我可以帶來溫暖，亦可以毀滅一切。

——題記

我是火，你們對我應(yīng)該不陌生了，但我知道你們對我并沒有什么好感，你們對我還存在說不盡誤會。

你們總認為，是我毀滅一切，是我讓有些人在那熊熊烈火中喪失了生命，你們都認為這都是我的責任。但我敢說，這絕對是一種偏見，一種誤解。為什么你們不想想我對人類的貢獻：上古時代，你們的祖先學會使用我照明、取暖、燒烤食物，才使猿變成人，可以說，沒有我就沒有人類;就是后來帶動工業(yè)革命的蒸氣機，也離不開我;如今呢?奧運圣火由我傳遞，就連火箭發(fā)射都要我做動力……離開我，你們甚至還無法煮飯。

從幾時開始，你們總用“水火無情”來形容我?其實，我并非沒有情，在烈火焚燒時，我的心已碎裂，你們又可曾了解過我?

坦白告訴你們，其實我并不可怕。我是可燃物與助燃物發(fā)生氧化反應(yīng)時釋放光和熱量的現(xiàn)象。雖說要使我不再擴散，最有效的方法就是使用水和滅火器，但在廚房用火中并不管用，有時也會釀造大悲劇。在烹飪過程中，若油鍋因油少火熱而燒起鍋來，大部分人都是第一時間往鍋里到水，告訴你，這是錯誤的，相反這只會在水和油融合飛濺時傳導(dǎo)我活動的空間，造成廚師大面積的燒傷。最有效的就是切斷火源，蓋上鍋蓋，斷絕我與空氣的來往。

火災(zāi)一般不是單單由我造成的，引起火災(zāi)的因素有很多，如果在室內(nèi)引起火災(zāi)，那你就要想想，是否家里有老化的電線?是否長時間負荷地使用家電?又是不是電線被老鼠咬壞了?發(fā)生事故時，便要第一時間切斷電源，再進行滅火，這些平時勤以檢查就能預(yù)防。但對于兒童的消防教育就萬萬不能忽略，一部分的火災(zāi)都是小孩子趁大人外出玩火造成的，就如今年四月五日普寧流沙的火災(zāi)，其造成原因就兒童在家庭作坊玩火，火觸及易燃品，才引起事故。兒童現(xiàn)在的整體意識較薄弱，對于“我”的認識還不夠全面，有時因為小小的好奇心，就能引發(fā)起一場災(zāi)難。對兒童用火的教育重過于對火災(zāi)的防范。

戶外發(fā)生火災(zāi)的概率不少于室內(nèi)的，通常只是一個小小的未熄滅的煙頭，便是災(zāi)禍的源頭，中國最大的火災(zāi)“大興安嶺火災(zāi)”亦是如此。不能忽略的還有裝有水的礦泉水瓶，當你不經(jīng)意地認為“礦泉水瓶又有什么危險”，殊不知一顆隱形的炸彈就此埋下了。水未喝完的礦泉水瓶被扔下后，里面的水呈傾斜狀，就好比一個陽光底下的放大鏡，太陽光一射，光線在凸視鏡作用下熱量集中與一點，只要接觸到枯葉此種易燃品，這顆炸彈就引爆了。這到底是天災(zāi)還是人禍，你們自己掂量掂量，說到底還是個人修養(yǎng)問題。

我并不可怕，是你們?nèi)祟惖南�防意識少得可怕，若你們細心觀察生活中易引起火災(zāi)的細節(jié)，若你們注重個人修養(yǎng)，若你們重視兒童用火的教育，悲劇還會發(fā)生嗎?

重要的事情說三遍，其實我并不可怕!

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