寫給高中老師的一封信

　　尊敬的陳老師：

　　您好!

　　我是復(fù)興中學(xué)初167班的語(yǔ)文課代表，叫杭曉舟 。今天，我懷著一份緊張而又激動(dòng)的心情，向您傾訴一份久積心頭的愿望。

　　陳老師，我雖然還沒有進(jìn)入貴校就讀，但我便時(shí)常從各種報(bào)紙、雜志上讀到學(xué)兄學(xué)姐們的習(xí)作，從那時(shí)起，“龍洲文學(xué)社”這個(gè)名字在我心中打下深深的烙印，一個(gè)文學(xué)夢(mèng)也悄然在我心頭萌生。進(jìn)入學(xué)校后，我將有更多的機(jī)會(huì)接近和了解文學(xué)社。看，閱覽室里，文學(xué)社員在知識(shí)海洋中遨游;演講臺(tái)上，社員們意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒;頒獎(jiǎng)臺(tái)上，社員們臉上更有一份自信與驕傲，所有這些，我被深深地吸引了。

　　從小學(xué)開始，我就熱愛讀書，也常常被書中的人物與情節(jié)打動(dòng)。哈姆萊特的英勇無畏讓我浮想萬千，羅密歐與朱麗葉那至死不渝的愛情令我好一段時(shí)間傷心不已，忠誠(chéng)的革命戰(zhàn)士保爾·柯察金那不屈不撓、堅(jiān)持到最后一刻的形象更使我終生難忘。每每朗誦起“人，最寶貴的是生命”那一段話語(yǔ)時(shí)，心中仿佛注入一股剛強(qiáng)的力量。

　　是的，是書給我樂趣，是書給我力量，是書豐富我的生活。我也嘗試著用筆來記錄、來描繪自己的生活，這些年，我寫十多本厚厚的日記。在小學(xué)組織的作文競(jìng)賽中我三次獲得一等獎(jiǎng)，在全市中小學(xué)生征文活動(dòng)中，我寫作的《明天會(huì)更好》獲得二等獎(jiǎng)。遺憾的是，我的作文還從來沒有在報(bào)刊上發(fā)表過。這也是我給您寫上這封自薦信的原因之一。我知道，文學(xué)社面向全校新生招收的社員很少，但我希望您能給我機(jī)會(huì)，給我信心，給我力量！

　　此致

　　敬禮

　　申請(qǐng)人：杭曉舟

　　2020年6月26日

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