中考網整理關于2022年河南省中考時間：6月22-24日，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　2022年，河南中招考試時間有變：6月22日至24日考試，比以往提前了三天。

　　中招總成績仍為700分，其中，體育考試納入綜合素質評定之中，進行運動與健康素質測評，按滿分70分計入中招錄取總成績；物理、化學、生物實驗操作考試按三科滿分共30分計入中招錄取總成績。

　　今年中招考試6月22日開考

　　3月30日，省教育廳發(fā)布《關于做好2022年普通高中招生工作的通知》，其中提到，2022年，我省普通高中招生考試統(tǒng)一實行網上報名。中招報名工作由各省轄市、省直管縣（市）教育行政部門負責統(tǒng)一組織實施，考生通過河南省基礎教育綜合信息服務平臺（http://gzgl.jyt.henan.gov.cn，簡稱“服務平臺”）進行志愿填報。

　　全省統(tǒng)一命題考試的科目為語文、數(shù)學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史、生物、地理。

　　生物、地理學科為初中二年級考試科目，成績原則上以A、B、C、D四個等級呈現(xiàn)，其中D等不超過5%，具體等級劃分比例和使用辦法由各省轄市、省直管縣（市）制定。英語聽力考試采用光盤播放，各考點要統(tǒng)一配備相關設備。

　　需要特別提醒的是，為統(tǒng)籌做好高考分數(shù)公布、高招及疫情防控工作，今年中招考試時間調整為6月22日~24日。

　　此外，今年，河南將繼續(xù)實行初中畢業(yè)生體育考試和物理、化學、生物實驗操作考試，納入中招統(tǒng)一管理。

　　體育考試納入綜合素質評定之中，進行運動與健康素質測評，按滿分70分計入中招錄取總成績；物理、化學、生物實驗操作考試按照三科滿分共30分計入中招錄取總成績。

　　不參加中考的學生一律不能被普通高中錄取

　　普通高中錄取全部在服務平臺上進行，堅持綜合評價、擇優(yōu)錄取的原則，初中學業(yè)水平考試成績和綜合素質評定結果是普通高中錄取的主要依據。

　　各級教育行政部門和招生學校，要嚴格按照招生計劃和學生報考志愿，實行網上統(tǒng)一錄取，未參加中招考試的學生，一律不能被普通高中錄取。

　　各地新審批學校需在全國學校（機構）代碼管理信息系統(tǒng)中獲得學校代碼，由省轄市、省直管縣（市）教育行政部門下達招生計劃后方可招生。

　　各省轄市、省直管縣（市）教育行政部門要結合本地實際，按照普職招生比例大體相當?shù)囊�求，劃定分市、縣普通高中最低錄取控制分數(shù)線，合理引導學生分流。

　　各地務必于7月7日前將本地學生中招考試成績及普通高中最低錄取控制分數(shù)線上傳至服務平臺。

　　面向全省招生錄取工作安排如下：

　　第一批次：空軍航空實驗班、海軍航空實驗班，錄取時間安排在7月8日。第二批次：宏志班、實驗班、校園足球實驗班、河南省體育中學，錄取時間安排在7月9日。

　　考生可自主填報兩個批次志愿，每個批次限報一個志愿。

　　需要提醒考生和家長的是，面向全省招生錄取按照錄取批次依次進行，被上一批次錄取的考生不再參加以后批次錄取及面向本地招生錄取。

　　面向全省招生錄取工作結束后，各地開展本地中招錄取工作。

　　全省普通高中招生錄取工作應于8月20日之前全部結束。考生可登錄服務平臺查詢錄取結果。

　　普通高中一律不得跨省轄市招生

　　今年中招考試，河南依舊堅持屬地招生原則。

　　公辦、民辦普通高中原則上實行屬地招生。

　　地處縣域的普通高中應在本縣域內招生，地處省轄市市區(qū)的普通高中應在所在區(qū)或若干城區(qū)范圍內招生，具體招生范圍由省轄市教育行政部門統(tǒng)籌確定。

　　各地、各校要嚴格按照規(guī)定的招生范圍、招生計劃、招生時間、招生方式進行統(tǒng)一招生。

　　除省教育廳批準的面向全省招生的提前批類型班外，普通高中一律不得跨省轄市招生。

　　省教育廳將加強對各地普通高中招生工作的監(jiān)控和管理，對違規(guī)招生的學校，將追究主管教育行政部門和學校的責任。民辦普通高中招生工作納入所在地教育行政部門統(tǒng)一管理，招生范圍應與所在地公辦高中保持一致。生源不足的，可由市級教育行政部門在轄區(qū)范圍內統(tǒng)籌調劑安排招生計劃。省教育廳要求各地要按照“誰審批、誰主管、誰負責”的原則，切實加強對民辦學校招生工作的監(jiān)督與管理。對在招生工作中違規(guī)違紀、弄虛作假的民辦學校，依據《中華人民共和國民辦教育促進法》等有關規(guī)定嚴肅處理。

　　此外，頂端新聞·河南商報記者注意到，在省教育廳發(fā)布的相關通知中，今年，河南將逐步擴大優(yōu)質普通高中招生計劃均衡分配到各初中學校（含民辦初中學校）的比例，各地分配生的比例要達到50%以上，并逐步加大分配指標向薄弱初中和農村初中學校傾斜的力度，禁止跨區(qū)域分配指標。

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