思想品德和歷史、地理、生物

　　思想品德、歷史、地理、生物合卷，實行開卷考試，滿分100分。其中思想品德70分；歷史、地理、生物每科均30分，考生從中選考一科。考試時間共120分鐘�？忌�可參閱自帶的教材等有關資料，但必須獨立作答。

　　生物

　　一、指導思想

　　以義務教育《生物學課程標準（2011年版）》為依據(jù)，落實立德樹人根本任務，落實課程理念，體現(xiàn)學科核心素養(yǎng)，重視重要概念的學習。聯(lián)系學生生活經(jīng)驗和社會實際,考查學生在日常生活中經(jīng)常遇到的問題，要求學生能夠利用平時學到的生物學知識來解決問題,注重問題情境的真實性。試題體現(xiàn)基礎性、適當?shù)撵`活性和適度的開放性，力求通過試題的解答反映學生在知識、能力、情感態(tài)度與價值觀及創(chuàng)新素養(yǎng)等方面的發(fā)展。

　　二、考試內(nèi)容及要求

　　義務教育《生物學課程標準（2011年版）》的課程內(nèi)容“五、生物圈中的人”及“十、健康地生活”兩個主題中的以下內(nèi)容：

　　1．人的食物來源于環(huán)境：說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)；描述人體消化系統(tǒng)的組成；概述食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程；舉例說明發(fā)生在口腔內(nèi)的化學消化；能夠設計一份營養(yǎng)合理的食譜；關注食品安全。

　　2．人體生命活動的能量供給：描述人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成；解讀血常規(guī)化驗的主要數(shù)據(jù)；舉例說明血型與輸血的關系；概述血液循環(huán)；描述人體呼吸系統(tǒng)的組成；概述發(fā)生在肺部及組織細胞處的氣體交換過程；驗證人體呼出氣體中含有較多的二氧化碳；說明能量來自細胞中有機物的氧化分解。

　　3．人體代謝廢物的排出：描述人體泌尿系統(tǒng)的組成；概述尿液的形成和排出過程；描述其他排泄途徑。

　　4．人體通過神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動：概述人體通過眼、耳等感覺器官獲取信息；說明近視的成因及預防的方法。

　　5．健康地生活：說明傳染病的病因、傳播途徑和預防措施；列舉常見的寄生蟲病、細菌性傳染病、病毒性傳染病。

　　三、試卷結構

　　題型包括單項選擇題，約12分，識圖題和分析說明題，約18分。

 

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