中考網整理了關于2022年中考語文標點符號運用：嘆號的使用，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　嘆號，又叫感嘆號、感情號，還叫驚嘆號

　　它表示一句話完了之后的停頓。會使用嘆號是小學二年級的學習任務之一，平時應用較多。凡是表示贊頌、歡喜、憤激、驚訝之情的句子和表示要求別人做或不做某件事情的句子，都可以用嘆號。

　　（一）表示贊嘆驚喜等感情強烈的句子，用嘆號。例如：

　　1．海底真是個景色奇異、物產豐富的世界！（小學《語文》第六冊《海底世界》）

　　2．我高興得一邊拍手一邊嚷：“蜻蜓賽過飛機啦！蜻蜓賽過飛機啦！”（小學《語文》第六冊《放風箏》）

　　例1和例2都是感情強烈的句子。例1在文章敘述了海底的景象和物產以后進行總結，贊嘆海底“物產豐富”、“景色奇異”，所以句尾用了嘆號。例2表達了風箏放起來了而且放得很高的喜悅心情和自豪感，所以在每個高喊的句后都用了嘆號。

　　3．看！（小學《語文》第十二冊《馬踏飛燕》）

　　4．啊！（小學《語文》第五冊《瀑布》）

　　5．哦！（小學《語文》第十二冊《梅花魂》）

　　這三個例子都是由一個簡單的感嘆詞構成的句子，都表達了強烈的感情，所以用嘆號。

　　6．火！

　　7．決口子啦！

　　8．多好的少年啊！

　　9．既然你錯了，就應該第一個伸過手去請他原諒，更不應該向一個比你高尚的朋友舉起尺子！（小學《語文》第八冊《爭吵》）

　　例6、例7表示驚訝，例8表示贊嘆，例9則表達了一種氣憤之情，都用嘆號。否則是無法達到表達的效果的。

　　10．敘利奧！你不舒服嗎？（六年制小學課本語文第十二冊《小抄寫員》）

　　11．“老班長！老班長！”我們叫起來。（小學《語文》第十一冊《金色的魚鉤》）

　　例10和例11中帶有強烈感情的呼語獨立成句，用嘆號。

　　（二）表示強烈感情的反問句也可以用嘆號。例如：

　　12．小鬼，你這算什么行軍啊！照這樣，三年也走不到陜北！（六年制小學課本語文第九冊《草地夜行》）

　　例12中“你這算什么行軍啊！”是反問句，由于感情強烈，不用問號而用嘆號。

　　（三）表示要求別人做什么或不做什么，即表示命令、請求、希望、禁止等語氣的句子要用嘆號。例如：

　　13．“同志們，打手榴彈！”（小學《語文》第九冊《董存瑞舍身炸暗堡》）

　　14．“連長，我掩護！”（同上）

　　15．“請您現在就買吧！先生，我餓極了！”（小學《語文》第七冊《小珊迪》）

　　16．明人不做暗事，做暗事不是英雄。不許使壞！（六年制小學課本語文第七冊《年關》）

　　例13是連長下達的戰斗命令，例14和例15表示請示、請求，例16的結尾是禁止。所以都用嘆號。

　　（四）用于突出某種聲音。例如：

　　17．轟！敵人的火力點塌了半邊，黃繼光暈倒了。（小學《語文》第七冊《黃繼光》）

　　這個例子中的“轟”是黃繼光的手雷炸開敵人的暗堡發出的響聲。當然這一聲也給同志們帶來了驚喜，但嘆號在這里主要作用是突出爆炸的聲音。再如：

　　18．突然，飛機“嘩──騰！”落下又起來，跳動恐怕有兩三百英尺吧。（石明《高原飛行》）

　　例18中的嘆號，標出了飛機在惡劣的氣流中搖擺、顛簸跳動時發出的聲音。

　　（五）用于呼告，突出聲音的高亢、強壯。例如：

　　19．沖啊！為黃繼光報仇！（小學《語文》第七冊《黃繼光》）

　　20．同志們，為了新中國，沖啊！（小學《語文》第九冊《董存瑞舍身炸暗堡》）

　　21．為邱少云同志報仇！（小學《語文》第十一冊《我的戰友邱少云》）

　　以上三例全是口號，例19、例21寫出了戰士們沖鋒時雄壯的喊聲。例20寫出了董存瑞同志托舉炸藥包后，向戰友們發出的高亢的呼喊。

　　使用嘆號應注意如下情況：

　　（一）用不用嘆號要看句子有沒有表達強烈的感情，有沒有提出什么命令、請求等，如果沒有，就可以不用。例如：

　　22．到馬陵山旅游的人都說三仙洞是圣地！

　　23．啊！親愛的媽媽！你真關心女兒啊！女兒也一定聽你的話！

　　例22的嘆號應改用句號。例23中前兩個嘆號可以換成逗號。

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