1777年法國的化學家拉瓦錫提出化學反應的前后，參加反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。經(jīng)拉瓦錫提出后，這一定律得到舉世公認。質(zhì)量守恒定律將使我們對化學的學習由生成何種物質(zhì)向生成多少物質(zhì)展開。

化學方程式的書寫要遵守兩個原則：要以客觀事實為基礎(chǔ);要遵守質(zhì)量守恒定律。

化學方程式的配平方法很多，最小公倍數(shù)法是一種比較簡單和常用的配平方法。

化學方程式不僅表示什么物質(zhì)發(fā)生反應，生成什么物質(zhì)，而且還表示反應物、生成物各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系。化學計算題包括化學和數(shù)學兩個因素。其中化學知識是計算的基礎(chǔ)，數(shù)學是化學計算的工具。現(xiàn)在，我們對化學的學習就由定性化學轉(zhuǎn)向了定量化學。定量化學對于化學科學發(fā)展起了重大的作用。

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