1、書本知識掌握運用

　　解題方法：判斷知識點→鎖定答題范圍→搜尋筆記

　　2、觀點型題目：說明、體現、符合

　　解題方法：抓關鍵詞→回歸教材→組織語言（運用政治術語作答）

　　3、啟示型題目：認識、理解、啟示等

　　解題方法：

　　A、提出問題（是什么）體現了XX、反映了XX、符合了XX

　　B、分析問題（為什么）可從原因、意義、作用、影響上分析

　　C、解決問題（怎么做）可從國家、社會、學校或家庭和中學生等方面談

　　具體是：

　　A、國家要求在立法、執法和打擊上如何做；

　　B、社會要求人們的道德觀念上、宣傳上應做什么，要加強管理和監督；

　　C、學校、家庭上如何做好教育、榜樣、示范；

　　D、個人上如何提高認識、意識，形成習慣、落實行為；

　　※特別提示：在回答“是什么、為什么、怎樣做”中必須根據材料扣準題意作答

　　4、關于“圖標、表格”類題型

　　解題方法：

　　一是總看，即看標題是什么；

　　二是橫看，一般是時間的排序或進程；

　　三是縱看，一般是看名稱或內容；

　　四是看試題的要求，即看設問，然后進行答題。5、漫畫、圖畫要抓兩點

　　一是這個圖式的名稱是什么？

　　二是圖式的構成部分各表示什么意思。

　　解題方法：

　　①看標題；

　　②看文字；

　　③看畫面。

　　6、建議型題目

　　常見問法：

　　針對某事或某現象寫出相應的解決方法，提出合理化的建議

　　解題方法：

　　☆國家、政府應該┉┉（政策，法律、制度等）

　　針對我們身邊存在的┉┉問題，我認為

　　☆社會、學校應該┉┉（風氣、氛圍、教育、培養┉人才）

　　☆家長、青少年應該┉┉

　　（監督、引導、學習、理想等）

　　7、意義、作用型題目

　　有助于（有利于是……的需要是……的必然要求）

　　8、青少年應當如何做

　　1）（思想上）樹立XX方面意識，增強XX方面觀念，提高XX方面的是非判別能力……

　　2）（行動上）在學習上，我們應該XX；在生活上，我們應該XX；在工作上，我們應該XX……

　　3）（影響他人上）勇于批評指正XX等不良行為，堅決與XX作斗爭，

　　9、“評析”“評價”型題目專項練習

　　解題方法：

　　回答此類題目一般是先判斷（對、錯或不全面）（即是什么）；其次寫出相應的依據（可以是一些法律規定，或教材的某些理論觀點），再聯系材料中的觀點或行為進行分析（即為什么），最后針對錯誤的觀點或行為寫出正確的觀點或行為。（即怎樣做）

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