《教育部關于進一步推進高中階段學�？荚囌猩贫雀母锏闹笇б庖姟罚ń袒㘚2016]4號）等文件明確規定：初中畢業生學業水平考試（以下簡稱學業水平考試）是義務教育階段的終結性考試。學業水平考試應貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，應該全面、準確地反映初中畢業生在學科學習方面所達到的水平。考試結果既是衡量初中畢業生是否達到畢業標準的主要依據，也是高中階段學校招生錄取的重要依據。根據教育部、省、市相關文件要求，按照2011版《義務教育英語課程標準》（以下簡稱《標準》）和現行教科書，結合孝感市本地初中英語教學實際，制定本學科考試說明。
一、指導思想
初中畢業生學業考試應全面準確地反映初中畢業生英語學科學習目標方面所達到的水平，是體現完成初中義務教育的考試�？荚噾欣谌尕瀼貒业慕逃结�，大力推進素質教育，面向全體學生，全面提高教育教學質量；有利于深入推進中小學課程改革，指導初中英語教學，培養學生的綜合語言運用能力；作為高一級學校選拔合格新生的重要依據之一。
二、命題原則
1．指導性原則。教育部制訂的義務教育《英語課程標準》（2011年版）和教育部2012年、2013年和2014年審定的義務教育教科書（新目標）英語七至九年級教材是2017年初中畢業生學業考試命題的依據。試題將結合本地教學實際，適當照顧不同層次的學校和不同層次的學生，適當設計一些開放性的問題，充分體現以學生為本，同時注意試題的教育性、知識性、探究性、綜合性和時代性。
2．基礎性原則�；A知識和基本技能是整個試題主要內容。基礎知識的考查主要體現在聽力、詞匯、語法、話題等項目的測試中，基本技能的考查包括聽、說、讀、寫四個方面以及這四種技能的綜合運用能力。試題源于教材、源于生活，簡潔明了。不出偏題、怪題和模棱兩可的題目。
3．全面性原則。在全面考查學生基礎知識與基本技能的基礎上，重點考查學生運用所學知識分析、解決問題的能力、綜合語言運用能力。能力的考查包括：基礎能力、綜合能力、應用能力、創新能力。
4．科學性原則�？茖W性是保證質量的關鍵，也是對命題的基本要求。試題力爭做到表述規范，問題明確，語言簡潔，圖像清楚、專業術語準確，答案盡量避免出現歧義。
5．交際性原則。充分體現語言測試的交際性原則�，F行教材主要采用任務型語言教學模式，融匯話題、交際功能和語言結構，形成了一套循序漸進的生活化的學習程序，突出了語言的交際功能，生動的交際內容也是命題的主要線索之一。
三、考試內容與要求
考試內容包括課程標準中提出的語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識等方面。初中畢業生學業考試主要是考查學生聽、說、讀、寫等四種語言技能以及綜合運用語言知識的能力。內容涵蓋不同層次的教學要求，如了解、理解、掌握、應用、綜合等諸方面。
四、考試的題型構想
考試采用閉卷、筆試形式。試卷滿分120分，考試時間120分鐘。試卷分選擇題和非選擇題兩部分。試題的難度值在0.60左右，基礎題、中檔題、難度題的比值是5∶3∶2。
試卷結構：
選擇題（共85分）
一、聽力理解：該部分由第一，二兩節組成，共25分，主要考查考生聽懂英語口語的能力。
第一節：共5小題，每小題1分。要求考生根據所聽到的5段簡單對話，從每題所給的3個選項中選出最佳選項。每段錄音材料僅讀一遍。
第二節：共20小題，每小題1分。要求考生根據所聽到的6段錄音材料（5段長對話和1段獨白），從每題所給的3個選項中選出最佳選項。每段錄音材料讀兩遍。
聽力考試進行時，考生將答案標在試卷上；聽力部分結束后，考生有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉涂到答題卡上。
本部分所需時間約為20分鐘。
二、單項選擇：共15小題，每小題1分。每題在一句或兩句話中留出空白，要求考生從每題所給的4個選項中選出最佳選項。此題主要考查學生的基礎知識掌握情況，包括語法、詞匯、固定搭配、交際用語等。主要考查考生運用詞匯和語法的能力。
三、完形填空：共15小題，每小題1分。在一篇約250詞的短文中留出15個空白，要求考生從每題所給的4個選項中選出最佳選項，使補足后的短文意思通順、前后連貫、結構完整。
四、閱讀理解：共15小題，每小題2分。要求考生根據所提供的3篇短文內容〔不少于600詞），從每題所給的4個選項中選出最佳選項。所提供的3篇短文難度值具有一定的坡度，其中B、C篇含有一些長難句。三篇文章中共含有約5個不影響答題的超綱詞匯。
非選擇題（共35分）
五、綜合填詞：共6小題，每小題1分。此題考查學生的單詞拼寫和詞匯運用能力，包含音標提示、漢語提示、詞性轉換、固定介詞搭配等。
六、選詞填空：共6個小題，每小題1分。在一篇短文中留出6個空，要求考生從所給的8個選項中選出最佳選項，使補全后的短文意思通順，前后連貫，結構完整。其中最多有1空要求變換相應形式。
七、任務型閱讀：共4小題，每小題2分。要求考生閱讀所提供的1篇約250詞的短文內容，根據所給題目填寫正確答案。此題主要考查學生的閱讀技巧掌握情況和邏輯分析能力，包括補全短文、翻譯句子、問答題等。
八、書面表達：共1題，滿分15分。要求考生根據所給情境，用英語寫一篇100個單詞左右的短文。情境包括寫作任務的目的、對象、時間、地點、內容等；提供情境的形式有圖畫、圖標、提綱等。需要學生根據所提供的素材，作出適當發揮。
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