初中歷史解題技巧：解題思路

 

　　本題是材料分析題。此題引用了兩個材料：第一個是材料是對教材內容“皇姑屯事件”的補充，使該事件的內容更加詳細。第二個材料是介紹張作霖與日 本人之間的關系和當時的時局。試題第一問的要求很簡單：“指出歷史事件的名稱”。這就是要通過材料一的閱讀，考查是否掌握了“皇姑屯事件”的基本史實。通 過材料所提供的情況“皇姑屯車站”，日本謀殺張作霖來判斷回答就是“皇姑屯事件”，因此，此問的難度不大。第二問，要求從材料中找出“日本謀殺張作霖的原 因。”實際上是考查對問題的認識方法。通過閱讀可以看出張作霖早已同日本帝國主義勾結在一起，并且許諾過日本，獲取侵略中國的一些特權。但是在人民的抗日 運動面前，他又不敢完全答應日本侵略者的要求，害怕他的統治出現危機，不敢實現許諾，日本同張作霖的矛盾加深。日本認為張作霖不是日本的馴服工具，而是 “暗中放火”，所以，必然要除掉他。此題第二問有一定難度，因為不能認為日本謀殺張作霖是因為張作霖反對日本，而應該看到是由于人民的反日斗爭，迫使張作 霖態度變化，從而遭到日本殺害，絕不能美化張作霖。