中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020年山東青島十九中學(xué)科技培養(yǎng)班招生計劃，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　青島十九中2020年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)班招生簡章

　　青島十九中科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)班（以下簡稱科技班），是經(jīng)青島市教育局批準(zhǔn)，以提升創(chuàng)新素養(yǎng)、培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才為目的的特色班。

　　一、招生計劃

　　面向四區(qū)（市南、市北、李滄、嶗山，下同）招收2個班，共100人。單獨(dú)錄取，單獨(dú)編班，校內(nèi)寄宿。

　　二、志愿代碼

　　192

　　三、報名條件

　　考生符合下列條件之一者可以報考：

　　1.具有四區(qū)初中學(xué)籍，且在2020年青島市初中學(xué)業(yè)水平考試報名期間未在休學(xué)期內(nèi)的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。

　　2.辦理了2020年青島市初中學(xué)業(yè)水平考試外地回青、往屆生報名手續(xù)，且戶籍在四區(qū)的外地回青、往屆生考生，往屆生須無往年被高中段學(xué)校錄取記錄。

　　四、報名辦法

　　考生按照《青島市教育局2020年全市初中學(xué)業(yè)水平考試報名工作意見》（青教通字〔2020〕31號）要求進(jìn)行“網(wǎng)上考試報名”“網(wǎng)上志愿填報”和“志愿確認(rèn)”。

　　1.網(wǎng)上考試報名。考生須于5月21日（星期四）至24日（星期日）每天8:00至20:00，登錄“青島市初中學(xué)業(yè)水平考試（高中階段學(xué)校招生）管理平臺”（網(wǎng)址：http://wsbm.qdedu.gov.cn/，以下簡稱“中考平臺”）進(jìn)行網(wǎng)上考試報名。

　　2.網(wǎng)上志愿填報。考生須于6月19日（星期五）至21日（星期日）每天8:00至20:00，登錄中考平臺網(wǎng)上填報科技班志愿，并補(bǔ)充填寫考生基本信息。

　　3.志愿確認(rèn)。志愿確認(rèn)時間為6月22日（星期一）至23日（星期二）。四區(qū)學(xué)籍的應(yīng)屆初中學(xué)校畢業(yè)生于規(guī)定時間內(nèi)，在學(xué)籍所在初中學(xué)校確認(rèn)報考信息；確認(rèn)材料按照市教育局統(tǒng)一規(guī)定。外地回青和往屆生于規(guī)定時間內(nèi)到戶籍所在區(qū)招考部門確認(rèn)志愿信息。

　　五、錄取程序

　　1.我校科技班志愿應(yīng)在普通高中普通批志愿中單獨(dú)進(jìn)行填報。第一階段普通高中錄取按照自招批、特長批、藝術(shù)班批、普通批的順序錄取。普通批錄取時，第一、二志愿為平行志愿。

　　2.科技班錄取使用“初中學(xué)業(yè)水平考試錄取投檔分?jǐn)?shù)”進(jìn)行錄取。初中學(xué)業(yè)水平考試錄取投檔分?jǐn)?shù)包括語文、數(shù)學(xué)、英語3科總分和政策性加分（不含其他照顧優(yōu)待政策）。對等級成績的要求及同分排序辦法按照《青島市教育局關(guān)于做好2020年全市初中學(xué)業(yè)水平考試與普通高中招生工作的通知》（青教通字〔2020〕33號）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　3.我校科技班在四區(qū)普通高中第一階段普通批錄取執(zhí)行局屬普高一段線（簡稱一段線）。我校科技班錄取分?jǐn)?shù)線根據(jù)報考考生的志愿、成績、招生計劃情況，按市教育局招生政策確定。

　　4.報考青島十九中科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)班（科技班）志愿未被錄取的考生，該志愿等同于報考我校普通班志愿。在科技班錄取結(jié)束后，參加我校普通班錄取，一次志愿有兩次錄取機(jī)會，且可按照規(guī)定爭取指標(biāo)生資格。被青島十九中科技班錄取的考生，不占用初中學(xué)校指標(biāo)生名額。

　　六、培養(yǎng)模式

　　（一）培養(yǎng)目標(biāo)

　　學(xué)校對具有高度責(zé)任心、執(zhí)著進(jìn)取和質(zhì)疑的精神、超常的悟性、主動學(xué)習(xí)與探究的品質(zhì)的學(xué)生，在創(chuàng)新素養(yǎng)方面進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，培養(yǎng)“具有敢于質(zhì)疑、勇于求異，善于探究、勤于實(shí)踐的原創(chuàng)力”的高素質(zhì)的人才，提升學(xué)生未來發(fā)展的競爭力。

　　（二）培養(yǎng)方式

　　堅持課程改革、課堂教學(xué)改革、教育評價改革，以信息化手段為支撐，突出科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域的學(xué)科探究實(shí)踐、突出多樣化的課程選擇，滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

　　1.適才課程支持：單獨(dú)設(shè)定課程課時標(biāo)準(zhǔn)，融合普通高中基礎(chǔ)課程、科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課程和大學(xué)先修課程，實(shí)行模塊教學(xué)和學(xué)分制，同時考慮研學(xué)研修、大學(xué)課程體驗(yàn)、社會實(shí)踐活動的安排。組織學(xué)生參與科技前沿創(chuàng)新課題研究，參與“科技創(chuàng)新大賽”、“明天小小科學(xué)家”或?qū)W科奧賽等賽事。

　　2.雙導(dǎo)師制規(guī)劃：采用“校內(nèi)導(dǎo)師+校外專家”的雙導(dǎo)師制，學(xué)校與省市內(nèi)高校、研究所合作，采取“請進(jìn)來、走出去”的方式，讓校外專家參與到課堂教學(xué)和研究活動中來，共同規(guī)劃學(xué)生成長。

　　3.教學(xué)方式變革：以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的能動性，學(xué)生以自主學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究為主要學(xué)習(xí)方式。配備相應(yīng)教學(xué)終端，促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)融合。

　　4.創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)常態(tài)：學(xué)校與高校和科研院所合作，建設(shè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，共同培養(yǎng)創(chuàng)新人才。學(xué)生有機(jī)會在高中階段走進(jìn)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，走到著名學(xué)者和教授身邊，在專家的指導(dǎo)和影響下成長。

　　5.校內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)：學(xué)校與藍(lán)谷高校和科研院所聯(lián)合，充分利用校外教育資源，大學(xué)課程進(jìn)校園、大學(xué)教授進(jìn)課堂。根據(jù)課程和教學(xué)的需求，把校外教育資源納入教育教學(xué)之內(nèi)，為學(xué)生校外學(xué)習(xí)和實(shí)踐搭設(shè)平臺。

　　5.獎學(xué)金激勵支持：對于“科技班”學(xué)生，學(xué)校每學(xué)年有“創(chuàng)新人才獎學(xué)金”，為優(yōu)秀學(xué)生提供研究獎勵和學(xué)習(xí)資助。

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