例題：近半個世紀以來，由于化肥和農藥的普遍使用，許多地區的[農田出現板結，生態環境遭到破壞。據報道：一塊廢棄的鈕扣電池能污染60萬升水，導致無法飲用;一節廢舊電池爛在土地里，可使1平方米的土地喪失農用價值，但有許多人卻將用過的廢舊電池隨意丟棄。
閱讀上述材料，結合所學知識，談談你的認識。
這是一道典型的“談認識”類試題，這類試題常用“談談你的認識”進行設問，具有一定的開放性。如何解答好這類問題。
第一步，讀懂材料，找準材料反映的問題。這一步是解答試題的關鍵。如果對材料反映的問題找得不準，下面的論述就會答非所問，勞而無功。如該題材科反映的是我國面臨嚴峻的環境問題，如果找準了這個問題，也就為該題奠定了基礎。
第二步，指出該問題的表現及危害。這一步‘需要結合相關的教材知識，進行有針對性的分析。如該題可指出：環境問題的主要表現為兩個方面，一是向自然界任意排放廢棄物，污染環境;二是不適當地開發利用自然資源，破壞環境。將用過的廢舊電池隨意丟棄，就是一種任意排放廢棄物、污染環境的行為。同時指出：環境問題給我們帶來了嚴重危害，一是威脅生態平衡;二是危害人類健康;三是直接制約著我國經濟和社會的可持續發展。
第三步，明確我們應采取的措施。這一步需要整理歸納相關的教材知識，找出最能扣題的內容。如該題可答：(1)堅持保護環境的基本國策，依法保護、治理環境。(2)積極開展宣傳教育提高全體公民的環境意識。(3)堅持實施可持續發展戰略。
第四步，我們青少年應如何去做。這一步是解答試題的重要組成部分，不可缺少。學習思想政治的目的之一，就是做到知行統一我們必須懂得青少年在這個問題上應該怎樣做。
該題可答：第一，提高環保意識;第二，增強法制觀念;第三，落實環保行動，如積極向公眾宣傳保護環境的基本國策，自覺保護身邊的環境，將廢舊電池收集起來，交有關部門集中處理等。
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