漁王的兒子有個(gè)漁人捕魚技術(shù)一流，被人們尊為“漁王”。然而年老的“漁王”非常苦惱，因?yàn)槿齻�(gè)兒子的漁技都很平庸。

于是他經(jīng)常向人訴說苦惱：“我真不明白我的兒子捕魚技術(shù)這么差!我從他們懂事起就給他們傳授捕魚技術(shù)，告訴他們?cè)鯓涌椌W(wǎng)最容易捕捉到魚，怎樣劃船最不會(huì)驚動(dòng)魚，怎樣下網(wǎng)最容易請(qǐng)魚入甕。

他們長(zhǎng)大了，我又教他們?cè)鯓幼R(shí)潮汐，辨魚汛……我的經(jīng)驗(yàn)都毫無保留地教給他們，可他們竟然趕不上技術(shù)比我差的漁民的兒子!”一位路人聽了后問：“你一直手把手地教他們嗎?”“是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術(shù)，我教得很仔細(xì)很耐心。”“他們一直跟隨著你嗎?”“是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學(xué)。”路人說：“這樣說來，你的錯(cuò)誤就很明顯了。

你只傳授給了他們技術(shù)，卻沒傳授給他們教訓(xùn)，對(duì)于才能來說，沒有教訓(xùn)與沒有經(jīng)驗(yàn)一樣，都不能使人成大器!”

成功的道路永遠(yuǎn)都不可能是平坦的。若要讓自己的孩子自立，就要舍得讓他們?cè)谧非蟮倪^程中受挫傷，只有這樣才會(huì)在學(xué)到經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)得到教訓(xùn)。

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