【考點(diǎn)定位】選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

　　（2）試根據(jù)下面的材料，概括“仁”包括哪些方面的思想內(nèi)涵。

　　①孝悌也者，其為仁之本與！（《論語(yǔ)？學(xué)而》）

　　②廄焚。子退朝，曰：“傷人乎？”不問(wèn)馬。（《論語(yǔ)？鄉(xiāng)黨》）

　　③衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是百姓疾苦聲。（鄭夑《墨竹圖題詩(shī)》）

　　④無(wú)傷也，是乃仁術(shù)也……君子之于禽獸也，見其生，不忍見其死……（《孟子？梁惠王上》）

　　⑤親親而仁民，仁民而愛(ài)物。（《孟子？盡心上》）

　　“仁”行世間

　　（2）示例：a愛(ài)親人B愛(ài)他人C愛(ài)民眾D愛(ài)萬(wàn)物（或A親親B仁民C愛(ài)物；或A血緣之愛(ài)B人際之愛(ài)C物我之愛(ài)）

　　（2）試題分析：本題屬于圖文轉(zhuǎn)換中的表格題，①句意思是孝順父母、順從兄長(zhǎng)，這就是仁的根本啊！”體現(xiàn)對(duì)親人的愛(ài)。②句的意思是馬房燒了，孔子退朝回家，問(wèn)道：“傷了人嗎？”體現(xiàn)了對(duì)別人的關(guān)心。③句的意思是一個(gè)凄風(fēng)冷雨的夜晚，我在縣衙書齋躺著休息，聽見風(fēng)吹竹葉發(fā)出蕭蕭金石之聲，立即聯(lián)想是百姓啼饑號(hào)寒的怨聲。體現(xiàn)了對(duì)百姓的關(guān)心。④句的意思是“沒(méi)有關(guān)系。大王這種不忍心正是仁慈的表現(xiàn)，只因?yàn)槟��?dāng)時(shí)親眼見到了牛而沒(méi)有見到羊。君子對(duì)于飛禽走獸，見到它們活著，便不忍心見到它們死去；聽到它們哀叫，便不忍心吃它們的肉。所以，君子總是遠(yuǎn)離廚房。”⑤句的意思是對(duì)人親善，進(jìn)而對(duì)生物愛(ài)護(hù)。都體現(xiàn)了對(duì)動(dòng)物的愛(ài)。

　　【考點(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。

　　（3）在9月28日“孔子文化節(jié)”到來(lái)之際，班級(jí)舉辦“‘仁’行世間”文化傳承活動(dòng)，請(qǐng)你提出一項(xiàng)倡議。

　　（3）示例：開展“仁”文化思想宣講活動(dòng)（或開展講述古代“仁”人逸聞?shì)W事活動(dòng)，開展關(guān)于“仁”脈相承小論文征集活動(dòng)，舉辦“‘仁’在身邊”故事會(huì)，舉行“仁”文化經(jīng)典朗誦活動(dòng)等）。評(píng)分：第（1）題1分。第（2）題答對(duì)兩方面得1分，答對(duì)三方面得2分，共2分。意思對(duì)即可。第（3）題1分，其他答案符合題意即可。本題共4分。

　　（3）試題分析：本題屬于談感受的綜合性學(xué)習(xí)題目。解答此類試題要圍繞主題，寫出如何能發(fā)揚(yáng)“仁、愛(ài)”的建議即可。

　　【考點(diǎn)定位】對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級(jí)為探究F。

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