01

問答題技法一

漫畫類試題的解題技巧

漫畫題寓意深刻，形式活潑，且有很強的時代性和現實性。解答好漫畫題主要做到“三步走”：

①析漫畫，點本意

首先，要觀察漫畫的寓意;其次，觀察漫畫的標題，這是溝通漫畫與教材的橋梁;再次，觀察漫畫中的文字。

②連教材，覓“結合”

試題在書外，理論在教材。在觀察漫畫的基礎上，聯系教材的有關內容，多角度進行分析，尋找漫畫與教材的結合點，這是解題關鍵。

③組答案，亮觀點

針對漫畫所反映的問題，抓住漫畫和教材的結合點，亮出觀點，組織答案，這是解答漫畫題最重要的一步。

對于考試中經常出現的漫畫問題，大家都怎么解答的?今天我們就針對這一類問題進行解題方法的分析!

一、漫畫題的總體思路：

1、解題順序：漫畫表意→漫畫寓意→命題者意圖;初步明確命題者是想針砭時弊、揭露問題還是想弘揚正氣、展示成就等。

2、畫面解讀：“人”、“物”“事件”及其相互關系，整個畫面呈現的色調是健康積極或是頹靡消極，是正面肯定還是反面諷刺。

3、漫畫中的文字：文字對解讀漫畫起著提示、補充、說明、深化的作用，特別是漫畫的標題往往對漫畫意圖和主旨起著畫龍點睛的作用。

4、反對不讀漫畫，只看題干本身正確與否的錯誤做法。

二、漫畫選擇題的特點

1、從題干構成上看：

漫畫選擇題題干一般由三個要素構成：漫畫(包括漫畫中的文字)、說明性文字(漫畫標題)和選擇要求。

2、從題肢類型上看：

題肢部分一般有兩種類型：單項型題肢和復合型題肢。

3、從試題特點看：

漫畫形式新穎別致、構思精巧;漫畫內容反映現實、寓意深刻;漫畫取材廣泛多樣;考核目標以哲理為主;難度系數一般較高，往往是本套試卷的壓軸題。可見，漫畫選擇題具有“新、活、精、巧、深、難、全”的特點。

三、漫畫選擇題的解讀程序和過程：

先審題干→再辨題肢→干肢相連、依干求肢

1“先審題干”

就是分析漫畫的主旨，了解命題的意圖，弄清選擇的要求。審題干就是對漫畫、說明性文字、選擇要求三部分分別審讀和全面綜合審讀。著重考慮以下四要素：

(1)漫畫表意：即畫面直接反映的表層意思，即能讀出感性信息;

(2)漫畫寓意：既借助畫面反映出來的隱藏在漫畫表意背后的深層次的道理，它是漫畫中心意圖所在;寓意要靠人的理性思維去把握，必須對漫畫進行分析和綜合，實現由此及彼、由表入里的飛躍;

(3)漫畫所涉及的相關學科知識：解題離不開學科知識，因此在弄清漫畫表意和寓意的基礎上，必須回歸學科知識。

(4)選擇要求：題干中的選擇要求即題眼，十分簡練，往往是一個短語。選擇要求不同，對題肢的取舍標準就不同。例如：“漫畫表明”與“漫畫中的某一事物表明”、“漫畫能反映的道理是”與“漫畫不能反映的道理是”、“漫畫體現的哲學道理”與“漫畫體現的經濟學(政治學)道理、以上這選擇要求中，由于用語不同，表達的意思就不同甚至截然相反。因此，審讀“選擇要求”必須格外謹慎、嚴格區分，最好是“咬文嚼字”，以明確選擇的要求。

2“再辨題肢”

就是要弄懂每個題肢的內容、含義、正誤、角度以及題肢間的聯系。正向選擇一般要排除錯誤題肢、與題意明顯無關的題肢和不符合選擇要求的題肢，留下備選題肢。

3“干肢相連、依干求肢”

就是把題干和備選題肢聯系起來進行綜合分析判斷，選出正確的題肢，這是解題的最后一環：

(1)與題干明顯無關或與選擇要求不符的題肢肯定不選。

(2)本身正確且與題干有關的題肢存在選與不選兩種情況：與題干有直接關系的正確題肢應選;與題干僅有間接關系的正確題肢不選。

(3)本身錯誤但符合漫畫意圖和選擇要求的題肢，應該入選(一般是反選)。

02

問答題技法二

一、簡答題的題型特點

簡答題是近年來的中考思想品德常見的題型之一，題目設計靈活，角度多變，源于教材，高于教材，活于教材。從形式上看，大多采用設置情景材料的方式，聯系當前社會經濟生活中重點和熱點問題，體現理論聯系實際的原則;從命題形式上看，一般要求從三個角度回答：“是什么”“為什么”“怎么樣”，主要是考查學生對所學的基本概念、基本原理、基本觀點、基本理論等基礎知識的認知、理解和運用，通常要求學生運用課本知識對所提問題作簡明扼要的回答。

簡答題，顧名思義就是對問題進行簡要回答。其題型特點有：

1.回答要準確

它要求考生在答題時，體現一個“準”字。

2.答案要清晰

考生組織答案要思路清晰、邏輯嚴密，體現一個“清”字。

3.答題要全面

答題角度要面面俱到，體現一個“全”字。

4.語言要簡練

語言敘述要求簡潔明了，體現一個“簡”字。

二、簡答題的解題步驟

簡答題的解題步驟一般包括：

1.要認真審題，準確把握材料的中心意思，明確考查的知識點以及能力要求具體要求為：首先要在認真閱讀情景材料的基礎上弄清材料包含哪幾層意思，然后歸納出各層意思所提示的中心意旨。其次要明確題目的設問角度，抓住設問中的中心詞并將之具體化，準確把握設問中所要求回答的是屬于“是什么”“為什么”還是“怎么做”。

2.鏈接教材作比較，找依據，厘定答案要點在審題的基礎上，要從材料中“折射”出理論依據，即課本在這個問題上所運用的基本知識和基本原理，然后根據題目要求，確定答案要點。

3.運用書本知識解決材料所反映的問題即運用課本所講的理論依據簡明扼要地分析說明材料中所反映的系列問題，精確地組織答案。

具體要求包括：

①問什么則答什么，不必小題大做、畫蛇添足，更不能“韓信點兵”;

②一問一答、一問一段，格式規范，切忌列清單;

③觀點齊全、準確、簡要;

④切忌含糊其辭和口語化，注意運用專用術語;

⑤根據分值控制答題層次及答案要點的個數;

⑥注意文字簡練準確，有條理，言簡意賅，不拖泥帶水。

三、簡答題的分類解析

依據不同的標準，簡答題可分為不同類型，不同類型的簡答題，又有各自不同的解題技巧。比如，依據問題提出的形式可分為直問式簡答題、分步型簡答題、辨析式簡答題、演繹式簡答題、啟示類簡答題、認識式簡答題、自問自答型簡答題等;依據題干情景材料的設置又可分為情景探究型、時政材料型、案例啟示型、漫畫設計型、圖示圖表型等。試多得15分!

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