通。和別人相處，不會(huì)懷疑別人。我因此認(rèn)為李少翁幾乎是個(gè)得道之人，而不是醫(yī)者了。

　　14、大家好，歡迎來到第四展廳！南通板鷂風(fēng)箏融扎裱造型、配色繪畫、音律設(shè)計(jì)、“哨口”雕刻于一體，核心技藝是“扎繪糊雕搓放”。形似門板，形狀各異，以六角板鷂為多。箏面上布滿大小不一的哨口，多者達(dá)數(shù)千。裝飾圖案多為工筆重彩，寄托美好愿望。（得名由來、外形特征、制作技藝、哨口、圖案等五方面，寫出其中四點(diǎn)，一點(diǎn)1分）

　　15、（1）選擇C。　理由：　風(fēng)箏圖案由魚和蓮花組成。“魚”諧音“余”，寓意“吉慶有余”；“蓮”諧音“連”。整個(gè)圖案寓意“連年有余”，符合“箏迎新年”作品展的要求。（選擇2分，闡述理由2分）

　　（2）大家好！放風(fēng)箏可以在牽線跑步、抬頭遠(yuǎn)視中增強(qiáng)體質(zhì)，愉悅身心。家長與孩子一起放風(fēng)箏還能加強(qiáng)與孩子之間的交流，使親子關(guān)系更加融洽，這將是孩子難忘的回憶。和您的家人孩子、親朋好友一起動(dòng)起來吧，盡情享受美好的快樂時(shí)光！（從放風(fēng)箏有益身心健康及增進(jìn)人與人之間的情感交流兩方面談，各2分）

　　16、　（示例1）展廳名稱：文學(xué)作品中的風(fēng)箏元素

　　具體建議：分類展示名著中的風(fēng)箏、詩詞中的風(fēng)箏等。

　　（示例2）展廳名稱：虛擬的風(fēng)箏天地

　　具體建議：用數(shù)字化、智能化手段展出全國不同地區(qū)，甚至世界各地的風(fēng)箏，還可以通過VR技術(shù)現(xiàn)場體驗(yàn)放風(fēng)箏。（展廳名稱與前四個(gè)展廳不重復(fù)2分；展覽內(nèi)容與展廳名稱相符2分）

　　17、（1）　欣喜　（2）　驚喜

　　18、（1）　“蹦”表現(xiàn)了小草嫩芽的情態(tài)和動(dòng)作，充滿靈性和活力，顯得十分活潑，表達(dá)了作者經(jīng)過等待后看到草芽的驚喜和贊嘆之情。

　　（2）這里可以用“探”“冒”“頂”等動(dòng)詞。這些動(dòng)詞都比較傳神，能夠表現(xiàn)出草木發(fā)芽時(shí)的情形。

　　19、　“幾十個(gè)”“總是”“萌芽”都可以重讀。“幾十個(gè)”強(qiáng)調(diào)時(shí)間之長；“總是”強(qiáng)調(diào)“我”一直受著“萌芽”的影響；“萌芽”強(qiáng)調(diào)“我”感恩的對象。（寫出其中任意兩個(gè)，并闡述理由，各2分）

　　20、（示例1）A。第⑥段主要寫詩人在春天的所見之景、所抒之情，第⑦段側(cè)重寫古人描繪新芽考究用詞，第⑧段從古人筆下的春芽見其審美情趣，這樣排序是按照由淺入深的順序，顯得有條理。

　　（示例2）B。第⑧段寫的新芽處于“春芽欲吐”的狀態(tài)，第⑦段描繪的新芽剛剛破土而出，第⑥段所見的草木的嫩芽已連成片，遠(yuǎn)看可見草色，這是按照草木發(fā)芽的生長過程排序，顯得有條理。

　　（示例3）C。根據(jù)所引用詩歌的作者所處的朝代排序，韓愈和杜牧是唐代詩人，韓愈早于杜牧，辛棄疾是宋代詩人。（所闡述的理由與選項(xiàng)匹配，言之有理即可）

　　21、①童年時(shí)在母親的熏陶下，開始關(guān)注草木萌芽，發(fā)現(xiàn)它的美。②隨著時(shí)間的推移，“我”從詩詞中讀出萌芽里蘊(yùn)藏的詩人內(nèi)心世界至善至美的境界。③從秦嶺的草木萌芽中感受到生命力的強(qiáng)大，悟出時(shí)光如金的道理。（3分，一點(diǎn)1分）學(xué)習(xí)之余，我要更多地走進(jìn)自然，感受自然的魅力；珍惜時(shí)間，多閱讀，多實(shí)踐，努力將自己的生命拉長。（2分，從親近自然、珍惜時(shí)光、熱愛生命等角度，聯(lián)系自己的生活實(shí)際談即可）

　　22、作文略

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