建議考生復習時有計劃地分為三輪進行：

 

　　第一輪：回歸教材，注重基礎。近幾年對基礎知識的考查發生了一些變化，最主要是摒棄了考查死知識的做法，換成了要求在具體生活生產中辨認該知識或該規律，題目靈活度在不斷地加強。為此，考生應以課本為主，按章節復習基礎知識。仔細、全面、理解、落實每一章節的知識點，同時挖掘教材，重視教材中的插圖、表格等的研究。不要死記物理概念，而要抓住內涵，從真正意義上理解物理概念、原理和規律。例如在力和運動的復習中，抓住物體的運動狀態，對物體進行受力分析，會使本章很多易錯題難度降低。而突出電路的分析，結合串并聯電路的特征，記準電學計算公式，也會讓很多電學問題迎刃而解。

 

　　第二輪：專項訓練，查缺補漏。本輪應該以大綱中的主干內容為中心，圍繞重點知識、規律展開復習，特別值得一提的是對科學探究實驗和作圖的專題練習。這是中等學生失分較多的兩類題型。另外，本輪復習中一定要做好查缺補漏，建議考生堅持將每天的作業和平時測試中的錯題歸類總結，針對這些自己的問題求助于老師和同學，并能定期反復復習，這樣對癥下藥的訓練才能讓自己的學習不留死角。

 

　　第三輪：注意答題技巧的訓練和考試心態的調理。經過前兩輪的復習后，基本知識已經夯實，這時應該加強答題技巧的訓練，規范解題的格式，讓自己會做的題不丟分。而且從近幾年的中考題分析，一個明顯的變化就是試卷從過去重視計算能力的考查已經轉換到對知識點應用能力的考查，這就需要考生在復習時不能只注重知識的掌握，還應和生產生活聯系起來，多關注社會熱點，注意答題語言的準確性，注重解題能力的培養。