第二節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育
課堂自測
1.下列動物不屬于兩棲動物的是（）。
A.蟾蜍B.青蛙C.龜D.大鯢
2.每年春末夏初，池塘邊傳來陣陣蛙鳴，這是雄蛙在（）。
A.唱歌B.求偶C.捕蟲D.呼吸
3.青蛙個體發(fā)育的起點是（）。
A.蝌蚪B.卵C.幼蛙D.受精卵
4.青蛙發(fā)育的先后順序是（）。
①受精卵②有內鰓的蝌蚪③有后肢的蝌蚪④有前肢的蝌蚪⑤有外鰓的蝌蚪⑥幼蛙⑦成蛙
A.①②③④⑤⑥⑦B.①⑤②③④⑥⑦
C.①③②④⑤⑥⑦D.①④③②⑤⑥⑦
5.兩棲動物不能成為真正的陸生脊椎動物的原因是（）。
A.體溫不恒定B.肺不發(fā)達
C.用皮膚呼吸D.生殖發(fā)育離不開水
6.青蛙被稱為兩棲動物的原因是（）。
A.幼體生活在水中，成體只能生活在陸地上
B.在水中生殖，在陸地上發(fā)育
C.幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸
D.青蛙既能生活在水中，又能生活在陸地上
7.蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，先后出現(xiàn)呼吸器官的順序是（）。
A.外鰓→內鰓→肺B.內鰓→外鰓→肺
C.肺→外鰓→內鰓D.內鰓→肺→外鰓
8.青蛙的幼體叫_______，生活在水中，用_______呼吸；成體生活在潮濕的陸地上，用_______呼吸，兼用皮膚呼吸。
9."黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。"春末夏初，青蛙"呱、呱、呱"的叫聲此起彼伏。如果尋聲找去，你會發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對。不久后如果你再來，會在水中看到小蝌蚪。如果繼續(xù)觀察下去，你會看到青蛙幼體外形變化的全過程。
（1）雄蛙的鳴叫、雌雄蛙的抱對各有什么意義?_________________________________。
（2）青蛙的發(fā)育屬于很特殊的一類，它的發(fā)育過程屬于_______發(fā)育，試寫出青蛙的發(fā)育過程：________________________________________________。
知能提升
1."稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。"這聲音是雄蛙在（）。
A.警示B.求偶C.呼吸D.捕蟲
2.現(xiàn)在正值青蛙的繁殖階段，夜晚，在野外你會聽到"蛙聲一片"。青蛙的發(fā)育經歷受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個時期，而且蝌蚪和成蛙在形態(tài)結構和生活習性方面，有著顯著的變化，這樣的發(fā)育屬于（）。
A.完全變態(tài)發(fā)育B.不完全變態(tài)發(fā)育
C.變態(tài)發(fā)育D.不變態(tài)發(fā)育
3.下列關于兩棲動物的描述，錯誤的一項是（）。
A.幼體不但在形態(tài)上像魚，在內部結構上與魚也比較一致
B.兩棲動物有青蛙、蟾蜍、大鯢等
C.既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物
D.幼體在水中生活；成體既能在陸地上生活，也能在水中生活的動物
4.下列哪項不是兩棲動物分布范圍小、種類少的原因？（）
A.生殖發(fā)育在水中完成B.用肺呼吸
C.體溫不恒定D.皮膚裸露，能輔助呼吸
5.兩棲動物生殖和發(fā)育的特點是（）。
A.體外受精，體內發(fā)育B.體外受精，水中變態(tài)發(fā)育
C.體內受精，體內發(fā)育D.體內受精，水中變態(tài)發(fā)育
6.下圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖，據圖回答下列問題：
（1）青蛙發(fā)育過程的順序是：D→___________________________________。
（2）圖中的B用_______（填"外鰓"或"肺"）呼吸。
（3）青蛙的生殖和發(fā)育在水中進行，青蛙進行_______（填"體內"或"體外"）受精。
（4）蝌蚪的形態(tài)和結構與成蛙的區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為_______發(fā)育。
7.辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》中有這樣一句:"稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。"從青蛙生殖與發(fā)育的角度，你怎樣理解在"稻花香里""聽取蛙聲一片"？
答案：
課堂自測
1.C2.B3.D4.B5.D6.C7.A
6．蝌蚪鰓肺
7．（1）雄蛙鳴叫是求偶行為；雌雄蛙抱對可促進精子和卵細胞的排出，提高卵的受精率
（2）變態(tài)受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
知能提升
1.B2.C3.C4.B5.B
6．（1）B→C→E→A（2）外鰓（3）體外（4）變態(tài)
7.答題要點:雄蛙在生殖季節(jié)發(fā)出鳴叫，這是一種繁殖行為，是在求偶；在水稻開花的季節(jié)，正是需要較多水量的時候，青蛙在這個時期進行生殖，說明青蛙的生殖發(fā)育離不開水的環(huán)境；蛙多，害蟲就少了，預示著水稻豐收。
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