偉大的中華民族精神

　　（2）為什么要弘揚和傳承偉大的民族精神？（九上第五課）

　　①一個民族要生存和發展，就要有昂揚向上的民族精神。一個民族如果沒有振奮的民族精神，沒有堅定的民族志向和理想，就會失去凝聚力和生命力，就難以屹立于世界民族之林。

　　②形成了形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神（民族精神的含義）

　　③偉大的民族精神始終是中華民族生生不息、發展壯大的強大精神支柱，是維系我國各族人民世世代代 團結奮斗的牢固精神紐帶，是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不竭精神動力。（民族精神的作用）

　　（補充說明：對民族精神的理解答第二點和第三點）

　　10、結合楊根思事跡，談怎樣弘揚和傳承偉大的民族精神？（新時代青少年如何弘揚和傳承偉大的民族精神？弘揚和傳承民族精神的表現？）（九上第五課）

　　（1）表現在國家危難、民族危亡的緊要關頭能夠挺身而出、舍身忘死、前赴后繼

　　（2）表現在他人生命、財產遇到危險的關鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻

　　（3）表現在日常學習工作中的勤勤懇懇、任勞任怨、敬業創優

　　（4）讓我們從自己做起、從現在做起、從小事做起，自覺高揚民族精神，放飛夢想，創造精彩人生

　　11、2020年夏，安徽廬江縣遇洪災，陳陸帶領廬江縣消防救援大隊轉移群眾2665人，營救過程中，所乘橡皮艇卷入激流漩渦側翻，年僅36歲的陳陸犧牲，“放心，我會守好廬江”，是陳陸對父親的承諾，也是他用生命兌現的對國家和人民的承諾。

　　（1）結合材料談談怎樣服務和奉獻社會？（八上第七課）

　　①服務和奉獻社會，需要我們青年擔當責任

　　②服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動

　　③服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動、愛崗敬業

　　（2）我們應怎樣向材料中的英雄人物學習?

　　①我們應自覺傳承和弘揚以愛國主義為核心的民族精神,增強愛國主義情感

　　②從自己做起、從現在做起、從小事做起,自覺高揚民族精神,積極踐行社會主義核心價值觀。

　　③增強社會責任感,服務社會,發揚奉獻精神。

　　12、學校計劃召開一次向英雄人物學習的動員大會,請你設計相關宣傳標語和活動形式。

　　(1)宣傳標語:①學習模范人物,做“四有”公民;②感受先進人物精神,自覺肩負歷史使命;③樹立道德新風,弘揚社會正氣;④學習道德模范,弘揚傳統美德;⑤學道德模范,樹文明新風,促社會和諧。

　　(2)活動形式:①組織學生認真學習和討論英雄人物事跡;②觀看具有教育意義的影片；③利用假期組織學生參加社會公益活動。

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