第8單元生物的生殖、發(fā)育與遺傳
第二十一章生物的生殖與發(fā)育
章末檢測題
（時間：60分鐘，滿分：100分）
一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。）
1．通過嫁接可以獲得（）
A．與砧木相同的植物體的性狀B．與接穗相同的植物體的性狀
C．與砧木、接穗相同的植物體的性狀D．砧木和接穗相結合的性狀
2．花粉落到雌蕊的柱頭上后直到受精作用完成的過程,其正確的順序是（）
①花粉管穿過柱頭,沿著花柱向子房方向生長,進入子房,直達胚珠②當花粉管進入胚珠內部時釋放精子③花粉在柱頭表面的黏液作用下開始萌發(fā),長出花粉管④胚珠里的卵細胞與一個精子結合,形成受精卵
A．①④②③B．②③④①C．③①②④D．④①②③
3．嫁接成功的關鍵是（）
A．要確保接穗的形成層與砧木的韌皮部緊密地結合在一起
B．要確保接穗的木質部與砧木的形成層緊密地結合在一起
C．要確保接穗的形成層與砧木的形成層緊密地結合在一起
D．要確保接穗的韌皮部與砧木的木質部緊密地結合在一起
4．下列植物的繁殖方式與土豆的繁殖方式相同的是（）
A．黃豆發(fā)芽B．扦插的月季發(fā)芽C．西瓜種子發(fā)芽D．牽牛花種子發(fā)芽
5．柳樹的花是無被花，卻能結出果實和種子，這一事實說明（）
A．大多數(shù)植物的花沒有花被
B．花蕊是花的主要部分
C．大多數(shù)植物的花只有花蕊
D．雌蕊是花的主要部分
6．秋天，在桃樹上發(fā)現(xiàn)個別芽發(fā)生變異，欲將變異芽的性狀保留下來，應（）
A．等開花時進行自花傳粉B．等開花時接受同株花粉
C．等開花時接受異株花粉D．取下變異芽嫁接到砧木上
7．一個飽滿的花生中有兩粒種子，那么當初形成花生時，至少需要花粉、子房、胚珠的數(shù)目分別是（）
A．222B．212C．422D．412
8．依靠自身彈力來傳播果實、種子的植物是()
A．蒼耳B．虞美人C．豌豆D．蒲公英
9．植物園引進了一種稀有花卉，技術人員想在短時間內將其大量繁殖，比較理想的方法[來源:學*科*網Z*X*X*K]
是（）
A．種子繁殖B．組織培養(yǎng)C．扦插D．壓條
10．菜粉蝶在其生長過程中危害農作物時所處的變態(tài)時期為（）
A．幼蟲B．蛹C．受精卵D．成蟲
11．下圖所示是蝗蟲的發(fā)育過程。下列敘述與其發(fā)育特點不相符的是（）
A．蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育
B．幼蟲與成蟲外形差別不明顯
C．幼蟲無翅，不具備飛翔能力
D．在幼蟲發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象
12．下列動物中，精子與卵細胞在水中完成受精的是（）
A．蝗蟲B．蠶C．雞D．青蛙
13．蝗蟲幼蟲經過多次蛻皮才能發(fā)育成成蟲，蛻掉的皮是（）
A．蝗蟲幼蟲的表層皮膚B．蝗蟲幼蟲的皮層
C．蝗蟲幼蟲的外骨骼D．蝗蟲成蟲的外骨骼
14．下列敘述不正確的是（）
A．只要產卵就能產生新的個體
B．昆蟲一次能產生大量的卵是遺傳和長期適應環(huán)境的結果
C．雌性昆蟲發(fā)育到成熟的階段才能產卵
D．昆蟲在一般情況下是先交配后產卵
15．你能說出早期蝌蚪與成蛙的顯著區(qū)別嗎？（）
A．陸生、用肺呼吸、無尾、有四肢B．陸生、用肺呼吸、有尾、有四肢
C．水生、用肺呼吸、無尾、有四肢D．水生、用鰓呼吸、有尾、無四肢
16．下列敘述正確的是（）
A．蝌蚪不僅用鰓呼吸，還用肺呼吸，因此稱為兩棲類
B．青蛙在生殖季節(jié)，雌雄青蛙抱對，進行體內受精
C．青蛙的發(fā)育經歷受精卵、蝌蚪、成蛙三個時期
D．兩棲類是由水生向陸生過渡的類群
17．兩棲類的受精卵和鳥類的受精卵發(fā)育條件不同的是（）
A．兩棲類的受精卵沒有鳥類的受精卵含卵黃豐富
B．兩棲類的受精卵發(fā)育只要求有水
C．鳥類受精卵常因外界的溫度低而停止發(fā)育
D．兩棲類的受精卵發(fā)育需要外界的水分，而鳥卵中有受精卵發(fā)育所需的水分
18．抱對是下列哪種生物特有的生殖行為？（）
A．鯽魚B．鳥類C．蜥蜴D．青蛙
19．下列哪項是早成鳥具有的特點？（）
A．腿、足無力B．腿、足有力C．不能自行覓食D．絨羽很少
20．下列有關家鴿及其生殖的敘述，正確的是（）
A．家鴿卵細胞的細胞核在胚盤內
B．家鴿的交配與產卵屬于學習行為
C．家鴿的生殖、發(fā)育方式與青蛙的相同
D．家鴿的體溫不恒定，所以孵卵時不需要適宜的溫度
21．下列有關動物生殖發(fā)育的敘述，正確的是（）
①臨朐桑蠶的發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育②青蛙為雌雄異體，體內受精③蝗蟲的生殖方式為卵生④鳥類的繁殖具有季節(jié)性，多伴有筑巢、求偶等行為
A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③
22．下列不屬于鳥類生殖和發(fā)育過程中的繁殖行為的是（）
A．求偶、交配B．占區(qū)、筑巢C．胎生、哺乳D．孵卵、育雛
23．青蛙和被子植物個體發(fā)育的起點分別是（）
A．受精卵、受精卵B．蝌蚪、種子C．蝌蚪、花粉粒D．受精卵、種子
24．把正在孵化的兩枚鴿蛋拿出來，其中一枚放在膠水里泡一下（①），另一枚不做處
理（②）。然后把它們放回到鴿巢繼續(xù)孵化，經過18天后會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？（）
A．①孵出小鴿子，②孵不出小鴿子B．①②都孵出小鴿子
C．①孵不出小鴿子，②孵出小鴿子D．①②都孵不出小鴿子
25．下列關于動物生殖和發(fā)育方式的描述，錯誤的是（）
選項生物種類受精方式發(fā)育方式
A蝗蟲體內受精體外發(fā)育
B青蛙體外受精體外發(fā)育
C家雞體內受精體外發(fā)育
D蝴蝶體外受精體外發(fā)育
二、非選擇題（本大題共6小題，共50分。）
26．（5分）連線題。
（1）變形蟲a．營養(yǎng)生殖
（2）酵母菌b．分裂生殖[來源:學科網ZXXK]
（3）根霉c．出芽生殖
（4）月季d．孢子生殖
（5）青蛙e．有性生殖
27．（5分）以下是某生物興趣小組在菊花扦插的最佳時期，探究"影響菊花插條成活率的因素"的實驗結果，請根據(jù)表格內容分析回答:
處理
分組扦插
土壤插條
切口環(huán)境相對
濕度/%插條
選擇成活
率/%
一組不消毒涂硫磺粉50～85嫩枝47
二組消毒不處理50～85嫩枝42
三組消毒涂硫磺粉20～30嫩枝23
四組消毒涂硫磺粉50～85老枝10
五組消毒涂硫磺粉50～85嫩枝92
環(huán)境：15～25℃，散射光照，扦插數(shù)100/組，培養(yǎng)時間3周
（1）扦插過程中一般采取避免陽光直射、除去插條上部分葉片等措施，這樣做的目的是。
（2）上述實驗中，將土壤進行消毒、插條切口涂硫磺粉是為了。
（3）培養(yǎng)一段時間后，成活插條切口處長出的根稱為。
（4）請根據(jù)上表，設計驗證"某一變量對菊花扦插成活率的影響"的實驗步驟。
（5）某同學利用上表中的變量，分組探究"影響插條成活率的因素"，請幫助他設計一個表格用于記錄各組實驗數(shù)據(jù)。
28．（10分）下圖是植物花的傳粉和受精過程示意圖，請據(jù)圖回答問題。
（1）圖中A是_______，內含花粉。花粉從圖中A傳送到E的過程叫做傳粉。傳粉有______傳粉和________傳粉兩種方式。
（2）花粉受到E處分泌的黏液的刺激，萌發(fā)長出G，G內含精子。植物的精子與H______結合形成受精卵的過程，叫做受精。
（3）C是子房，可發(fā)育成果實。D是______，可發(fā)育成種子。
29．（9分）下圖是蝗蟲的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答問題。
（1）填寫圖中蝗蟲發(fā)育過程的幾個時期的名稱。
①，圖中1→5是指。
（2）跳蝻和成蟲在以及上是基本相似的，只是身體較小，未發(fā)育成熟，所以也叫做若蟲。
（3）蝗蟲的一生只經過、和三個時期，這樣的發(fā)育過程叫做。
30．（9分）閱讀材料，回答下列問題。
雞為什么會生軟殼蛋、雙黃蛋和無黃蛋？
蛋殼的主要成分是碳酸鈣。母雞在生蛋期間，需鈣量很大。如果母雞食物中缺少鈣質的話，生出的蛋殼就很薄，甚至干脆生出軟殼蛋。
生雙黃蛋是母雞生殖系統(tǒng)不正常的表現(xiàn)，往往是卵巢機能過分活動，成熟的卵細胞不斷排向輸卵管，而輸卵管又來不及用蛋白把蛋黃包裹起來。因此，兩個蛋黃在輸卵管上部逐漸接近，就被包在同一個蛋殼里，成了雙黃蛋。
雞蛋是由蛋黃落到輸卵管中，用輸卵管所分泌的蛋白、蛋殼包裹而成的。可是，輸卵管也真怪，如果不是蛋黃落下來，而是別的東西掉下來，它也會把這東西當作蛋黃，一層層把它包成一個蛋，這就是無黃蛋。
（1）雞蛋中將來發(fā)育成小雞的結構是什么？。
（2）一個雞蛋的真正卵細胞包括哪些部分？。
（3）軟殼蛋、雙黃蛋、無黃蛋能否孵化出小雞？
31．（12分）表1是某校生物課外科技小組人工孵化蛙卵的實驗方案記錄表（用同樣大小的容器，裝等量的水，孵化時間相同）。請回答：
表1人工孵化蛙卵的實驗記錄
項目
組別水源水量/mL水溫/℃蛙卵數(shù)/個孵出蝌蚪數(shù)/只
A池塘水50022～25250245
B自來水50013250165
（1）B組孵化率較低的原因可能是。
（2）某同學認為該實驗應按照表2所示的設計方案去做：
表2人工孵化蛙卵的實驗記錄
項目
組別水源水量/mL水溫/℃蛙卵數(shù)/個孵出蝌蚪數(shù)/只
A池塘水50022～25250--
B池塘水50013250--
C自來水50022～25250--
D自來水50013250--
結果預測與分析：
①A組與B組相比，C組與D組相比，如果A、C組的孵化率高，說明
。
②A組與C組相比，B組與D組相比，如果A、B組的孵化率高，說明
。
③通過上述實驗得出的影響蝌蚪發(fā)育因素的結論是。
（3）比較表1和表2的實驗方案，你認為哪種方案更好些？。
試簡述理由。。
第8單元生物的生殖、發(fā)育與遺傳
第二十一章生物的生殖與發(fā)育
參考答案
1．B解析：嫁接是一種無性繁殖技術，通過適當?shù)募夹g使砧木與接穗結合在一起，達到繁殖的目的。接穗是接上去的枝或芽，砧木是下部的植株，嫁接獲得的性狀與接穗相同。
2．C解析：花粉落到柱頭上后，在柱頭表面黏液的作用下開始萌發(fā)，長出花粉管；花粉管穿過柱頭，沿著花柱向子房方向生長，進入子房，直達胚珠；進入胚珠后，花粉管釋放精子；精子與胚珠里的卵細胞結合，形成受精卵；受精卵發(fā)育成胚。
3．C解析：形成層細胞分裂快，通過形成層細胞的分裂，傷口處形成愈傷組織，因此，嫁接時將接穗和砧木的形成層緊密地結合在一起，有利于嫁接成功。
4．B解析：土豆用塊莖繁殖，屬于無性生殖。選項中，黃豆發(fā)芽、西瓜種子發(fā)芽、牽牛花種子發(fā)芽都屬于有性生殖，只有扦插的月季發(fā)芽屬于無性生殖。
5．B解析：柳樹的花沒有花被，卻不影響果實和種子的形成。這說明，花被不是花的主要部分。與形成果實和種子有直接關系的結構是雄蕊和雌蕊，它們是花的主要部分。
6．D解析：無性生殖產生的子代個體數(shù)量多，繁殖速度快，且子代能穩(wěn)定地保持母本的遺傳性狀。因此，要保持變異芽的性狀，就應該將此芽用無性生殖的方法保留下來。嫁接能保持接穗的性狀，因此應取下變異芽，嫁接到砧木上。
7．B解析：一個花生是一個果實，果實由子房發(fā)育而來，發(fā)育成一個果實需要一個子房；花生種子由胚珠發(fā)育而來，發(fā)育成兩粒種子需要兩個胚珠；一個花粉粒中含有兩個精子，這兩個精子同時進入胚珠中，分別與卵細胞和極核結合，完成雙受精，故需要兩個花粉粒。[來源:學科網ZXXK]
8．C解析：蒼耳的果實表面有勾刺，當人或動物經過時，就會附著在人或動物的身上，散布開來；虞美人的果實成熟后，細小的種子從裂口處散布開來，隨風飄散；豌豆的果實開裂時，果皮向內蜷縮，將種子彈射出去；蒲公英的果實具有傘狀的毛，成熟后，被風吹散，飄浮在空中，降落到各處。
9．B解析：植物的組織培養(yǎng)可用于培育優(yōu)良植物品種，在短時間內大量繁殖植物等。
10．A解析：菜粉蝶的幼蟲在發(fā)育過程中會取食大量的植物，卵和蛹不食不動，羽化為成蟲后，成蟲取食也很少，因此，幼蟲時期危害最大。
11．C解析：蝗蟲的發(fā)育經歷了受精卵、幼蟲（又稱為若蟲）、成蟲三個階段，幼蟲和成蟲的差別不明顯，稱為不完全變態(tài)發(fā)育。蝗蟲的外骨骼不能隨著身體的生長而長大，因此幼蟲在發(fā)育過程中要經歷蛻皮。蝗蟲的幼蟲也有翅，只是翅不發(fā)達，不能飛翔。
12．D解析：青蛙是兩棲類，其生殖和幼體的發(fā)育在水中完成。
13．C解析：蝗蟲的外骨骼不能隨著身體的生長而生長，必須蛻去。幼蟲在經幾次蛻皮后才會發(fā)育成成蟲，因此，蛻去的是幼蟲的外骨骼。
14．A解析：只有產下受精卵才能產生新個體；昆蟲一次能產生大量的卵是遺傳和長期適應環(huán)境的結果；雌性昆蟲發(fā)育到成熟的階段才能產卵；昆蟲在一般情況下是先交配后產卵。
15．D解析：蝌蚪是青蛙的幼體，生活在水中，用鰓呼吸，有尾，無四肢。
16．D解析：蝌蚪用鰓呼吸，成蛙用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，幼體生活在水中，成體既可以生活在水中，也可以生活在陸地上，所以青蛙屬于兩棲類；青蛙抱對時雌蛙將卵產在水中，雄蛙將精子排到水中，精卵結合，完成體外受精；青蛙的發(fā)育經歷受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個時期；兩棲動物是由水生向陸生過渡的類群。
17．D解析：兩棲類的生殖離不開水，其受精卵只有產在水中才能發(fā)育，而鳥卵內有受精卵發(fā)育需要的水分，發(fā)育時不再需要外界提供水分。
18．D解析：青蛙是體外受精、卵生的動物。在生殖季節(jié)，雌雄青蛙抱對，將卵和精子排出體外，卵和精子在水中完成受精過程。
19．B
20．A解析：胚盤中含卵細胞的細胞核；家鴿的交配與產卵是先天性行為；青蛙的生殖、發(fā)育方式為體外受精、卵生，家鴿的生殖、發(fā)育方式為體內受精、卵生，兩者不同；家鴿為恒溫動物，卵的孵化需要適宜的外界溫度。
21．B解析：蠶的發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育，①對；青蛙為雌雄異體生物，在水中進行體外受精，②錯；蝗蟲的生殖方式為卵生，③對；鳥類的繁殖具有季節(jié)性，大多有筑巢、求偶等行為，④對。
22．C解析：鳥類的生殖、發(fā)育方式為體內受精、卵生，在繁殖過程中一般具有占區(qū)、筑巢、求偶、交配、孵卵、育雛等行為。胎生、哺乳是哺乳動物的生殖方式。
23．A解析：動植物個體發(fā)育的起點都是受精卵。
24．C解析：鳥卵的孵化、胚胎的發(fā)育需要一定的溫度和氧氣。放入膠水里的鴿蛋，因蛋殼上的小孔被膠水堵塞，所以胚胎不能與外界進行氣體交換，胚胎得不到充足的氧氣，不能繼續(xù)發(fā)育，所以18天后，在膠水里泡過的鴿蛋（①）孵不出小鴿子，而另一枚（②）能孵出小鴿子。
25．D解析：蝗蟲和蝴蝶的生殖和發(fā)育方式都為體內受精、體外發(fā)育，青蛙為體外受精、體外發(fā)育，家雞為體內受精、體外發(fā)育。
26．（1）-b（2）-c（3）-d（4）-a（5）-e
27．（1）減少插條水分散失（或降低蒸騰作用）（2）保護插條切口，防止病菌感染
（3）不定根（4）實驗步驟：第一步：選取生長狀況相同的兩組菊花插條，確定某一變量，甲組進行處理，乙組不做處理。第二步：將甲、乙兩組插條放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)3周，分別觀察兩組插條的生長狀況，對插條的生長狀況進行統(tǒng)計并得出實驗結論。（只要敘述合理即可得分）（5）如下表所示。（其他合理答案亦可給分）
組別
結果一組二組三組四組五組
成活數(shù)
死亡數(shù)
成活率
28．（1）花藥自花異花（2）花粉管卵細胞（3）胚珠
29．（1）受精卵1～５齡跳蝻（2）形態(tài)結構生活習性生殖器官（3）受精卵若蟲成蟲不完全變態(tài)發(fā)育
解析：蝗蟲的一生經歷了卵、若蟲、成蟲三個時期，稱為不完全變態(tài)發(fā)育。若蟲，也稱為跳蝻，與成蟲在形態(tài)結構和生活習性上是基本相似的，只是身體較小，生殖器官未發(fā)育成熟。
30．（1）胚盤（2）卵黃膜、卵黃、胚盤（3）軟殼蛋從理論上可以孵出小雞，但由于蛋殼軟，容易被損壞，所以較難孵出小雞；雙黃蛋由于營養(yǎng)不充足，孵出的小雞易夭折；無黃蛋肯定不能孵出小雞。
31．（1）水溫和水源的問題（2）①水溫對蛙卵的孵化具有重要影響，溫度較高，孵化率高②水源對蛙卵的孵化也具有重要影響，池塘水可促進蛙卵孵化③水溫和水源是影響蛙卵孵化的重要因素（3）表2表2實驗方案中有對照實驗和遵循單一變量原則
解析：（1）A組與B組相比，水源用的是池塘水，水溫較高，其他條件都相同，所以B組孵化率較低的原因可能是水源和水溫問題。（2）A組與B組相比，C組與D組相比，除水溫不同外，其他條件都相同，A、C組的孵化率高則說明溫度影響蛙卵的孵化，22～25℃的水溫更適宜蛙卵的孵化。A組與C組相比，B組與D組相比，不同的是水源，若A、B組的孵化率高，則說明池塘水能促進蛙卵的孵化。通過此實驗可以得出，水源和水溫是影響蝌蚪發(fā)育的因素。（3）表2的方案更好。因為表2不僅設置了對照實驗，還遵循了單一變量原則，實驗結果更有說服力。
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