眾所周知，長春市將從2018年入學新生開始啟動新一輪中考制度改革，長春市中考具體怎么改是很多家長關心關注的熱點。11日，長春市教育局官網上公示了《長春市進一步推進高中階段學校考試招生制度改革實施方案》（征求意見稿），具體涉及了中考改革各方面細節。

　　一、實行初中畢業、高中招生“兩考合一”

　　完善初中學業水平考試，實行“全科開考”，“分類施考”。“分類施考”包括:

　　——紙筆閉卷。語文、數學、外語（筆試）、物理、化學學科繼續采取紙筆閉卷方式進行考試，考試成績納入中考計分科目。從2018年入學新生開始，將地理與生物學科納入中考計分科目，實行紙筆閉卷考試，在八年級下學期末進行。從2018年入學新生開始，將漢字書寫能力測試納入中考語文學科考試范圍。

　　——紙筆開卷。道德與法治、歷史學科繼續采取紙筆開卷方式進行考試，考試成績納入中考計分科目。

　　——機上施考。一是音樂、美術學科繼續采取自動化閉卷方式進行考試，音樂、美術學科成績計入學生綜合素質評價檔案。二是2018年、2019年入學的新生，強化外語學科口語教學改革。從2020年入學新生開始，將外語口語考試納入中考，成績計入中考外語學科總分，在九年級下學期與外語聽力考試同步進行，聽力與口語總分值為30分。

　　——現場考試。體育與健康學科繼續采取過程性評價和現場測試相結合的方式進行考試。從2018年入學新生開始，調整體育與健康考試分值，由原來的40分調整為50分（其中，七年級15分、八年級15分、九年級20分），考試成績納入中考計分科目。完善《長春市體育與健康考試實施細則》及考試辦法，擴大考試項目覆蓋面，增加選擇性考試內容，引導學校開足開好體育與健康課程。

　　——實驗操作。從2018年入學新生開始，對實驗能力進行測試，主要包括物理、化學、生物三個學科的實驗操作與動手能力。生物學科在八年級下學期進行，物理、化學在九年級下學期進行。由市教育局制定考試標準和要求，各縣（市）區、開發區組織實施。考試成績以等級形式呈現，計入學生綜合素質評價檔案。

　　——過程考查。啟動綜合實踐能力考試（考查）。從2018年入學新生開始，對綜合實踐活動（勞動與技術教育、研究性學習、社區服務和社會實踐、信息技術教育）四項內容進行考查，由市教育局制定考試標準和要求，各縣（市）區、開發區組織實施，在八年級下學期期末進行，考查成績以等級形式呈現，計入學生綜合素質評價檔案。同時，由學校組織好地方課程和校本課程的過程考查。

　　二、改革錄取計分辦法

　　錄取計分科目模式方面，采取“4+4+2”錄取計分科目模式：第一個“4”指語文、數學、外語、體育與健康學科；第二個“4”指物理、化學、道德與法治、歷史學科；“2”指地理、生物學科。

　　卷面設置與分值方面，錄取計分科目總分值750分。其中，語文120分，數學120分，外語120分（筆試90分、聽力與口語30分），體育與健康50分，物理、化學合卷120分（物理70分、化學50分），道德與法治、歷史合卷120分（各60分），地理、生物合卷100分（各50分）。

　　成績呈現方式方面，高中階段學校錄取時以分數呈現，初中學生畢業時以等級呈現，學生綜合素質評價以等級呈現。

　　三、深化推薦生制度改革

　　擴大推薦生比例和覆蓋范圍，繼續堅持長春中心城區（不含雙陽區、九臺區，下同）優質公辦普通高中推薦生比例占學校統招生計劃的80%，雙陽區、九臺區、榆樹市、農安縣、德惠市優質公辦普通高中推薦生比例達到學校招生計劃的75%。將逐步擴大民辦普通高中推薦生比例，到2020年，不低于學校招生計劃的30%。逐步將推薦生制度拓展到中等職業學校（含技工學校，下同），將優質中等職業學校推薦生指標均衡分配到每一所初中，鼓勵和引導動手能力強、職業傾向明顯的學生接受優質職業教育。

　　改進推薦生指標分配辦法，優質公辦普通高中推薦生指標分配繼續堅持“先校均、后生均”的原則，注重向薄弱學校傾斜。

　　改進推薦生資格認定辦法，報考推薦生，原則上須具有所在初中學校三年完整學籍并實際就讀。由中心城區外轉入的，須在八年級第二學期末前（以教育部學籍升級時間為準）取得該校學籍并實際就讀。中心城區內轉學的，不享有推薦生報名資格。

　　四、啟動普通高中自主招生改革

　　擬開展自主招生的普通高中，需向學校主管部門提出自主招生申請，經批復同意后，由市級教育行政部門向省教育廳報備審批，通過后方能進行自主招生，同時由學校主管教育行政部門實行為期三年的動態管理。具有自主招生資格的普通高中要根據多樣化、特色化發展需要，依法依規招收具有學科特長、創新潛質的學生，推動普通高中多樣化、特色化發展，滿足不同潛質學生的發展需要。自主招生指標應控制在本校招生計劃的5%以內。

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